《爱迪生救妈妈》PPT课件.ppt

今天我们来认识一位伟大的发明家爱迪生。 你们对爱迪生了解吗？,爱迪生是举世闻名的 美国电学家和发明家，被 誉为“世界发明大王”。他 除了在留声机、电灯、电话、 电报、电影等方面的发明和 贡献以外，在矿业、建筑业、 化工等领域也有不少著名的 创造和真知灼见。爱迪生一 生共有约两千项创造发明， 为人类的文明和进步作出了 巨大的贡献。,30.爱迪生救妈妈,学习目标,1、会认11个生字，会写9个字。 2、正确流利有感情地朗读课文。在朗读中感悟，并注意积累词句。 3、领会爱迪生为什么要救妈妈。,教学重难点,重点：认识“迪、检”等11个生字，会写“油、团”等9个字 难点：通过朗读理解本课的内容。,一、揭题引课 1、谈话：出示爱迪生挂图。同学们，你们认识这个人吗？爱迪生小时候是个怎样的孩子，你们想知道吗？今天我们就来共同阅读一篇爱迪生小时候的故事。 2、演示：利用课件展示爱迪生的部分发明（如：电灯、电话、电报、电影机等）引导学生联想这些发明在生活中的广泛应用。让大家猜想它们的发明者是谁？引出爱迪生，自然过渡到课课文内容。,二、初读感知 1、自由读文，画出生字新词，难点字词多读几遍，读准字音。 2、同座互读互查，生字掌握情况。,地思考一下。 5.你能不能用这样一个句式，来说说课文主要讲了一件什么事？爱迪生七岁时，妈妈得（ ），需要（ ）。可是，房间里太暗，大家急得（ ），多亏爱迪生急中生智，想出办法，用镜子把（ ），救了妈妈的命。先静静地思考一下。,读一读,爱迪生 检查 急性 阑尾炎 斥责 委屈 一溜烟 亮堂 恍然大悟,d,xng,jin,ln yn,ch,q,li,tng,hung w,爱迪生,检查,性格,阑尾,炎热,一溜烟,斥责,委屈,亮堂,恍然大悟,夸奖,油灯,团团转,读词语,检查,急性,急忙,片刻,迟疑,斥责,委屈,亮堂,发明家,一溜烟,明晃晃,环顾四周,恍然大悟,爱迪生救妈妈,恍 悟 性 迪 屈 阑 斥 堂 炎 溜 检,猜字谜,1、俭朴一半，不用仆人。（ ） 2、没有淡水。（ ） 3、他就这么走了，只留下三滴水。（ ）,检,炎,溜,三、朗读想像感悟 我会读,妈妈得了阑尾炎， 大家急得团团转， 爱迪生，救妈妈。 一溜烟，奔出门， 爸爸斥责真委屈！ 捧着镜子把光聚， 恍然大悟众人夸。,爱迪生为什么要救妈妈？他的妈妈怎么了？,读课文，回答问题。,爱迪生救妈妈,一天，妈妈忽然肚子 痛，疼得在床上直打滚。,爱迪生救妈妈,那一年，爱迪生刚满七岁。一天，妈妈突然肚子痛，疼得在床上直打滚。爸爸急忙骑马到几十里外去请医生。太阳快落山的时候，医生终于来了。一检查，原来妈妈得的是急性阑尾炎，需要马上做手术。上医院已经来不及了，医生决定在家里做手术。,我会读,我会说,面对家中的环境，大人们是怎么说的，怎么做的？,爱迪生救妈妈,医生环顾四周，迟疑了片刻，说：“房间里光线太暗，没法做手术。”,医生还是摇头，连连说不行。大家急得团团转。,爸爸说：“那就多点几盏油灯。”,大家急得团团转。,大家急得_。,看到大人们着急的样子，爱迪生是怎么做的？,爱迪生救妈妈,突然，爱迪生一溜烟似的奔出大门。不一会儿，他回来了，捧着一面明晃晃的大镜子，身后还跟着好几个小男孩，每个人都捧着一面大镜子。,突然，爱迪生一溜烟似的奔出大门。 突然，爱迪生奔出大门。,我会议,我会做,爸爸一见又急又气，斥责道：“什么时候了，还胡闹！” 爱迪生委屈地说：“我没胡闹，我想出办法了。不信你瞧！”,斥责,爱迪生救妈妈,爱迪生让小伙伴们站在点燃的油灯旁边，由于镜子把光聚在一起，病床上一下子亮堂起来了。,爸爸恍然大悟，医生也露出了满意的笑容。,爱迪生救妈妈,恍然大悟：,形容一下子明白过来 。,当看到病床上一下子亮堂起来的时候，爸爸恍然大悟。,我会用,当我看见爸爸拿出蛋糕时，才恍然大悟：原来，今天是妈妈的生日。,爱迪生救妈妈,小伙伴夸奖小爱迪生说：“ 。”,夸一夸,爸爸一把抱起爱迪生说：“ 。” 妈妈摸着爱迪生的头说：“ 。” 小伙伴竖起大拇指说：“ 。” 我 说：“ 。”,夸一夸,讨 论,1、如果不是爱迪生想出这个办法，会怎么样？