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第二单元 探索世界与追求真理,第四课 探究世界的本质 第一框 世界的物质性,唯物主义,唯心主义,可知论,不可知论,生活、实践:首先遇到和无法回避的问题,一切哲学:不能回避和必须回答的问题,哲学发展:贯彻哲学发展的始终,第二课复习回顾,(最基本方面),观点:,古代朴素唯物主义:世界是物质的,但把物质归结为具体的物质形态,近代形而上学唯物主义:原子是世界的本原,原子的属性也就是物质的属性,辩证唯物主义和历史唯物主义:物质决定意识,意识对物质具有能动作用,观点:,主观唯心主义人的主观精神(人的目的、意志、感觉、经验、心灵等)是唯一实在。,客观唯心主义客观精神(上帝、理念、绝对精神等)是世界的主宰和本原。,物质是本原的,意识是派生的,先有物质后有意识,物质决定意识,意识是本原的,物质依赖于意识,不是物质决定意识,而是意识决定物质,第三课复习提问:,1.马克思主义哲学产生的三个基础是什么?,2.马克思主义哲学区别于以往一切哲学的基本特征是什么?实现三个统一的关键(基础)是什么?,一、辩证唯物主义的物质概念:不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在。,(物质的客观性),(物质的可知性),物质的唯一特性 物质和意识的唯一区别,与唯心主义划清了界限,与不可知论划清了界限,无论他们看的见看不见,他们是一种物质现象。都客观的存在着, 这些存在我们可能看不见,但有些我们能感觉得到,能检测得到。,看得见摸得着的桌椅 看不见又真实存在的磁场,超声波,红外线,你能写出一些生活中的物质现象吗?,A 事物是客观存在 B物质和物质的具体形态是不可分的 C 物质现象的可知性 D意识对物质具有反作用,桌子是不是物质?,不准确,桌子是物质的具体形态,是属于物质范畴,是一种物质现象。,例.掩耳盗铃的行为,否认( ),A,A物质世界万事万物的根本属性 B物质世界万事万物的总和 C从物质世界万事万物中抽象和概括出来的共同属性 D从自然界万事万物中抽象出来的共同性质,注意:物质概念是任何唯物主义哲学的最基本的范畴,是建造全部体系的基石。,C,例.物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。客观实在是,思考:如果是上帝创造了世界,那么万能的上帝能否创造出一块他也推不动的巨石呢?,不能创造,上帝不是万能的,能创造,但推不动,上帝不是万能的,可见,上帝创始说是错误的,请运用有关地球起源的知识再分析一下。,一自然界的物质性,人类的进化史: 古猿 猿人 新人 现代人,二人类社会的物质性,1.人类的产生是物质世界长期发展的产物,是物质世界发展到一定阶段的产物。,什么原因促进了人类社会的形成?,人类社会所需的物质条件具备的时候,劳动起了决定性的作用。,2.人类社会本质上是一个客观的物质体系,构成基本要素,生产方式,自然地理环境,人口因素,集中体现了人类社会的物质性。,生产方式,生产力三 要素,劳动者 劳动工具 劳动对象,生产关系三方面内容,生产资料所有制 人们在生产中地位和关系 产品分配方式,客观的,客观的,世界物质统一性原理的哲学意义 物质世界多样性统一的原理,是全部马克思主义哲学的基石,也是我们从事一切实际工作的立足点,一切从实际出发,实事求是,是从世界物质统一性原理中得出的最重要的结论。,人们如果一定要凭主观愿望去选择生产关系,只能以失败告终。如,我国在 20 世纪 50 年代实行人民公社化制度,追求生产关系的 “ 一大二公 “ ,搞 “ 跑步进入共产主义 “ ,脱离了当时实际,造成严重的恶果。,1、自然界是物质的,2、人类社会是物质的,3、人的意识是社会的产物,世界是物质的世界,世界的真正统一性就在于它的物质性,物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在. (客观性、可知性),(一)物质的概念,(二)世界是物质的,一、世界的物质性,小结:,2.下列现象属于物质范畴的是 奴隶阶级与奴隶主阶级之间的对立和斗争 马克思主义邓小平理论 经济基础 一个国家,两种制度的方针政策 A B C D,1.集中体现人类社会的物质性的是 A人口因素 B自然地理环境 C生产方式 D阶级,巩固练习,ABC,D,A、生产关系是一种客观的经济关系,它只能由生产力的实际状况来客观的决定。 B、资本主义社会创造的生产力比封建社会创造的生产力大。 C、手推磨代表的是封建社会的生产力,蒸汽磨代表的则是资本主义社会的生产力。 D、应该大力发展生产力。,3.马克思说:“手推磨产生的是封建主的社会,蒸汽磨产生的是工业资本家的社会。”这句话的哲学意义是 ( ),A,A甲观点正确,乙观点错 B甲观点错,乙
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