基因的分离规律复习z.ppt

遗传因子的发现复习,（高中内容最难知识点，高考必考知识点）,（杂交实验）提出问题,提出假说（解释现象）,演绎推理（预期实验结果）,（设计实验） 验证假说,假说-演绎法,一.孟德尔遗传实验研究方法,得出结论,无论是正交还是反交，子一代总表现其中 . 子二代中同时出现 . 子二代中性状分离比为 。,1、实验材料：,(1)是自花传粉闭花受粉植物,不受外界花粉的干扰,(2)具有稳定的、易于区分的相对性状,(3)花大，易操作,豌豆（选择依据?写出三个）,2、实验步骤：,3、结果（用三句话表达）,（一）杂交实验，发现并提出问题,一种亲本的性状,显性性状和隐性性状,3：1,繁殖周期短，后代数量大,玉米: （1）雌雄同株且为单性花，便于人工授粉 （2）产生的后代数量大，统计更准确 果蝇： （1）易饲养，繁殖快 （2）染色体数少，适于做细胞学观察和研究,杂交实验的一般步骤,去雄,传粉,套袋,结果统计,套袋,去雄,传粉,（包含4层意思）,（二）提出假说，解释现象,生物的性状是由 决定的。,体细胞中遗传因子是 存在。,生物体在形成配子时，成对的遗传因子 不同的配子中。,受精时，雌雄配子的结合是 的。,遗传因子,成对,彼此分离，分别进入,随机,（三）演绎推理（遗传图解表示）,假设：F1是真杂合子 预期结果: F1与隐性个体杂交，后代将出现1：1的分离比,（四）设计实验，验证假说,实验目的:,预期结果:,实验操作:,实验结果:,关键：F1是杂合子,F1与隐性个体杂交，后代将出现1：1的分离比,（测交实验）,用规范遗传图解表示,实验假设：,验证分离现象解释的正确性,测交后代,30株高茎：,34株矮茎,=1 1,结论：,实验数据与理论分析相符，假说成立。,（五）得出结论,基因分离定律,（孟德尔第一定律）,独立性,分离性,配子随机组合性,在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。,分离定律的关键：,作业1：根据孟德尔一对相对性状的实验回答下列问题 1.孟德尔对分离现象的原因提出怎样的假说？（要求附遗传图解） 2.用遗传图解表示孟德尔的演泽推理。 3.写出孟德尔一对相对性状的实验结果和结论。 作业2：方案P98页15题,二、孟德尔定律实现的条件哪些？,、不同基因型的雌雄配子的成活率相等,、不同基因型的雌雄配子的结合机会相等,、不同基因型的合子的成活率相等,、基因表现为完全显性,5、子代样本数目足够多,三、基因分离定律的适用范围:,只适用于进行 生殖的 生 物 基因的遗传. 而且是控制一对相对性状的一对等位基因的遗传行为.,有性,真核,核染色体,分析,只分析任何1对时都符合基因的分离规律,甲生物,分析2对时符合基因自由组合规律的条件,每1对基因分别位于1对同源染色体上,四、孟德尔获得成功的原因有哪些？,1正确地选用 作实验材料。 2由 到 的研究方法。 3运用 方法对实验结果进行分析和处理。 4科学地设计了 实验。,五、孟德尔在遗传实验领域的贡献有？,1总结出遗传学研究的 法。 2提出 的假说。 3揭示著名的 。,六、性状分离比的模拟实验,（1）本实验依据的原理是什么？ （2）甲、乙两个小桶分别代表什么？ （3）请设计一个表格用来填入每次抓取及组合的结果。(3分) （4）抓取小球后，为什么要将小球放回桶里？ （5）从统计数据来看，甲、乙小桶中摸出的D、d数量基本相等。在生物杂交过程中，这表示了什么？ （6）两个彩球的组合代表什么？ （4）小球组合DD、Dd、dd的数量比应接近于_，在生物杂交过程中这是由于什么的结果？,为了保持或维持D:d=1:1,在减数分裂时，D、d等位基因随同源染 色体的分开而分离，分别进入两个配子中。