,2、爱迪生为什么想出这个 办法？,爱迪生救妈妈,你们喜欢爱迪生吗？为什么？,思 考,爱迪生救妈妈,天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。 爱迪生,“我探求人类需要什么，然后我就迈步向前，努力去把它发明出来。” 爱迪生,天才与勤奋之间，我选择勤奋。 爱迪生,失败者的一大弱点在于放弃，成功的必然之路就是不断的重来一次。 爱迪生,有志者，事竟成。,自信是成功的第一秘诀。,天才是百分之一的灵感，加百分之九十九的血汗。,良好的个性胜于卓越的才智。,我会记,爱迪生名言：,爱迪生的文化程度不高，对人类的贡献却这么巨大，这里的“秘诀”是什么呢？他除了有一颗好奇的心，一种亲自试验的精神外，就是他具有超乎常人的艰苦工作的无穷精力和果敢精神。,失败者的一大弱点在于放弃，成功的必然之路就是不断的重来一次。爱迪生,爱迪生：美国著名的发明家、企业家。1847年2月11日诞生于美国俄亥俄州米兰镇的一个农民家庭。8岁进学校读书，只学习了三个月，就不得不退学回家，由当过乡村教师的母亲、辅导他自学。12岁时，家庭生活困难，开始在列车上卖报，16岁时发明了自动定时发报机，之后不断有发明问世，一生中共完成2000多项发明，1928年被授与美国国会金质特别奖章。1931年10月18日，爱迪生在西奥伦治逝世，终年84岁，1931年10月21日，全美国熄灯以示哀悼。爱迪生是一位闻名世界的伟大发明家。他一生的发明在世界上是无与伦比的。 爱迪生在科学技术中最重大的贡献是发明了留声机和白炽电灯。,美国之所以是世界最繁荣的国家，这是因为美国有了一个爱迪生。 福特,会写的字,爱迪生救妈妈,及 急 1、上医院已经来不（ ）了，爸爸很着（ ). 2、我看到一个小朋友摔倒了，我（ ）忙跑过去扶她起来。还好（ ）时赶到。 3、他考试经常不（ ）格。 做 作 1、我每天回到家都会先把（ ）业（ ）完。 2、爱迪生长大后，为电灯的发明（ ）了很多工（ ）。 3、我们在操场上（ ）游戏。 4、（ ）为一个学生，我们要遵守学校的纪律。,及,急,急,及,及,作,做,做,作,做,作,爱迪生从小就喜欢用他那与众不同的大脑袋思考一连串的问题。他看到铁匠将铁在熊熊的烈火中烧红，然后锤打成各式各样的工具时，就晃着大脑袋提出一个又一个问题：火是什么东西？火为什么会燃烧？火为什么这么热？铁在火中被烧之后为什么会发红？铁红了为什么就软了？回到家，小爱迪生在自家的木棚里开始了他最初的实验。他抱来干草，并将其点燃，他想弄明白火究竟是什么。然而，小爱迪生的第一次实验就引来了一场火灾，将家中的木棚烧掉了。,爱迪生小时候的趣事,有一次，到了吃饭的时候，仍不见爱迪生回来，父母亲很焦急，四下寻找，直到傍晚才在场院边的草棚里发现了他。父亲见他一动不动地趴在放了好些鸡蛋的草堆里，就非常奇怪地问：“你这是干什么？”小爱迪生不慌不忙地回答：“我在孵小鸡呀！”原来，他看到母鸡会孵小鸡，觉得很奇怪，总想自己也试一试。当时，父亲又好气又好笑地将他拉起来，告诉他，人是孵不出小鸡来的。在回家的路上，他还迷惑不解地问，“为什么母鸡能孵小鸡，我就不能呢？”,课时作业,1、yu dn jin ch tun tun zhun ( ） ( ） ( ） ch z f yn ku jin ( ） ( ） ( ） 2、爱迪生是个伟大的( ）家，他从小就爱( ），常常想出一些好( ）。有一次，他还救了妈妈的命。 3、爱迪生想出了这样的办法来救妈妈：他让小伙伴站在( ）旁边，由于( ）把光聚在一起，病床上一下子( ）起来了。这样，医生就能给他妈妈做手术了。,板书设计,30、爱迪生救妈妈 爱迪生：借镜子 聚光 亮 爱 动 脑 妈妈：病 手术 暗 筋,教学反思,这篇课文介绍了伟大发明家爱迪生小时候，发挥自己的聪明智慧，帮助医生救助了病危的母亲生命的故事。情节生动曲折，引人入胜，充满智慧和深情。读着故事一个聪明可爱、爱动脑、爱动手的小爱迪生形象跃然纸上。 课文内容的生动，自然激发学生的读书愿望。教学中教师应该抓住文章故事性强的特点，引导学生有感情地朗读