2018年秋三年级语文上册第七单元24古今贤文教学反思苏教版.doc_第1页
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（教学反思参考）古今贤文本篇文章是一篇略读文章，开篇设计了质疑的方式引起学生兴趣，了解什么是贤文。解答学生最感兴趣的句子，其他内容以小组合作学习进行探究，开放式的教学设计最大程度发挥学生主体性，以课件中的图片连线题，情境对话练习为主，在实践中让学生能灵活应用这些有哲理的句子，同时，也可以趣味性的理解这些句子的含义。不足之处，没有将每句名言的具体意思讲解出来，可能后进生在接受上有一定难度。1
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