,由于受精作用过程中不同配子之间的随机组合,进行有性生殖时，成对的遗传因子分离， 形成两种比例相等的配子；受精时，雌 雄配子结合机会相等,七、基本概念及其相互关系,基因,基因型,等位基因,等位基因分离,性状,纯合子,杂合子,决定,隐性基因,显性基因,显性性状,隐性性状,控制,控制,相对性状,导致,性状分离,表现型,+环境,等位基因分离的原因,基因分离定律的实质,作业1：基因型为Mm的动物，在形成卵细胞过程中，基因MM、mm、Mm的分开分别发生在什么时期？,作业2：一个21三体综合症患儿，基因型为AAa，其父亲基因型为Aa，母亲基因型为aa，问双亲中哪一位的21号染色体在减数分裂中未发生正常分离？请在图中填写此过程中未发生正常分离一 方的基因型（用A、a表示）。,八、熟记六个重要交配方式,九、不同交配方式的应用,杂交,将不同优良性状集中到一起，得到新品种,判断显隐性状,自交,连续自交可提高种群中纯合子的比例,可用于植物纯合子、杂合子的鉴定,测交,高等动物纯合子、杂合子鉴定,验证遗传基本定律理论解释的正确性,正交与反交,验证是细胞核遗传还是细胞质遗传,验证基因在常染色体上还是在性染色体上,细胞核遗传-正交与反交的结果相同，即均表现显性亲本的性状； 细胞质遗传-正交与反交的结果不同，即子一代均表现母本性状（母系遗传）,十、会判断显隐性,1、杂交, 据子代性状判断,紫花X紫花 紫花和白花,紫花X白花 全部白花, 紫花 301紫花 +101白花,2、杂交, 据子代性状分离比来判断,性状分离比为9：3：3：1,大豆的白花和紫花为一对相对性状. 如何判断显隐性？,3、遗传系谱图中显、隐性的判断,无中生有为隐性,有中生无为显性,4、以上方法无法判断，可用假设法,十、会判断显隐性,（红隐）,（红显）,最可能（红显）,（红隐）,3、系谱图中显、隐性的判断,黑显,无中生有为隐性,有中生无为显性,十一：判断显性个体是纯合子和杂合子的方法,（1）测交法,（2）自交法（对植物最为简便）,（3）花粉鉴定法（植物）,练习：家兔的褐毛与黑毛是一对相对性状。现有4只家兔，甲和乙是雌兔，丙和丁是雄兔，已知甲、乙、丙兔为黑毛，丁兔为褐毛。甲与丁交配，子兔全部为黑毛，乙与丁交配，子兔中有褐毛兔，请回答： 1）哪种毛色是显性性状？为什么？ 2）设以B为显性基因，b为隐性基因，依次写出甲、乙、丁兔的基因型_、_、_。 3）怎样利用上述4只兔来鉴别丙兔是纯合体，还是杂合体？,十二、杂合体自交（提高纯合子比例）,Dd Dd,连续 自交 代,DD Dd dd,1/2n,1/2-1/2n+1,1/2-1/2n+1,用坐标图示上述结果.,n,P代,第1代,第 ？ 代,显性性状个体,隐性性状个体,n,例：小麦的抗锈病对感病是显性。让杂合的抗锈病小麦连续自交，第五代播种后长出的抗锈植株占（ ）,变：小麦的抗锈病对感病是显性。让杂合的抗锈病小麦连续自交，第五代播种后长出的抗锈植株纯合体占（ ）,变：,十三、基因型推导,十三：基因型推导,（2）据子代分离比解题（逆推法）,若子代性状分离比为：3显：1隐，则双亲 。,若子代性状分离比为：1显：1隐，则双亲 。,若子代性状只有显性，则双亲 。,例1:已知豚黑毛（C）对白毛、粗毛（R）对滑毛是显性，下表为五种不同的杂交组合以及各组产仔数，请判断基因型。,Ccrr X ccrr,CCrr X ccRR,CcRr X ccrr,CcRr X ccRr,ccRr X ccRr,（3）基因填充（逆推法）,例2：番茄中紫茎（A）对绿茎（a）为显性，缺刻叶（B）对马铃薯叶（b）为显性。下表是番茄的三组不同的杂交结果。请推断每一组杂交中亲本植株的基因型.,写出每一杂交组合中两个亲本植株的基因型,十四 . 有关概率的计算,例1：一对表现正常的夫妇，生了一个患白化病的孩子，如果他们再生一个孩子，表现正常的概率是多少？患白化病的概率是多少（有关基因用A、a表示）,如果眼皮的双、单是由一对等位基因A a所决定的，某男孩的双亲都是双眼皮，而他却是单眼皮，那么他和他父母的基因型分别是（ ） A. aa、Aa、AA B. Aa、 Aa、 aa C. aa、Aa、Aa D. aa、 AA 、AA,C,2.