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文档简介

4.1 划时代的发现 4.2 探究电磁感应的产生条件,学习目标,1、知道电和磁的联系，体会对称性思想方法，搞清电流的磁效应和电磁感应现象。 2、通过实验探究产生感应电流的条件，学会判断产生感应电流的方法。 3、能说出磁通量的概念，并会计算。,一、划时代的发现,1、奥斯特的发现 “电生磁”,导线应该朝哪个方向放置才能发现这样的现象？,什么时候才能出现这样的现象？,2、法拉第的发现 “磁生电”,复习磁通量,1、定义：,面积为S，垂直匀强磁场B放置，则B与S的乘积，叫做穿过这个面的磁通量，用表示。,2、公式：,=BS,注：要求B与s要垂直。,3、单位：,韦伯（Wb） 1Wb=1Tm2,4、说明：,(1)磁通量就是表示穿过这个面的磁感线条数。 (2)磁通量与线圈的匝数无关。 (3)磁通量是一个标量，但有方向，遵从代数运算 法则,=BS sin,不垂直时：,例题1,如图所示，在磁感应强度为 B的匀强磁场中有一面积为S的矩形线圈abcd，垂直于磁场方向放置，则此时通过线圈的磁通量为多大？现使线圈以ab边为轴转180，求此过程磁通量的变化？,二、探究产生感应电流的条件,1、初中研究的结论,闭合电路的部分导体切割磁感线时有感应电流产生,如图所示，环形金属软弹簧，套在条形磁铁的中心位置。若将弹簧沿半径向外拉，使其面积增大，则穿过弹簧所包围面积的磁通量将（ ） A增大 B减小 C不变 D无法确定如何变化,练习,B,2、线圈中插入、抽出磁铁,向 右,不摆动,向 左,向 左,不摆动,向 右,结论：只有磁铁相对线圈运动时，有电流产生。 磁铁相对线圈静止时，没有电流产生。,3、模拟法拉第的实验,有电流产生,有电流产生,无电流产生,有电流产生,结论：只有当线圈A中电流变化时，线圈B中才有电流产生。,分析论证,归纳总结,结论：只要穿过闭合电路的磁通量变化，闭合电路中就有感应电流产生。,思考：引起磁通量变化的因素,=BS sin,（1）B发生变化；,（2）S发生变化；,（3）B与S的夹角发生变化。,=BS,三、分析是否产生感应电流的思路方法,小 结,1、体会对称性思想在科学研究中的作用。 2、产生感应电流的两个条件： 闭合回路、 磁通量发生变化 3、磁通量的定义，计算。,练习1,判断有无感应电流产生,E F,关于感应电流,下列说法中正确的是（ ） A只要穿过线圈的磁通量发生变化，线圈 中就一定有感应电流 B只要闭合导线做切割磁感线运动，导线 中就一定有感应电流 C若闭合电路的一部分导体不做切割磁感 线运
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