课代代相传的生命——人类和动物的生殖与发育.ppt

第9课 代代相传的生命 人类和动物的生殖与发育,专题一,人类的生殖和发育,学科素养提升,科学探究,知识点索引,专题二,动物的生殖与发育,专题一 人类的生殖和发育,知识回顾,知识点索引,1受精：_与_在_中结合形成 _的过程。_是新生命的起点。 2胚胎发育：从_分裂开始，直到成熟的 _从母体中产出的整个过程。胎儿与母体通过 _相联系，胎儿从母体的血液中吸收 _和_，并将二氧化碳等废物排入母体 血液，由母体将胎儿的代谢产物排出体外。 3_：发育成熟的胎儿从母体内产出的过程。 产生的胎儿叫婴儿。,精子,卵细胞,输卵管,受精卵,受精卵,受精卵,胎儿,胎盘和脐带,养料,氧气,分娩,专题一 人类的生殖和发育,知识回顾,知识点索引,4哺乳：母乳含有婴儿所需的全面的_，同时含 有_，因而提倡母乳喂养。 5人的生命周期：_婴_少年期 _成年期老年期衰老、死亡(其中 _和_是人一生中生长发育最快的两 个阶段)。 6青春期的生理变化：青春期是一个人从童年到成年的过 渡阶段，以_、_为主要阶段。,营养物质,免疫物质,受精卵,幼儿期,青春期,婴幼儿期,青春期,性发育,性成熟,专题一 人类的生殖和发育,知识回顾,知识点索引,内脏功能的日渐健全，_发育成熟。 男性的第二性征表现为_、腋毛和阴毛，_，_，有_现象。 女性的第二性征表现为长出腋毛和阴毛，_，_，有_现象。,生殖器官,长出胡须,喉结突出,声调低沉,遗精,骨盆变宽,乳房增大,月经,专题一 人类的生殖和发育,知识回顾,知识点索引,遗精：男性的_发育后产生大量的_，常在夜间排出，称为遗精。 月经：女性的_发育成熟后会周期性从卵巢排出卵，卵没有_会引起子宫出血，这就是月经。,睾丸,精子,卵巢,受精,专题一 人类的生殖和发育,知识回顾,知识点索引,9处于青春期的青少年，大脑兴奋性_，容易接 受新事物，但自我控制力较_。因此要注意培 养自制能力，在和异性交往中，要学会控制冲动，做 到不亢不卑，自尊自爱。,强,弱,专题一 人类的生殖和发育,热点聚焦,知识点索引,【提示】 生命始于受精卵，人的生殖主要包括受精、 胚胎发育、分娩等内容。受精的场所、胚胎发育的 场所、胚胎发育过程中营养物质的来源、分娩的概 念等都是考查的内容。,热点一 人的生殖,专题一 人类的生殖和发育,热点聚焦,知识点索引,(1)胎儿在母体内发育的场所是_。 (2)胚胎发育初期由_提供营养；胚胎 植入后，通过_和_，从母 体内获得各种养料和氧气， 并将代谢废物排入母体血 液中。,【例1】 请根据右图回答问题：,子宫,卵细胞中的卵黄,胎盘,脐带,专题一 人类的生殖和发育,热点聚焦,知识点索引,解析 胎儿在母体内发育的场所是子宫；胚胎发育初期 由卵细胞中的卵黄提供营养；胚胎植入后，通过脐带和 胎盘，从母体内获得各种养料和氧气。,专题一 人类的生殖和发育,热点聚焦,知识点索引,【提示】 青春期是儿童逐渐成为成人的过渡时期。青春 期的最大变化是生殖器官的发育和成熟，还有第二性征 的出现、内脏器官功能的日渐健全等。本热点主要考查 考生对青春期的生理和心理变化，以及正确的性道德观 的判断。,热点二 青春期的生理和心理变化,专题一 人类的生殖和发育,热点聚焦,知识点索引,【例2】 下列有关青春期身心健康的说法或做法，不正 确的是 ( ) A为保证正常生长发育，应经常参加体育锻炼 B脸上长出青春痘，是正常现象，不要去挤压它 C树立正确的人生观，时刻警惕毒品的诱惑 D为保证青春靓丽，应尽可能拔掉身上的体毛,专题一 人类的生殖和发育,热点聚焦,知识点索引,解析 人进入青春期时，身体上可能发生较大的变化， 如长出腋毛和阴毛等体毛，男性长胡须，女性乳房发育 等第二性征出现，这些都属于正常的生理现象，应该正 确对待。