有一种软骨发育不全的遗传病，两个有这种病的人结婚，生了一个患该病的孩子，而第二个孩子则正常，他们再生一个孩子患此病的概率是（ ） A.100% B.75% C.50% D.25%,B,课堂练习,3.一株杂合的红花豌豆自花传粉共结出10粒种子，有9粒种子长出的植株开红花，第10粒种子长成的植株开红花的可能性是 （ ） A. 0 B . 9/10 C .3/4 D.1/4,C,4.有一对正常的夫妇，男方的父亲是白化病患者女方的双亲都正常，但她的弟弟是白化病患者这对正常夫妇的孩子为白化病的概率是（ ） A. 2/3 B .1/2 C .1/4 D.1/6,D,Aa、aa,1 / 6,3/ 4,1 / 2,十四 . 有关概率的计算,1,3,9,8,5,12,男性患者,5.右图是人类某种遗传病的家族系镨图，6号和7号为同卵双生；,8号和9号为异卵双生;4号为纯合子。请回答： （1）该病是由_性基因控制的遗传病 （2）若用A、a表示控制该相对性状的一对等位基因，则3号和7号的基因型分别是_和_，9号的基因型是_，他是杂合子的概率是_。 （3）7号和8号再生一个患病孩子的概率是_ （4）若6号和9号结婚，婚后生的孩子为患者的概率是_。,隐,Aa,Aa,Aa或AA,1 / 2,1 / 4 。,1 / 8,下图为一个人类白化病遗传的家族系谱图，6号 和7号为同卵双生，即由同一个受精卵发育而来 成的两个个体，8号和9号为异卵双生，即由两 个受精卵分别发育成的个体。请据图回答：,1）控制白化病的是常染色体上 的_基因。 2）若用、表示控制相对 性状的一对等位基因,则3号、 7号和11号个体的基因型依次为 _、_、_。 （3）6号为纯合体的概率为_， 9号是杂合体的概率为_。,（4）7号和8号再生一个孩子有病的概率为_。 （5）如果6号和9号个体结婚，则他们生出有病孩子的概率为_，若他们所生第一个孩子有病，则再生一个孩子也有病的概率是_，为正常的概率是_,例：下图为舞蹈症某家庭遗传系谱，若图中7和10婚配，他们生一个孩子出现该病的概率为,A.5/6 B.3/4 C.1/2 D.1,他们生两个孩子出现该病的概率为？,他们生两个孩子一个出现该病的概率为？,他们生两个孩子都不出现该病的概率为？,他们生一个正常孩子的概率为？,他们生一个孩子是该病携带者的概率为？,例1有一位遗传学家，在实验中发现一种显性致 死现象：黄色毛皮的老鼠不能纯种传代，可杂种传 代，而灰色皮毛的老鼠能够纯种传代。黄鼠与黄鼠 交配，其后代黄鼠2896只，灰鼠1235只，那么此 交配中致死个体出现的几率是（ ） A 25 B 33 C 66.7 D 75,A,十五、特殊遗传现象,配子致死现象 合子不发育现象,例1 基因型为AA的牛与杂种公牛表现有角，杂 种母牛与基因型aa的牛表现为无角，现有一对有 角牛交配，生下一只无角牛，这只牛的性别是（ ） A.雄牛 B.雌牛 C.雌雄牛都可 D.无法确定,B,十五、特殊遗传现象,十五、特殊遗传现象,条件显性现象,十六、自交、自由交配,某种群中基因型DD：Dd：dd为1：2：1，其自交和自由交配所产生的子代中Dd占的比例分别是多少？,十七、“哈代温伯格”的基因平衡定律及其应用,基因平衡定律的内容：,在一个有性生殖的种群中，在种群足够大，种群内个体自由交配，没有突变产生，不存在个体的迁出和迁入，没有自然选择的条件下，这个种群的基因频率（包括基因型频率）就可以一代代稳定不变，保持平衡。,基因平衡定律的表达式及含义：,p+q=1 p2+2pq+q2=1,四、基因分离规律的应用,（七）“哈代温伯格”的基因平衡定律及其应用,基因平衡定律的应用：,知道一个纯合子的概率时，开方即可求出该基因的频率。,例：在欧洲人群中，每2500人中就有一个人患囊性纤维变性，这是一种常染色体遗传病，一对健康的夫妇有一个患此病的孩子，以后该妇女又与一健康男子再婚，问这对再婚夫妇生一孩子，孩子患病的概率是（ ） A.1/2 B.1/5 C.1/100 D.1/625,（2007年广东）20.