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文档简介

重力,彭山三中：邓建平,熟了的苹果总是向地面下落,？,？,？,一切物体在失去支持的时候都要向地面降落 这是因为地球对它周围的物体有引力，能把它们拉向地面,！,！,地面附近的物体由于地球的吸引而受到的力叫做重力 为了叙述简便，我们常把物体受到的重力简称物重,探究实验,猜猜看， 重力大小跟什么因素有关系？,注意观察： 弹簧秤下端悬挂一个钩码时，弹簧秤的指针所在位置,注意观察： 弹簧秤下端悬挂两个钩码时，弹簧秤的指针所在位置,注意观察： 弹簧秤下端悬挂三个钩码时，弹簧秤的指针所在位置,记录表格:,如果用G表示物体受到的重力，m表示物体的质量，g表示比值9.8N/kg，重力跟质量的关系可以写作：,粗略计算时，g的值也可以取做10N/kg,或,用一根线把物体悬挂起来，物体静止时，线的方向跟重力方向一致，这个方向叫做竖直方向 重力的方向是竖直向下的,重力的方向:,应用:重垂线,重心,重力在物体上的作用点叫做重心质地均匀、外形规则的物体的重心，在它的几何中心上,质量均匀、外形规则的唱片的重心在它的圆心上(不一定在物体上),重心,质量不均匀、外形不规则物体的重心可以用悬挂法确定,重心,想想练练,1 、某同学体重500 ，所用的单位是（ ） A、g B、kg C、N D、mg 2、地球另一面，站在我们“脚下”的阿根廷人掉不下来，是因为受到 作用的结果，其施力物是 ，方向 ，该力的作用点叫 。,作图练习:,如图所示，踢出去的足球在空中飞行。不计空气阻力，请在图中画出足球的受力示意图。 如图所示，请画出斜面上的物体所受重力的示意图。,如图是地球表面附近的一些物体，请画出飞机所受重力的示意图,再见,教学反思：本节课重点是指导学生如何主动去观察思考、动手探究 “重力大小与质量的关系”的实验，并根据实验测得的数据在坐标系中描出点，画出图像，是突破本节重点的关键。通过实例分析重力的方向，提
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