不要议论甚至取笑他人在青春期出现的变化， 更不要出现束胸、拔胡须和体毛、用手挤压青春痘等行 为。,专题一 人类的生殖和发育,热点聚焦,知识点索引,另外，青春期是人一生中发育最快的时期，要注意饮食， 多参加体育锻炼和集体活动。青春期还是一个人世界观、 人生观形成的关键时期，应自觉抑制不良行为，树立正 确的人生观，把时间和精力集中在学习上，使我们在青 春期中能健康快乐地成长。,【例2】 下列有关青春期身心健康的说法或做法，不正 确的是 ( ) A为保证正常生长发育，应经常参加体育锻炼 B脸上长出青春痘，是正常现象，不要去挤压它 C树立正确的人生观，时刻警惕毒品的诱惑 D为保证青春靓丽，应尽可能拔掉身上的体毛,专题一 人类的生殖和发育,热点聚焦,知识点索引,D,命题设计,知识点索引,视角一 人类的生殖系统,1(2014长沙)下列器官中，既能产生生殖细胞，又能分泌 激素的是 ( ) A垂体 B睾丸 C甲状腺 D胰岛,B,解析 男性主要的生殖器官是睾丸，能产生生殖细胞 (精子)，又能分泌激素(雄性激素)。,专题一 人类的生殖和发育,命题设计,知识点索引,2(2014烟台)新生命的孕育要经过复杂的过程，结合下 图，叙述不正确的是 ( ),A卵细胞是在中产生的 B精子在中与卵细胞结合成受精卵 C怀孕是指受精卵植入的过程 D胎儿通过胎盘和脐带与 母体交换物质,专题一 人类的生殖和发育,命题设计,知识点索引,解析 卵细胞是在卵巢中产生；精子在输卵管中与卵 细胞结合成受精卵；怀孕是指受精卵植入子宫的过程； 胎儿通过胎盘与母体交换物质。,专题一 人类的生殖和发育,命题设计,知识点索引,2(2014烟台)新生命的孕育要经过复杂的过程，结合下 图，叙述不正确的是 ( ),A卵细胞是在中产生的 B精子在中与卵细胞结合成受精卵 C怀孕是指受精卵植入的过程 D胎儿通过胎盘和脐带与 母体交换物质,D,专题一 人类的生殖和发育,命题设计,知识点索引,3(2014宁波)小科对有关“人的生殖”知识作了下图归纳。 下列对图中、的判断，与事实不一致的是 ( ),A精子 B卵巢 C受精卵 D分娩,解析 精子与卵细胞结合形成受精卵的过程称为受精； 分娩是指成熟的胎儿从母体产出的过程。,D,专题一 人类的生殖和发育,命题设计,知识点索引,视角二 胚胎发育、分娩和哺乳的过程,4(2014益阳)下列是描述人从受精卵形成到胎儿成熟产出 所经历的过程。按先后排列正确的是 ( ) 胚泡植入子宫内膜 细胞分裂和分化形成胚胎 在输卵管处形成受精卵 初具人形，形成胎儿 胎儿发育成熟、分娩 受精卵分裂、形成胚泡 A B C D,C,专题一 人类的生殖和发育,命题设计,知识点索引,视角三 人体发育各阶段的生理特点,5(2014临沂)处于青春期的男孩和女孩，身体发育发生了 明显变化，其特征不包括 ( ) A大脑开始发育，并出现区分男女性别的特征 B性器官迅速发育，性激素分泌增多 C身高突增，心脏和肺等器官功能也明显增强 D心理上出现从疏远异性到对异性产生好感的变化,A,解析 大脑从婴儿出生后就一直在发育，不存在从青 春期开始的说法。