某常染色体隐性遗传病在人群中的发病率为1%，色盲在男性中的发病率为7%。现 有一对表现正常的夫妇，妻子为该常染色体遗传病致病基因和色盲致病基因携带者。 那么他们所生小孩同时患上述两种遗传病的概率是 A. 1/88 B. 1/22 C. 7/2200 D. 3/800,（七）分析家系遗传系谱图，指导优生,解题步骤：,第二步：确定显隐性关系,第三步：确定基因在常染色体还是在X染色体上（遗传方式）,第五步：进行推导计算,第四步：根据性状写出相关个体的基因型,第一步：确定是否为伴Y遗传或是否为细胞质遗传,第二步：确定显隐性关系,人类染色体上基因的特殊性,产生后代时的性染色体传递特点？,1、基因在Y染色体上（伴Y染色体遗传）,特点：,遗传规律：,男性全患病，女 性全正常,父传子，子传孙,实例：人类的外耳道多毛症,确定基因的位置（遗传方式）方法,细胞质基因,特点：,母亲有病，子女 均有病， 子女有病，母亲必有病,确定基因的位置（遗传方式）方法,3、基因在X染色体上（显性基因遗传）,特点：,遗传规律：,父亲有病，女儿全病,连续遗传,实例：抗维生素D性佝偻病,确定基因的位置（遗传方式）方法,4、基因在X染色体上（隐性基因遗传）,特点：,遗传规律：,父母无病，儿子有病,隔代遗传,实例：红绿色盲,确定基因的位置（遗传方式）方法,5、基因在常染色体上（隐性基因遗传）,特点：,遗传规律：,父母无病，女儿有病,隔代遗传，男女发病率相等,实例：白化,确定基因的位置（遗传方式）方法,6、基因在常染色体上（显性基因遗传）,特点：,遗传规律：,父母无病，女儿无病,连续遗传，男女发病率相等,实例：白化,确定基因的位置（遗传方式）方法,人类遗传病种类的图谱判断,1、确定显隐性,甲,乙,丙,丁,无中生有为隐性 一般隔代有患者,有中生无为显性,代代有患者,男性患者,女性患者,2、再确定致病基因的位置,（常、隐）,（常、显）,最可能（伴X、显）,最可能（伴X、隐）,最可能（伴Y遗传）,隐性看女病，女病父（子）正非伴性,显性看男病，男病女（母）正非伴性,可能（ ）,可能（ ）,可能（ ）,2、再确定致病基因的位置,1、下图是人类中某遗传病的系谱图，请推测其最可能的遗传方式是：,A、X染色体显性遗传 B、常染色体显性遗传 C、X染色体隐性遗传 D、常染色体隐性遗传,2、下图是人类一种稀有遗传病的家系图谱，请推测这种病最可能的遗传方式是,A、常染色体显性遗传 B、常染色体隐性遗传 C、X染色体显性遗传 D、X染色体隐性遗传,3.下图是一个家族某种遗传病的系谱，请回答：（控制该遗传病的基因和它的等位基因分别用A、a表示）,（1）该病的致病基因位于_染色体上，控制该病的基因是_基因。 （2）5和9的基因型分别是 。,（3）10可能的基因型是 ，她是杂合体的几率是_。 （4）如果10与有该病的男性结婚，则不宜生育，因为生出有病男孩的几率为 。,常,隐性,Aa和aa,AA或Aa,2/3,1/6,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,男女正常,男女患病,如果该遗传病在人群中的发病率为1%，则10号个体与一健康男子结婚,生出病孩的机率有多少？ 。,例：并指I型是一种人类遗传病，由一对等位基因控制，该基因位于常染色体上，导致个体发病的基因为显性基因。已知一名女患者的父母、祖父和外祖父都是患者，祖母和外祖母表型正常。(显性基因用S表示，隐性基因用s表示。) 试回答下列问题： (1)写出女患者及其父母的所有可能基因型。女患者的为_，父亲的为_，母亲的为_。 (2)如果该女患者与并指I型男患者结婚，其后代所有可能的基因型是_。 (3)如果该女患者后代表型正常，女患者的基因型为_。,一位遗传学家在研究甲、乙、丙三只果蝇的两对 相性状的遗传现象时，发现三只果蝇的基因型分 别是：EFf(甲)、EeFf(乙)、eFf(丙)。 (1)这两对基因分别在哪类染色体上？_。 (2)三只果蝇中，属于雄性的是_。 (3)甲果蝇形成的配子及比例可表示为_， 乙果蝇形成的配子及比例可表示为_。,性别决定 与伴性遗传,概念：性别决定是指 的生物决定性别的方式， 它主要与 有关。,雌雄异体,基因,概念： 上的基因控制的性状遗传与性别 相联系的遗传方式,以下是两幅高倍显微镜下的人类染色体图，你能看出这两幅图中的染色体有什么不同吗？,人类的染色体有几种类型？,常染色体,性染色体,22对,1对,XX、,XY,生物界中有几种性别决定方式？它们有何区别？,基因型,基因型,生殖细胞,受精卵,性别比,：,例决定毛色基因位于X染色体上，基因型为bb、BB和Bb的猫分别为黄、黑和虎斑色。现有虎斑色雌猫与黄色雄猫交配，生下了三只虎斑色小猫和一只黄色小猫，它们的性别是（ ） A.雌雄各半 B.全为雌猫或三雌一雄 C.全为雄猫或三雄一雌 D.全为雌猫或全为雄猫,B,例某种雌雄异株的植物有宽叶和狭叶两种类型，宽叶由显性基因B控制，狭叶由隐性基因b控制，B和b均位于X染色体上。基因b使雄配子致死。请回答： （1）若后代全为宽叶雄株个体，则其亲本基因型为 。 （2）若后代全为宽叶，雌、雄植株各半时，则其亲本基因型为 。 （3）若后代全为雄株，宽叶和狭叶个体各半时，则其亲本基因型为 。 （4）若后代性比为11，宽叶个体占3/4，则其亲本基因型为 。,XBXBXbY,XBXBXBY,XBXbXbY,XBXbXBY,四、基因分离定律在实践中的应用,（八）指导杂交育种,若选隐性性状为种，其性状一旦出现则可推广,若选显性性状为种，需要对表现型符合要求的个体进行鉴别和纯化。,鉴别方法：,测交法,自交法,花粉鉴定法,P7-技能训练,纯化方法：,连续自交，直到性状不分离为止。,将获得的紫花连续自交（即将每次自交后代的紫花选出再进行自交），直至自交后代不再出现白花为止。,紫花 X,紫花,紫花,紫花,白花,淘汰,选育自交,选育自交,紫花,白花,淘汰,第一代,第二代,第三代,复习杂合体自交问题,Dd Dd,连续 自交n代,DD Dd dd,1/2n,1/2-1/2n+1,1/2-1/2n+1,并逐代淘汰dd,问第三代显性个体中DD占比例？,第n1代中,四、基因分离规律的应用,例：小麦的抗锈病对感病是显性。让杂合的抗锈病小麦连续自交，第五代播种后长出的抗锈植株占（ ）,变：小麦的抗锈病对感病是显性。让杂合的抗锈病小麦连续自交，第五代播种后长出的抗锈植株纯合体占（ ）,四、基因分离规律的应用,变：小麦的抗锈病对感病是显性。让杂合的抗锈病小麦连续自交并逐代淘汰感病类型，第五代播种后长出的抗锈植株中纯合体占（ ） A.31/33 B.31/32 C.31/64 D.31/66,例题有一种雌雄异株的草本经济植物，属XY型性别决定，但雌株是性杂合体，雄株是性纯合体。已知其叶片上的斑点是X染色体上的隐性基因（b）控制的。某园艺场要通过杂交培育出一批在苗期就能识别雌雄的植株，则应选择： （1）表现型为 的植株作母本，其基因型为 。表现型为 的植株作父本，其基因型为 。 （2）子代中表现型为 的是雌株。子代中表现型为 的是雄株。,无斑点,有斑点,XBY,XbXb,有斑点,无斑点,四、基因分离规律的应用,（七）、指导医学实践,防隐性遗传病：,禁止近亲结婚。否则后代患隐性遗传病的机会将大大增加。,有显性遗传病：,尽量控制患者生育。因为显性基因控制的遗传病发病率很高。,判断控制性状的基因位于常染色体还是性染色体上 一：如果已知相对性状的显隐性关系时。可如下设计杂交实验： 取多对具隐性性状的雌性个体与具显性性状的雄性个体杂交，观察子代的表现型及比例。 ：若杂交子代中雄性个体全部表现为隐性性状，雌性个体全部表现为显性性状，则说明控制该相对性状的基因位于X染色体上。 ：若杂交子代雌雄个体全部表现为显性性状，或子代中雌雄个体中均出现显性和隐性个体，则说明控制该对相对性状的基因位于常染色体 如果取具显性性状的雌性个体与具隐性性状的雄性个体杂交，通过观察子代的表现型及比例，能不能确定控制该相对