纪录片的创作准备.ppt

第七章 纪录片的创作准备,第一节 组织创作班子,一、纪录片的创作生产模式,1、独立制片,2、栏目化纪录片,标准化生产、流水线生产,二、纪录片创作的管理模式,1、制片人中心制,2、分级责任制,保证栏目的统一性，对栏目负责,制片人属于栏目的中心，编导处于作品的中心,第一节 组织创作班子,三、创作班子,1、制片人,2、导演,又称商业艺术家，从制定完整的成本预算表、时间进度安排，到组织创作班子、编辑合成、推向市场等，起着决定性的作用。,包括前期拍摄的一部分和后期编辑的全部，负责整个节目的采访、构思、后期编辑、混录合成等一系列工作。,第一节 组织创作班子,三、创作班子,3、摄像,在导演的指导下进行前期采访拍摄，主要负责图像的摄取和声音的记录。,第二节 理解与熟悉,一、对选题的充分理解,衡量角度,商业角度,专业角度,潜在投资者,购买者,收视群体,是否具有国际视角,投资是否有回报,人物环境是否典型,人物所从事的事件是否具有特定意义，是否可以以小见大,人物事件的发展是否有故事有冲突,记录过程是否适于用电视语言来表达,人物事件发展趋势是否可预测把握,第二节 理解与熟悉,一、对选题的充分理解,1、文化视点,1）文化的内涵、历史的内涵,纪录片灵魂,2）本土化（中国化、注重地方特色）,2、平民视点,平民化的视角以及拍摄心态的平民化,3、受众视点,1）目标市场：那些“精英”，扩大点范围指纪录片爱好者、DV运动者,2）有效市场：那些偶尔收看纪录片，但还没有形成习惯，没有聚焦在某个固定栏目的观众。,第二节 理解与熟悉,一、对选题的充分理解,3、受众视点,3）潜在市场：那些经常收看性质类似的节目的观众,4、营销视点,考虑制作周期、制作成本、投入产出,5、国际交流视点,第二节 理解与熟悉,二、与投资方的充分沟通,1、政治利益,2、商业利润,三、故事线索的发现与材料收集,1、利用媒体资源：如报纸、广播、因特网以及一些内部交流资料,2、道听途说,（一）故事线索的发现,3、有关人士的反馈提供,第二节 理解与熟悉,三、故事线索的发现与材料收集,（二）材料收集,1、范围：人物的基本情况（年龄、受教育程度、对现实的观点态度、人际关系等）；家庭环境因素（经济状况、家庭成员）；人物的生活阅历；人物的成就与失败；人物所从事的工作领域与状况；事件发生的背景；事件发生的原因结果；事件周边关联状况；相关历史与文化知识。,2、渠道：采访知情人、相关部门；利用互联网络；利用图书馆、音像资料馆；实地考察。,3、形式：文字材料和声像材料,第二节 理解与熟悉,四、采访,1、目的,通过前期采访，进一步掌握和未来影片的架构直接有关的叙事信息；考察并最后确定具体的拍摄对象；为将要拍摄的影片寻找一个恰当的切入点；对拍摄现场进行实地勘察，对将要进行的拍摄工作进行视觉上的设计。,第二节 理解与熟悉,四、采访,2、方法,1）在前期采访开始前，要了解掌握新闻人物和事件的背景材料，可大致拟订一个采访的方向。,2）对当事人的前期采访不宜次数过多，时间不宜过长，一般以一至两次为准。理解采访对象透露的信息和对采访抱有的态度。,3）配备一个采访录音机，最好能携带一个小型摄像机，以备参考。,第二节 理解与熟悉,四、采访,3、展开方式,1）直接观察：创作者以公开身份对被采访事件和人物进行现场观察。,2）直接参与：创作者以公开的身份参与到被采访事件和人物的活动中，既是故事过程的亲历者，也是故事的讲述者。,3）隐性采访：创作者为了更真实或其他创作意图而隐匿其真实身份，对被采访事件和人物进行的采访。又分隐性直接观察、隐性直接参与。,第二节 理解与熟悉,四、采访,3、展开方式,4）访问：创作者与被采访者的直接交谈，有直接访问和媒介访问两种。,4、注意事项,1）采访对象是主角，切不可喧宾夺主，要学会倾听。,2）提问要直截了当，不要绕圈子。,3）避免一开始就提出艰涩而难以回答的问题,4）避免进逼式提问,5）既不居高自傲，更不卑躬屈膝。,第二节 理解与熟悉,四、采访,5、寻找关注点,以人为载体，关注主体的心灵体验、矛盾冲突、行为方式、生存危机、生存趋势等，其中内在心灵的体验更适宜作为关注点。,五、实地勘察,1、技术因素：光线、声音、电源,2、美学因素：对拍摄场地进行多方位考察，对摄影机摆放的位置、运动的路线、取景的角度、人物和背景的关系、光线的安排等。,3、公关与安全：携带什么证件、安全隐患等。,范 例,生活空间的目标确认有两个阶段。第一个阶段是这样表述的：生活空间所要表达的是对每一个人的尊重，是需要以真切和平等才能体现的尊重。这是生活空间在初创的前一两年确立的目标。在初期阶段，我们把这个目标定成了一种人文教化。1996年底，我提出一个新的栏目的目标，就是在飞速变化的社会背景下，实现人文关怀，为未来留下一部由小人物构成的历史。当我们知道这个栏目存在这个社会上，并不仅仅是在做人文教化，而是记录社会发展的变迁，记录历史的时候，实际上我们就是从原来贴近生活，远离时代，变得贴近生活，贴近时代。,谈话技巧,1、建立情感交流，从环境细节中引起谈话气氛，渐入采访主题。,2、要化大为小，破题细问。不要笼统地提出问题，提问要具体化。