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文档简介

,小小的气球不仅能给我们带来快乐，它还是一剂治病的良药呢！到底是怎么回事呢？让我们走进 第22课窗前的气球。,22 窗前的气球,我会读,k y 科利亚,di 呆呆地,sh 开始,ci 猜出来,shun 拴着,j zh 叽叽喳喳,du 逗人,我会读,科利亚,呆呆地,开始,猜出来,拴着,叽叽喳喳,逗人,角落,我会读,科,亚,呆,始,猜,拴,叽,喳,逗,床,我会写,病,自读课文，提示： 1、遇到不认识的字可以请教课文下面的大树叶。 2、读不准的字音可以问问老师或同桌。 3、遇到难读的句子可以用笔画出来并多读几遍。,大声读课文，用横线画出最能体现科利亚前后心情变化的词语。,觉得真没意思,高兴地笑了,？,他得的是传染病，医院规定，谁也不准来看他，他也不能到病房外面去。,他觉得真没意思。,科利亚静静地躺在病床上，呆呆地望着窗户。从三楼能望到什么呢？除了对面的楼房和一角天空以外，什么也看不见。他觉得真没意思。,突然,一个红气球摇摇摆摆地飘了上来，在科利亚房间的窗户前停住了。气球停了一会儿，开始 一上一下地动了起来， 这是怎么回事？,科利亚仔细一看，气球上画着一张可爱的小脸，正笑眯眯地望着他。,科利亚望着窗外那张逗人的“小脸”，高兴地笑了。,他好像看见米沙拉动栓着气球的绳子，几个同学站在四周，叽叽喳喳地指手画脚。,句子：,他好像看见米沙拉动栓着气球的绳子，几个同学站在四周，叽叽喳喳地指手画脚。,窗前的气球，代表同学们来问候科利亚。,假如你是科利亚的朋友，还可以用什么方法问候科里亚？,科利亚： 你好！ 喜欢这个逗人的气球吗？你肯定猜到了这是我的点子吧！别老是发呆，别太想念我们，在医院好好养病吧。 愿你早日康复！ 米 沙 11月30日,读读写写,气球上画着一张可爱的小脸。,可爱的:_。,读读写写,科利亚望着窗外高兴地笑了。,高兴地:_。,窗前的气球，代表同学们 来问候科利亚。,科利亚得了传染病很不幸，可是他又是多么的幸福，因为有这么多同学关心他。这个红气球传递着同学之间纯真的友谊、衷心的祝福，有一种力量能给人温暖，那就是爱。 “雪中送炭见真情，助人为乐献爱心。人人献出一点爱，人间永远是春天。”,作业,1继续练习写
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