2017_2018学年二年级语文下册第三单元10沉香救母（一）（2）教案苏教版.docx_第1页
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文档简介

10、沉香救母（一）教学内容10、沉香救母 (一)教材版本苏教版教学课时共 2 课时 第 2 课时课 型新授教学目标1、有感情地朗读课文 。2、图文结合，理解词语的意思，初步认识“一就”的句式 。3、体会沉香为救母而刻苦习武的决心。教学重点有感情地朗读课文，体会沉香为救母而刻苦习武的决心。教学难点体会沉香为救母而刻苦习武的决心。教学准备图片、课件教 学 过 程修注栏板块一、复习。 1、指读词语 2、默词：默默、气愤、心狠手辣、习武、练功 板块二、新授。1、还有哪些问题没解决？ 出示：沉香妈妈在哪里？ 他把妈妈救出来容易吗？ 为了救母亲，他是怎么做的？ 2、带着问题自读课文，看哪小节能告诉你问题的答案？ 3、学生自读课文。 4、相互交流讨论。 5、教学第12自然段。（1）、这两节的内容能解决第1个问题。 （2）、自读第12自然段，说一说答案。 （3）、爸爸为什么先叹气，后来才讲呢？ （4）、沉香为什么听后又难过又气愤？从中看出沉香怎样？ （5）、请你读出沉香那难过又气愤的样子？ 6、教学第3自然段。 （1）你们从第几自然段中能找出第二个问题的答案。 2、是对付不了他的。 a.这两句话意思相同吗？ b.两句在表达形式上有什么不同？ c.表达出什么样的感情？ d.有感情地齐读第1句。 7、教学第4自然段。 （1）最后一个问题的答案，哪个自然段告诉了我们？ （2）指名读第4自然段。 （1）沉香到底如何做的？（出示挂图）图上两个人在干什么？ （2）沉香怎样学艺的？ （3）有感情地齐读第4自然段。板块三、指导复述。 1、一边默读课文，一边记课文故事。 2、利用板书或挂图进行复述。 3、同座位互相复述。 4、指名复述。 板块四、布置作业。1、课后练习，读一读句子。 2、用“一就”造句。采用多种形式朗读词语，扎实基础字词的训练，重点关注后进生的表现。出示问题，让学生带着问题自学课文，培养学生的自学能力。指导学生抓住重点词语体会沉香学艺的过程，朗读感悟沉香学艺救母的急切心情。教师出示课文提
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