,专题一 人类的生殖和发育,命题设计,知识点索引,6(2014赤峰)认真读两幅图片，分析下列说法正确的是 ( ),专题一 人类的生殖和发育,显示选项,命题设计,知识点索引,A男生的身高迅速增长与睾丸重量增加是同步的 B女生身高的迅速增长与卵巢重量的增加是同步的 C女孩身高迅速增长的年龄要比男孩身高迅速增长 的年龄大 D女孩身高迅速增长的年龄要比男孩身高迅速增长 的年龄小,专题一 人类的生殖和发育,隐藏选项,6(2014赤峰)认真读两幅图片，分析下列说法正确的是 ( ),解析 由图可以看出，女生身高迅速增长的 年龄在1012岁左右，而男生年龄在1213 岁左右。,D,命题设计,知识点索引,视角四 青春期的生理和心理变化，树立正确的性道德观,7(2014黑龙江)下列有关青春期的说法不正确的是 ( ) A青春期是学习知识长才干的关键时期 B女孩应禁止吃含脂肪的食品，以保持良好的体形 C青春期每天应获得合理充分的营养 D心情愉快是青少年心理健康的核心,B,解析 脂肪也是一种重要的营养素，女孩生长发育过程 也同样需要，只是不要过度摄入，适量就可。,专题一 人类的生殖和发育,命题设计,知识点索引,8(2014恩施)下列有关人体生理、心理发育特点的说法正 确的是 ( ) A身高体重突增是青春期才有的突出特征 B青春期开始性意识的萌动，对异性产生朦胧的依恋， 属于不正常的心理现象 C自行处理心理矛盾，不到万不得已，不麻烦老师和 同学 D七八岁时脑的质量已接近成人水平，青春期时脑的 功能趋于完善,A,专题一 人类的生殖和发育,专题二 动物的生殖与发育,知识回顾,知识点索引,1列举动物的生殖方式,专题二 动物的生殖与发育,知识回顾,知识点索引,2克隆：主要通过细胞核移植技术，产生与被克隆动物 基因完全相同的新个体。如克隆羊“多利”。,专题二 动物的生殖与发育,知识回顾,知识点索引,3我国克隆技术大事记 20世纪60年代，生物学家童第周对金鱼进行细胞核 移植。这是我国有记录的第一次动物克隆实验。 1990年，西北农业大学用胚胎分割办法获得世界首 批胚胎克隆山羊；1995年，该校连续完成五代动物 胚胎细胞核移植，共获得克隆山羊45只，形成当时 世界上最大的胚胎克隆羊群体。,专题二 动物的生殖与发育,知识回顾,知识点索引,1999年，扬州大学与中国科学院动物所合作获得我国 第一批体细胞克隆羊，共出生山羊12只，存活8只。 2009年，获得世界首批诱导多功能干细胞(iPS细胞)克 隆活体小鼠，首次证明iPS细胞的全能性。它的诞生， 意味着在用克隆技术和干细胞修复生命的道路上，人 类又向前迈进了一大步。 克隆技术的最大进展是：克隆效率已经从过去的不到 1%提高到了平均5%的水平，也就是增长了56倍，更 好的情况能达到10%的成功率。,专题二 动物的生殖与发育,热点聚焦,知识点索引,【提示】 克隆是指由一个祖先经过无性繁殖得到具有 完全相同遗传物质的后代的过程。克隆技术在生物治 疗和拯救濒危物种方面有重要的发展前景。但目前考 查时，更多的是对克隆技术中遗传物质及原理的认识。,热点三 克隆技术,专题二 动物的生殖与发育,热点聚焦,知识点索引,【例2】 1997年2月，英国爱丁堡的罗斯林研究所宣布 “克隆”出了一只名叫“多利”的白色小绵羊。研究 人员先将母羊A的一个卵细胞的细胞核取出，然后在 卵细胞中放入一只6岁母羊B的乳腺细胞核，使两者结 合并促使分裂成胚胎，再将其移植入黑脸老羊C的子 宫内，怀孕148天后产下小羊“多利”。哺乳动物一 般进行_生殖，而在“多利”产生过程中没有 两性生殖细胞的结合，属于_生殖。赋予“多 利”遗传物质的是母羊_。(填A、B或C),专题二 动物的生殖与发育,热点聚焦,知识点索引,解析 哺乳动物一般通过有性生殖来繁殖后代。