,3、不要让采访对象只回答“是”或“不是”，提出的问题具体化，但不能限制死了，要有启发性，要有让人说下去的话题。,4、察言观色，随机提问，耐心倾听采访对象的言论。,5、在访问中善于发现新问题，要特别留心追问谈话有矛盾的地方。但不要揭破，以备实际拍摄时展开。,第三节 影片构思与设计,纪录片的构思 (三个阶段),确定主题之后列出结构提纲,采访拍摄过程中,在剪辑台上,第三节 影片构思与设计,第三节 影片构思与设计,1、范围：选择那些和我们生活密切相关的题材，表现人与人、人与社会、人与自然的关系，记录发生在生活中的具有历史意义和社会意义的事情，通过这些题材起到抒发情感、反观社会、梳理情感的作用。,一、选题,第三节 影片构思与设计,一、选题,2、选题参考方向：,根据科讯杯和迪光杯DV作品的选题要求，主要是围绕“见证感动青春奥运”、新农村新面貌、校友创业典型事迹、感人事迹、感动校园、青春光荣梦想等选材范围。可以确定以下几个方向：,1）西部“两项计划”,1）西部“两项计划”（从5月份面试开始-出征-工作-回来，重点突出工作部分。）,第三节 影片构思与设计,一、选题,2、选题参考方向：,2）创业事迹：如我校美术学院在校生的创业事迹。,3）校友创业：如数学系64届校友、新五电子有限公司黄增畴、天正有限公司高天乐,4）新农村新面貌：如乐清七里港、梅溪村等,5）丽水畲乡民族风情,6）留守儿童（七都镇侨乡留守儿童）,7）感动校园：同学间的和睦互助、和谐校园,8）优秀教师：张力学老师以校为家,第三节 影片构思与设计,一、选题,2、选题参考方向：,9）新温州人（我校引进的教师、民工（温州市政府宣传部或温州电视台等了解信息）,10）反映温州地区地方特色的宣传广告（体现瓯越文化，如瓯绣、剪纸艺术、泽雅的造纸业、泰顺的木偶戏（通过温州文化局进行了解信息）,11）反映温州亮丽工程的宣传广告,12）反映奥运的主题（如全民运动、运动员、残疾运动员等奥运精神（温州市体育局）。,第三节 影片构思与设计,二、主题,2、定义：通过具体的材料表达出来的最主要的思想（文学作品对主题的界定）。,1、两种认识：一是片子所要表达的主要内容（主题必须有）；二是通过内容表达出来的思想观点（可有可无）。,3、地位：统帅全片的灵魂，主题引导作者深入调查研究；帮助作者构思，不同的主题会将作者引向不同的创作思路；主题联结不同的素材，使作品紧凑，更富有逻辑性和感染力；主题使作品富有整体性，具有深厚的艺术力量。,第三节 影片构思与设计,二、主题,4、注意事项,1）客观上有必要。主题符合社会需要，要益于社会进步、人类文明的发展。,2）主观上有见解，即创造性原则。先一步、高一手、上一层。,3）人的主题是不朽的，应该是对人自身生存的反映，从中发现人生的意义。,4）主题不必无端地别出心裁，必须让人感觉到，而且一定要老老实实地表现它。,5）选题不等于主题，选题确定之后不要急于确定主题，要在深入调查采访的基础上，才能提炼主题。,第三节 影片构思与设计,二、主题,4、注意事项,6）主题创作思维的出发点应是先确定关注点，后提炼主题，避免主题先行。,捕捉正在发生的事。既判断“正在发生的事”的价值所在，预测“正在发生的事”的重要走向，善于敏锐记录“正在发生的事”的发生缘由、发生过程、发展高潮及结果。,5、参考方向（根据比赛要求）：健康、阳光、好奇、轻松、向上，以颂扬真善美为主，不宜过多地涉及社会的阴暗面。,第三节 影片构思与设计,二、主题,第三节 影片构思与设计,三、纪录片的制作方法与提纲的编写,1、制作方法,先写出完整的解说词或脚本，按词或脚本去拍摄画面，或寻找视听资料（适合MTV等制作）,先去采访拍摄，然后剪辑成片，最后配以解说、音响等,列出结构提纲，再据此列出拍摄提纲。（适合纪录片创作，最理想的制作方法）,第三节 影片构思与设计,三、纪录片的制作方法与提纲的编写,2、解说词写法,解说与画面内容一致，但不重复。,1）对位写法,2）写意法,画面对解说表现的内容不是很一致，不是实写，而是一种写意、联想，往往使用空镜头。,3）反衬法或对立写法,声画展示的不是同一内容，画面增加了电视的信息含量，有力地表现主题，尤其是在回忆过去悲惨的、落后的、凄凉的等反面事情方面，用反衬法非常合适。,第三节 影片构思与设计,三、纪录片的制作方法与提纲的编写,3、拍摄提纲内容,1）阐明主题,2）确定主要内容,3）形成大致的段落层次：开头、主体、过渡、结尾等,4）确定风格式样：文学性、新闻性、叙事性、情感性,5）确定综合处理方式,体现同期声、音乐、音响和解说词综合处理效果，特别是重点段落、高潮部分,第三节 影片构思与设计,三、纪录片的制作方法与提纲的编写,4、拍摄提纲写作方法,1）粗线条式,只记录与表现对象有关的主要因素、段落、上下文的连接以及创作风格等。,2）段落式,把影片要表现的主要内容按结构层次的发展排列出来，把每段要表现的大致内容和要点扼要地写出来。,3）分镜头式,粗线条式范例,丝绸之路里古道流沙一集中的一段：,地点：昆仑山深处山谷,时间：每星期二下午由山里运出,运载：骆驼队，毛驴队,表现中心：玉石出昆仑,影片