《简单机械杠杆》PPT课件.ppt

,简单机械 -杠杆,1,2,3,假如有一大石头挡道。我们用手搬不动，手边只有一根木棒，你们有没有办法将它搬走呢？,用自己手中的橡皮 铅笔 纸条 课本（或文具盒） 模拟撬石头的过程。 观察：铅笔的运动特点。 提问：1铅笔下面垫东西的目的? 2.转动铅笔的过程中，直尺下面的橡皮有 没有动？ 3. 铅笔转动的过程中受到哪些力的作用？ 4. 铅笔换成纸条还能橇起课本吗？,模拟实验一： 亲自体验,一根硬棒在力的作用下如果能绕着 固定点转动，这根硬棒就叫做杠杆,（1）能绕固定点转动,（2）有受到力的作用,（3）是硬棒（软的不行）,上述机械的共同特点,这些用具是杠杆吗？,O,F1,F2,O,结论：,1.支点的位置可以在杠杆的中间也可以在 杠杆的一端,2.杠杆可以是直的,也可以是弯曲的。,在现实生活中，你还能举出哪些杠杆的实例呢？,模拟实验二: 亲身感受,保持课本与指点的位置不变,作用在铅笔上的位置不一样,同样橇起课本.,O,F1,F2,F3,得出:力的大小有变化,力要达到相同的作用效果 取决于哪些因素?,疑问:,(1)力的大小,(2)支点到力的作用点的距离,(3)力的方向,上述2.3可综合简化为:,支点到力的作用线的垂直距离,力臂:,动力臂:支点到动力作用 线的垂直距离,阻 力 臂:支点到阻力作用线的垂直距离,L2,L1,画出图中各力的力臂,（1）找出支点的位置,（2）沿动力、阻力的作用方向将力的作用线画出,（3）从支点作动力、阻力 作用线的垂线,有时垂足在力的反向延长线上，则需要将力的作用线用虚线反向延长。,画出下列杠杆的力臂,（C）,（D）,l1,l2,l1,l2,（C）,（D）,一找支点，二找力， 三 画力线要牢记， 点到力线引垂线， 标好括弧即力臂。,画力臂口诀,一根硬棒在力的作用下如果能绕着 固定点转动，这根硬棒就叫做杠杆,小结,杠杆五要素,支点：杠杆绕着转动的点（O点）,动力：使杠杆转动的力（F1）,阻力：阻碍杠杆转动的力（F2）,动力臂：从支点到动力作用线的垂直距离（L1）,阻力臂：从支点到阻力作用线的垂直距离（L2）,简单机械 -杠杆,1,2,3,假如有一大石头挡道。我们用手搬不动，手边只有一根木棒，你们有没有办法将它搬走呢？,用自己手中的橡皮 铅笔 纸条 课本（或文具盒） 模拟撬石头的过程。 观察：铅笔的运动特点。 提问：1铅笔下面垫东西的目的? 2.转动铅笔的过程中，直尺下面的橡皮有 没有动？ 3. 铅笔转动的过程中受到哪些力的作用？ 4. 铅笔换成纸条还能橇起课本吗？,模拟实验一： 亲自体验,一根硬棒在力的作用下如果能绕着 固定点转动，这根硬棒就叫做杠杆,（1）能绕固定点转动,（2）有受到力的作用,（3）是硬棒（软的不行）,上述机械的共同特点,这些用具是杠杆吗？,O,F1,F2,O,结论：,1.支点的位置可以在杠杆的中间也可以在 杠杆的一端,2.杠杆可以是直的,也可以是弯曲的。,在现实生活中，你还能举出哪些杠杆的实例呢？,模拟实验二: 亲身感受,保持课本与指点的位置不变,作用在铅笔上的位置不一样,同样橇起课本.,O,F1,F2,F3,得出:力的大小有变化,力要达到相同的作用效果 取决于哪些因素?,疑问:,(1)力的大小,(2)支点到力的作用点的距离,(3)力的方向,上述2.3可综合简化为:,支点到力的作用线的垂直距离,力臂:,动力臂:支点到动力作用 线的垂直距离,阻 力 臂:支点到阻力作用线的垂直距离,L2,L1,画出图中各力的力臂,（1）找出支点的位置,（2）沿动力、阻力的作用方向将力的作用线画出,（3）从支点作动力、阻力 作用线的垂线,有时垂足在力的反向延长线上，则需要将力的作用线用虚线反向延长。,画出下列杠杆的力臂,（C）,（D）,l1,l2,l1,l2,（C）,（D）,一找支点，二找力， 三 画力线要牢记， 点到力线引垂线， 标好括弧即力臂。,画力臂口诀,一根硬棒在力的作用下如果能绕着 固定点转动，这根硬棒就叫做杠杆,小结,杠杆五要素,支点：杠杆绕