(精品)建筑美学论文 关于太原理工大学部分建筑形态的探讨

建筑美学关于太原理工大学部分建筑形态的探讨从悉尼歌剧院到伦敦大桥；从北京古老的皇城到美国曼哈顿的时尚区；从马来西亚双子星到东京铁搭，建筑伟大力量无处不在，它是人类为之骄傲的神奇。1840年，恩格斯在他的早期著作七个菲利特的故乡一文中，论述了古典建筑中山重点新风格的美学特征：“希腊式的建筑使人感到明快，摩尔时的建筑（指北非，南欧的伊斯兰建筑）使人觉得犹豫，哥特式建筑神圣的令人心醉神迷；希腊式的建筑风格相艳阳天，摩尔式的建筑风格像星光闪烁的黄昏，哥特式建筑的风格像朝霞。”总之，不同的建筑有着不同美的表达。建筑美学是艺术美学和建筑学的重要分支。是建立在建筑学和美学的基础上，研究建筑领域里的美和审美问题的一门新兴学科。虽然建筑伴随人类走过了漫长的道路，但建筑美学的出现却是20世纪的事情。英国美学家罗杰斯思克拉顿运用美学理论，从审美的角度论述了建筑具有实用性、地区性、技术性、总效性、公共性等基本特征，可看成是建筑美学的创始人。美国现代建筑学家托伯特哈姆林，提出了现代建筑技术美的10大法则，即：统一、均衡、比例、尺度、韵律、布局中的序列、规则的和不规则的序列设计、性格、风格、色彩等，较全面地概括了建筑美学的基本内容。此外，包豪斯的建筑美学理论与现代主义联系较多，美国建筑大师文丘里则从符号学的角度来探讨建筑的美和审美问题。建筑美学以如何按照美的规律从事建筑美的创造以及创作主体、客体、本体、受体之间的关系和交互作用为基本任务，其具体内容是：建筑艺术的审美本质和审美特征；建筑艺术的审美创造与现实生活关系；建筑艺术的发展历程和建筑观念、流派、风格的发展嬗变过程；建筑艺术的形式美法则；建筑艺术的创造规律和应具有的美学品格；建筑艺术的审美价值和功能；鉴赏建筑艺术的心理机制、过程、特点、意义、方法等。研究建筑美学，是为了使建筑师的眼界更开阔，思维更清晰，感觉更丰富，手法更纯熟，使他们的创作更接近美的标准。为了解建筑美在实际生活中的应用，我对太原理工大学的北区的部分建筑做了一次调研， 1. 总体布局在建筑形式中，对称是常用的构图手法，对称给人感觉是有秩序、庄严肃穆，呈现一种安静平和的美。太原理工大学的北区校园主体部分接近一个对称的方形平面，置身于其中，你随时离不开一条无形中轴线的引导。中轴线的强调成为取得有序的简便而有效的方式。对称符合人们对于形式美的审美喜好。校门太原理工大学的北区的校门已成为太原理工大学的标志，它设计新颖，手法创新。由钢材组成的桁架结构，高大的柱子，形成开阔的视野。具有现代感。行政主楼你不能说它很美，但你不能否认它很大气。行政主楼总体为灰白色。中间采用玻璃幕墙，与两侧墙面形成虚实对比，顶端白色构架与背景蓝色墙面形成对比，不单调，入口处也采用白色构架，顶部灰色的坡屋顶带有中国古典建筑的元素，成为视觉中心，令建筑紧凑整体，对称使得它很庄严，与两边的配楼连在一起，形成半包围结构，既突显了入口广场，也隔开了校园和道路。 机械馆机械馆将欧式风格加以简化，既有古典元素又颇具现代感。庄重对称的体型使建筑富于纪念性。中心入口的钟楼突出视觉中心。整个立面的对称构图和五段式，使它看起来略带威严。壁柱和窗户形式，引起人们对于古典构图的遐思。灰白两色对比鲜明，窗户采用典型的西式手法。中间部分顶端为一个大钟。底部较宽，向上逐渐递减缩小，使重心尽可能降低，以取得稳定的感觉。檐口呈齿状，整个造型形成明显的连续韵律 ，建立了一定的秩序，又获得了变化和有机的统一 性。 电机馆电机馆的整个构思和手法，可说是机械馆的继续，但去掉了繁锁的装饰，整个建筑显得干练。中间屋顶厚重线条丰富。整体立面横向棱线划分为三段，丰富立面轮廓线。底层设计了窗台高的深色墙裙，以获得整体稳重感。中间部分个镂空花窗丰富了立面形象。 清泽园园林是人化的自然，它给人与自然亲近的一个空间，园林又是一个诗化的自然，人们把诗情画意引入园林，使之韵味无穷。清泽园花木繁盛，风景迷人，是人们日常休闲活动的场所。设计巧妙，一个长长的抬高的走廊，可供人们一览园中风景。中央为音乐喷泉，宜人的尺度与开阔的广场和人流协调。广场为半圆形，各种建筑小品点缀其间，形式多样，丰富多彩。 教学主楼初看其外形令人眼花缭乱，想象其结合会很复杂，仔细分析后，才知其结构简单规整，功能布局合理，体形变化主要是利用建筑的入口门厅、雨蓬、室外楼梯、走廊等公共部分进行造型，形成相互渗透。淡红色的外墙在一堆灰色建筑中成为一个强烈的容易识别的符号。 多学科教学中心是一幢新建教学楼，总体造型感觉像法院一样庄严大气。灰白两色的外形与整个校园的基调相符合。体形庞大，可分为三段，层层递进，形成连续的韵律，空间变化也很多，为了打破南立面的平淡，把体形丰富的室外楼梯与柱廊入口相结合，一个平面规整的综合楼，经各种细部处理后，令人耳目一新。据说还有特殊寓意：西入口两排柱子，每排十一根，映射太原理工是国家“211”重点建设学校。感觉有点牵强附会。大大的柱子和单薄的顶部显得这个楼比较笨重，比例有点失调，没有什么细部处理，相对机械馆和电机楼有些简陋。西面开窗少，不利于采光。防火设计非常到位。 智林餐厅智林餐厅颜色和教学主楼相似，但更具现代感。总共分为四层。外立面处理丰富。大面积的开窗使得空间通透明亮。主入口四层联通的大灰空间成为一道亮丽风景。打破了方形建筑的沉闷感。角部柱子拔地而起，中间用钢架与两侧建筑相连接，打破了虚空感。顶厚重而敦实，使得这个大空间有安全感。其实，这种把大叙述和小叙述对立起来，把总体性和差异性对立起来，把同一性和异质性对立起来，以非总体性、非中心的思维方式来审视、规范自我的创造的思维特征，不仅是建筑领域，而且也是当代艺术与文化的重要特色之一。人们想不断完善的世界。即使是在城市空间或建筑成为现实后，人们依然可以察觉到当初建筑所要表达的内容，这种内容决定了不可见的气氛的情绪。同时，建筑标志着过去墙壁之间可自觉的历史也孕育着将来显著的变化。好的建筑是令人窒息的美丽。建筑之美在于其根植于自然环境，又服从于自然环境。多样的建筑形式，各异的建筑风格适宜于不同的自然环境，与风景林木地形溶为一体，形成了各种建筑文化自己的美的语言。不同的地域，不同