(教材资料)参训师资培训常见问题答疑

参训师资培训常见问题答疑1.需要要教育联盟是什么样的机构？北京联合大学与需要教育联盟的关系是什么？答：需要教育联盟是中国医药教育协会联合美国IEEE教育学会、世界青少年综合能力发展中心、国际需要教育交流协会等八大机构组建的联盟，引进常春藤盟校等世界一流大学100多年教学理念的基础上，采用4:2:4的黄金比例（综合素质40%、价值观20%、学习成绩40%）的教学方式，树立人的价值观，打造人的创新力、意志力、洞察力、沟通力、控制力、执行力、决策力、影响力、领导力，以提高人的综合能力为核心，以短板教育为手段，以培养具有胸怀天下的世界级领袖的目的；北京联合大学与与需要教育联盟是合作关系，北京联合大学是专门为需要教育联盟项目实施培养师资的专业培训机构。2.需要教育的项目有哪些？答：联盟项目分为八大平台，主要有：幼儿教育项目平台、儿童教育项目平台、青少教育平台、职能教育项目平台、总裁教育项目平台、出国留学项目平台、游学教育项目平台、带薪留学项目平台。3.学员培训完是否发放资格证书，是什么证书？由哪个单位发放？答：学生经选拔、培训、考核和试用四个阶段评估后方可上岗。所有学员均由国际需要教育交流协会颁发结业证书。4师资培训完成后是否保证就业，薪资情况如何，如何返还学费情况？答：中国医药教育协会国际合作部、需要教育联盟项目组委会与学员签订三方学前培训协议，保证通过培训及测试后合格的学员，由需要教育联盟在全国各（区域）项目中心安排就业，每年保底5万元的薪资；学员所交培训费在上岗后两年内由需要教育联盟项目组委会按比例每月返还所交培训费，以奖励上岗的老师，同时保证师资队伍的稳定性。5.不同学历的学生培训完毕后薪水有无差异？答：上岗后的薪水差异与学历没有关系，与个人所学项目的类别、项目数量和本人工作能力相关。6为何我们参加培训需要交学费？答：培训是为提升学员个人综合素质和所应聘专业职业技能培训，保证学员能够保质保量实施教学，培训时间需要一个月时间，培训的老师都是来自国外和台湾，成本极高。7我们的单个项目年薪5万能保证吗？答：能保证，培训前与学员签署师资培训协议，保证学员的就业和年收入不低于5万薪资。8培训时间是多长？从何时开始？答：培训时间一个月左右，具体视课程内容及学员掌握情况而定；第一期老师培训班从12月1日正式开始开课。9培训结束后如何转为正式的员工？答：通过以下三个部分的测试后，可以转化为正式员工：1)专业：培训后的书面考核和模拟考核；2)综合素质：主要考察学员的正向思维、共性感、EQ等综合素质的提升空间；团队协作能力、敬业精神等良好的职业操守；以及遵纪守法等公民的基本素质。3)实习考核：能完美传播企业文化及企业精神，按照专业要求能独立完成授课并达到较好的授课效果，则视为基本合格；能独立完成所学专业的项目拓展，则视为完全合格，并由需要教育联盟项目组委会予以奖励。10.培训期间食宿费用是否由学院统一安排？答：培训期间，食宿由学校统一安排，费用自理，住宿费300元/月，用餐地点在北京联合大学食堂，伙食标准有学生自行按需取舍，10元/餐左右，费用自理。11.上岗后对工作岗位和地点不满意，是否可更换？答：可以更换。要提前申请，会尽量协调，最大化的满足个人需求。12.如果在培训过程中感觉不适应或学不会怎么办？中途退学是否退还学费？答：培训过程中，我们有专业的老师帮助你更好地适应环境，调整学习的方法和策略，直到你适应和学会为止；中途因个人原因退学是不可以退培训费的，开课一周内，学费可以退还。13.如果我们成正式员工后档案、户口公司解决吗？答：档案及户口都自行解决。14.培训费用是一次性付清吗？费用以何种形式上交？答：是一次性付清，直接汇入中国医药教育协会指定的账户。15.不同项目的培训时间、费用、地点、形式等有差异吗？答：有差异，因项目培训的具体内容有所差异，但收费标准是全国统一的，即学生申请一个项目学习需交10000元培训费，学生申请二个项目学习需交16000元培训费，学生申请三个项目学习需交20000元培训费。16.培训的老师来自哪里？答：培训的老师主要是来自国外和台湾对应项目的专业老师。17.上岗后如果愿意可否参加其它项目的培训？是否再缴纳培训费用？答：可以，根据项目不同缴纳相应费用。18招生对象有哪些？答：招生的对象主要是全国普通师范院校、非师范院校、独立院校的热爱教育事业应往届毕业生。19.返还的费用是否与工资一起缴纳个人所得税？答：返还的学费，不计入个人当月收入，不缴纳个人所得税。15.培训期间是否有假期是否双休？答：没有假期，培训是全封闭式。20.培训内容是什么？答：根据个人所选择的项目，所培训的内容有所不同。21.需要教育学院的师资、资源背景、管理理念、教学团队方面的优势是什么？答：请登陆需要教育联盟官方网站：22.职业前景如何？答：前景非常好！需要教育正是针对中国应试教育模式下重书本知识、轻实践能力、综合能力培养相对比较薄弱的现状，通过对中国教育培训市场需求旺、基数大的求证分析，坚持以国家中长期教育改革和发展规划纲要为政策指导，大力响应中央关于改革创新作为教育发展的强大动力方针政策，采用嫁接政府和行业资源的方式，打造项目资源平台，引进美国IEEE机构的需要教育模式和教学理念，整合世界一流大学及海峡两岸优质的教育培训资源，构建幼儿教育、儿童教育、青少教育、出国留学、职能教育、总裁教育、游学教育、带薪留学等八大教育平台，并向全国不同层次、不同年龄、不同需求的教育消费者提供全方位、专业化、个性化的教育服务，从而建立一个从教育项目规划、教育资源整合、项目运营管理、教学系统实施的教育项目联盟。需要教育联盟的所有项目都是考虑到中国目前教育的现状，响应国家中长期教育改革和发展规划纲要中的“要把改革创新作为教育发展的强大动力，创新人才培养体制、办学体制、教育管理体制，改革教学内容、方法、手段，扩大教育开放。”的文件精神，创新采用了“424法则 ”(综合素能40%、价值观20%、学