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文档简介

,扎实推进高中课程改革 有效促进学校师生发展,海淀区高一第一次水平监测情况汇报,海淀区教师进修学校,高一年级课改前后教研活动比较 （高考科目）,06至07年第一学期,07至08年第一学期,研究课,教材教法课,63,70,17,54,水平监测目的,真实全面反映我区学生必修2个模块的学科实际水平 为科学研究、改进教学提供有力指导依据,高一水平监测成绩统计表（08.1）,试题特点,注重基础，兼顾发展,语文,英语,数学,关注 ，理解 关注 ，理解,一个案例,8590,7584,6074,4059,4059,039,几点忧虑,分化 基础 能力,衔接 命题素材 教材容量 教材结构,阅读迁移 语言运用 综合运用,几条建议,正视复杂、积极实施 作好定位、系统规划（发展什么，怎么发展高二通用技术综合实践、物理化学等会考高三数学等会考及高考） 有效使用、二度开发（教材信息、结构化体系、指导性） 关注主体、自觉反思（遗忘）（调整结构、合并、及时总结、教会提取） 教学基本功（备课观、作业有效选择分层）,本学期水平监测安排,为学生生命成熟助燃！ 为学生智慧发展点灯！,
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