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八年级物理,制 作 人:欧玉建,制作时间:2006年11月30日,第五章第四节,复习与思考?,2、你知道了几种力,与大家说说?,1、你知道力的三要素吗?,观察图片,你能提出哪些问题?,5.4 来自地球的力,本节课探究内容,人的天职在于勇敢探索真理,感受来自地球的力,1.让手中的乒乓球离开手。,2.让乒乓球在桌面滚动直至落地。,同学们做下列小实验,作完以上实验,你会发现什么问题?,联系生活,请同学们从生活中举 例,来自地球的力的存在。,一、重力,地面附近的物体由于受到地球的吸引而受到的力叫做重力,也叫物重。重力的符号G , 重力是最常见的一种力。,1、重力的单位、施力者是什么?,思 考 ?,2、它的三要素大小、方向和作用点是 怎样的呢?,1、重力的单位是牛(N)。重力是地面附近的物体与地球间的相互作用力。因此,重力的施力者是地球。,二、重力的单位及方向,2、重力的方向总是竖直向下的(不是“垂直向下”),竖直向下的方向是跟水平面相垂直的。 3、重力方向的应用重垂线:原理是根据重力的方向总是竖直向下制成重垂线。作用: (1) 建筑(墙壁是否竖直); (2)物理天平上(检查横梁是否平衡)。,实验探索重力的大小跟质量有什么关系?,用弹簧测力计先后称出1个、2个、3个、4个、5个、6个钩码 的重力,并填在表格里 。,讨论:重力跟有什么关系?,三、重力的大小,实验纪录,质量增大几倍,重力也增大几倍,即重力跟质量成正比。 公式: G/ m = g 或 G= m g 公式中 G重力,单位是牛(N); m质量,单位是千克(kg) 。 比值是定值9.8N/kg,用符号g表示,其物理意义是:质量1千克的物体,受到的重力是9.8牛顿。 在精度要求不高的计算中,常取g=10N/kg。,实验结论,四、重力的作用点,1、重力的作用点叫重心 。,2、物体的重心寻找方法:,(1) 形状规则物体的重心在几何中心 上。,(2)形状不规则物体的重心可以根据用平衡法和悬挂法 。,2地球是圆的,在我们“脚下” 的阿根廷人,好像是脚朝上的,他们为什么也站得很稳呢?,1重心一定在物体上吗?人的重心会变吗?举例说明。,3生活在地球上的人,每时每刻都受到重力的影响。要是一旦失去了重力,我们的生活又会变成什么样子呢?在太空中的宇航员便处于失重状态好像不受重力一样。,联系实际,思考问题?,画图:画出质量为500N的木箱静止放在水平地面上受到重力的图示 。,练 习,课堂小节,一、重力的概念:地面附近的物体由于受到地球的吸引而受到的力叫做重力,也叫物重。重力的符号G , 重力是最常见的一种力。 二、重力的单位及方向:重力的单位是牛(N),它的方向总是竖直向下的。 三、重力的大小:重力的大小跟质量成正比。公式表示为: G= m g 。 四、重力的作用点 1、重力的作用点叫重点 。 2、物体的重心寻找方法: (1) 形状规则物体的重心在几何中心 上。 (2)形状不规则物体的重心可以根据用平衡法和悬挂法 。,课堂小节,一、重力的概念:地面附近的物体由于受到地球的吸引而受到的力叫做重力,也叫物重。重力的符号G , 重力是最常见的一种力。 二、重力的单位及方向:重力的单位是牛(N),它的方向总是竖直向下的。 三、重力的大小:重力的大小跟质量成正比。公式表示为: G= m g 。 四、重力的作用点 1、重力
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