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文档简介

圆教材分析及思考,南化第二中学 蔡祝华,新旧教材对比,新旧教材对比,新旧教材对比,*,新旧教材对比,垂径定理后增加了如下内容：,新旧教材对比,原习题第8题,新旧教材对比,新旧教材对比,新旧教材对比,新增如下内容：,新旧教材对比,新旧教材对比,新旧教材对比,*,新旧教材对比,新旧教材对比,新增如下内容：,新旧教材对比,新旧教材对比,新旧教材对比,新旧教材对比,1.新增内容 （1）.圆的内接四边形相关内容； （2）.用量角器五等分圆、旋转正六边形等活动； （3）.“拓展与延伸”； （4）.部分例习题.,2.删减内容 （1）.圆与圆的位置关系； （2）.切线长相关结论； （3）.圆锥的全面积； （4）.部分例习题； （5）.垂径定理？,新旧教材对比,3.顺序变化 （1）.确定圆的条件和圆周角；（章节顺序调整） （2）.直线和圆的位置关系.（内容顺序调整）,4.内容呈现方式变化 更多地以卡通人物思考或对话的形式呈现.,近几年中考涉及到圆的内容,几个问题,1.根据课标和教材对圆的调整，教学中应如何调整？评价方式预计会如何调整？ 2.相似安排在圆的后面，对教学和评价有什么影响？ 3.针对
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