六年级数学分数应用题.ppt_第1页
六年级数学分数应用题.ppt_第2页
六年级数学分数应用题.ppt_第3页
六年级数学分数应用题.ppt_第4页
六年级数学分数应用题.ppt_第5页
已阅读5页，还剩6页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

分数应用题,香花二中 高景燕,复习1,判断下列各题中应把哪个量看作单位“1：,复习2 根据题意把等量关系补充完整,实际用水比原计划节约了 . 计划用水量( )=实际用水量,节约用水量,思考1:应该把题中哪个量看作单位“1”?,思考2:根据题意,题里数量之间有怎样的等量关系?,例7,原计划用水,？吨,实际用水,480吨,比原计划节约了,巩固练习 解答应用题,小明今年存钱180元，比去年多存 。小明去年存钱多少元？ 有一只长颈鹿高5米，比一头大象还要高 。这头大象高多少米？,1 5,2 3,一根电线杆，埋在地下的部分占全长 的 ，露出地面的部分长8米。这跟电线 杆全长多少米？,1 5,我们学习的例7有什么特点? 解答这类型应用题的关键是什么? 解题过程中要注意什么问题?,小结,拓展练习,作业：练习十八2.3题,再见,网络推广公司 营销推广外包 农鬻搋,
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论