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文档简介
,6,万 年 牢,作课教师:李海英,九年制义务教育课程标准实验教科书四年级下册,自 学 提 示 （）自由读课文，画出生字新词，读准字音，读通句子 （）想想课文围绕父亲做糖葫芦讲了哪几件事，从哪些地方可以看出父亲做事认真实在，把感受简单标注在旁边 （）联系生活实际，和同学交流读后的体会,走街串巷 天津 损伤 晾晒 竹签 耽误 甩出 赚钱,读准句子中红色字的字音: 1.课文讲述了一位父亲真诚地为人、做事的故事。 2.红果海棠去了把儿和尾,有一点儿掉皮损伤的都要挑出来. 3.小时侯,我给父亲当帮手,把炉火闷好,再把一块大理石板洗擦干净,擦上油备用. 4.串糖葫芦的竹签,由我一根根削好洗净晾干,然后一捆捆放在父亲手边.,浏览课文思考: 课文三处提到“万年牢”, 分别指什么? 找出有关语 句读一读.并思考这三方面 有什么联系.,第一处: 我的糖葫芦蘸得均匀,越 薄越见功夫,吃一口让人叫好, 蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热 不怕潮,这叫万年牢.,第二处: 公平买卖走正道,顾客 点头说声好,回头再来这是 宝,做生意讲的是万年牢.,第三处: 父亲教导我做万年牢,就是 做个可靠的人,实实在
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