有性生 殖和无性生殖的区别是有无两性生殖细胞的结合。细胞 核中含有遗传物质，“多利”羊的遗传物质来自母羊B。,专题二 动物的生殖与发育,热点聚焦,知识点索引,【例2】 1997年2月，英国爱丁堡的罗斯林研究所宣布 “克隆”出了一只名叫“多利”的白色小绵羊。研究 人员先将母羊A的一个卵细胞的细胞核取出，然后在 卵细胞中放入一只6岁母羊B的乳腺细胞核，使两者结 合并促使分裂成胚胎，再将其移植入黑脸老羊C的子 宫内，怀孕148天后产下小羊“多利”。哺乳动物一 般进行_生殖，而在“多利”产生过程中没有 两性生殖细胞的结合，属于_生殖。赋予“多 利”遗传物质的是母羊_。(填A、B或C),有性,无性,B,专题二 动物的生殖与发育,命题设计,知识点索引,视角一 列举动物的生殖方式与发育,1(2014昆明)美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，“毛毛 虫”与“蝴蝶”所处的发育阶段分别是 ( ) A幼虫、卵 B蛹、若虫 C若虫、成虫 D幼虫、成虫,D,专题二 动物的生殖与发育,命题设计,知识点索引,2(2014宜宾)青蛙属于两栖动物，下列有关青蛙生殖和发 育的叙述，不正确的是 ( ) A幼体生活在水中，成体大多生活在陆地上 B幼体用鳃呼吸，成体用肺和皮肤呼吸 C雌蛙的卵产在水中，并在水中受精 D幼体和成体的形态结构都完全相同,D,解析 青蛙的幼体(蝌蚪)长有尾，用鳃呼吸等；而成 蛙没有尾，用肺兼用皮肤呼吸等；因此，青蛙的幼体 和成体的形态结构有一定的差异。,专题二 动物的生殖与发育,命题设计,知识点索引,视角二 动物克隆技术,3动物克隆技术具有多种用途，但是不能 ( ) A有选择地繁殖某一性别的家畜 B繁殖家畜中的优秀个体 C改变物种的遗传物质组成 D用于繁殖保护珍稀濒危物种,C,解析 克隆过程只是将一个生物个体的细胞核移植 到另一个生物去核的卵细胞中，没有涉及遗传物质 的改变。,专题二 动物的生殖与发育,命题设计,知识点索引,4下列哪种生殖方式与克隆相似 ( ) A试管婴儿 B鱼类生殖 C鸟类生殖 D嫁接,D,解析 克隆从广义上说实际上是无性生殖，嫁接也 属于无性生殖。,学科素养提升科学探究,知识点索引,【要点】 科学探究方法有：根据猜想反推问题，考 查了学生逆向思维的能力；根据实验结果，对猜想 进行验证，并下结论；实验的结论应该与问题相对应； 评价实验方案。,学科素养提升科学探究,知识点索引,【典例】 阅读以下实验探究过程，回答问题： 十七世纪，雷迪对腐肉生蛆的古老看法产生了疑问，他 提出了三个假设。 假设A：腐肉是滋生苍蝇的地方。 假设B：蛆是由亲代苍蝇产生的，蛆不可能从腐肉中自生。 假设C：即使通气良好，腐肉也不可能自然生蛆。,学科素养提升科学探究,知识点索引,(1)从雷迪提出的三个假设来看，雷迪提出的问题是： _?,腐肉能生蛆吗？(用疑问句，意思合理，表达清楚),(2)雷迪在一个容器内放入死小鸡，不久发现死小鸡上 爬满了蛆，后来又飞出了苍蝇。在以后的重复实验 中，雷迪在蛆出现后，立即将容器盖起来，结果还 是出现了苍蝇。这个实验能证明假设_(填 “A”、“B”或“C”)。,A,学科素养提升科学探究,知识点索引,(3)雷迪把一块煮熟的肉分割成相同的小块，分别放入几 个广口瓶中。一部分瓶口用不透气的石蜡密封(苍蝇 不能飞入)，另一部分瓶口敞开(苍蝇能飞入)，结果 是瓶口密封的瓶中没有产生蛆和苍蝇，瓶口敞开的瓶 中有蛆和苍蝇产生。该实验能证明假设_(填