《新闻两则》ppt.ppt

历史告诉我们，中国革命的胜利是经过长期革命战争战胜强大敌人取得的，今天，我们一起来学习伟大领袖毛泽东为人民解放军百万大军横渡长江亲自撰写的两篇新闻。,导入,一 新闻两则,学习目标： 1、了解新闻的有关知识，培养阅读新闻的能力。 2、理清文章层次，体会文章准确、简洁的语言。 3、体会作者蕴含在字里行间的思想情感。,2、新闻的特征： 1.真实性。用事实说话,内容真实准确,不能虚构或夸张。 2.及时性。报道迅速及时。 3.简明性。语言简明扼要。,3、新闻的写法,消息不是“纯客观”的报道,它要把作者的立场、观点、思想感情融入其中。因此,消息一般以记叙为主,也可适当穿插议论。,何人？（Who?） 何时？（When?) 何地？（Where?) 何因？（Why?) 何事？（What?) 如何？（How?) 新闻六要素，阅读新闻是心里要自觉地问这六个问题，就不难解决了。6个“W”共同构筑了把握新闻的道路和途径。,4、新闻的语言： 准确性、严密性,5、新闻的结构：标题、导语、主体、结语、背景。 标题：包括引题、正题、副题。 导语： 主体： 结语： 背景：,通常是概括新闻中最主要的内容和含意，要求明确、简练、突出。,一般指“电头”后的第一句或第一段文字，它扼要地揭示新闻的主要内容，使读者一目了然。,电头写明 通讯社的名称、发电时间，说明材料真实可信，消息及时。,随导语之后，是新闻的主干，它用充足的事实表现主题， 是对导语内容的进一步扩展和阐释。,一般指消息的最后一句或一段话，是消息的结尾，它根据内容的需要，可有可无。,指新闻发生的社会环境和自然环境，是消息的从属部分，常插在主题部分，也插在“导语”或“结语”之中。,毛泽东,人民解放军百万大军横渡长江,1949年4月20日，国民党政府拒绝签订国内和平协定。解放军坚决执行毛泽东主席和朱德总司令向全国进军的命令，举行了规模空前的全面大进军。第二、三野战军和地方武装在长江南北广大人民的支援下，于4月21日晨，以木帆船为主要渡江工具，在西起湖口、东至江阴，长达1000余华里的战线上强渡长江，彻底摧毁了国民党军的长江防线。4月23日，解放了国民党22年来的统治中心南京。,写作背景,生字词： 鄂 （ ）豫（ ）绥靖（ ） 阻遏（ ）（ ）泄气（ ） 溃退（ ）歼灭（ ）管辖（ ） 锐不可当（ ）上当（ ） 要塞（ ）瓶塞（ ） 阻塞（ ）堵塞（ ）, y su z xi ku jin xi dng dng si si s si,锐不可当：锋利无比，不可抵挡。当，抵挡。 绥靖：安抚，平定。 击溃：打垮，打散。,自主学习,1.读新闻要抓住记叙的六要 素。作为读者，你能在看了这则新闻后找出它的六要素吗？请概括出来。 2.请找出本文的标题、导语和主体，说说导语从哪几个方面概括了全文？ 3.主体可分为哪几个层次？它们之间的关系又是如何衔接的呢？,人民解放军百万大军横渡长江,时间:,地点：,人物：,时间发生的原因：,经过与结果： 中路军,西路军,东路军,1949年4月20日夜起至4月22日22时,西起九江（不含），东至江阴一千余华里长江战线,人民解放军百万大军,国民党反动派拒绝签订和平协定，人民解放军为打倒蒋介石，解放全中国而发起渡江战役,首先突破安庆、芜湖线，三十万人全部渡过，占领长江南岸,三十万渡过三分之二，已占领广大南岸阵地,三十五万已渡过大部，经过整天激战，歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领南岸阵地，控制江阴要塞，切断镇江无锡段铁路,人民解放军百万大军横渡长江,人民解放军百万大军横渡长江.均是人民解放军的渡江区域。,二十日夜起，.课文最后。,2.请找出本文的标题、导语和主体，说说导语从哪几个方面概括了全文？,标题的含义及作用：标题从人数、方式、地点三方面展现出震惊中外的渡江战役概况，揭示了这则消息的核心内容。,导语从哪几方面总领全文？,“人民解放军百万大军” “从一千余华里的战线上” “冲破敌阵” “横渡长江”,人数之多(兵力),（战线）之长,攻势之利,地点和事件结果,（战况）,议论句（分析原因）,承上启下句,3.主体可分为哪几个层次？它们之间的关系又是如何衔接的呢？,主体部分是怎样衔接在一起的？,第二层开头说时间，“二十一日下午五时起”，与第一层开头“二十日夜起”相并列。第二层末尾“不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东西防线又被我军突破了”这一句在二、三层之间起了承上启下的衔接作用，由“西路军”很巧妙很自然地转入“东路军”。,1、为什么先叙述中路军？ 2、东路与西路是同时发起渡江作战的，为什么 先说西路军，再说东路军？ 3、找出本文的议论句，看看它属新闻结构的哪个部分，有什么表达效果？,“此种情况都很泄气”。属“背景”部分。分析了敌溃我胜的原因，突出了文章中心。,质疑交流,中路军首先发起渡江作战,中路军和西路军都从时间说起，层次分明而又紧相衔接。西路军和中路军所遇敌情一样，敌军抵抗甚为微弱，而东线敌军抵抗较为顽强，所以西路接着中路说，合在一起，可以议一议。最后说东路激战，文势也涌起高潮。,朗读新闻，然后联系上下文，比较下边每组中的两个句子，说说哪一句好，为什么。, 二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先越过安庆、芜湖线，到达繁昌、铜陵、青阳、荻港地区，共渡过了30万人。 二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人。 （提示：注意从词语含义的差异上体会它们不同的表达效果。）,句好。,（1）“突破”表明有敌军防守，表现了战斗所取得的进展；用“越过”表现不出经过战斗之意。,（2）“渡至”比“到达”含义丰富，有横渡与到达两层意思，且文字简洁有力。,（3）“二十四小时内即已”，强调了时间之短，进军之神速，作战之顺利。用“共”字不能表达这些意思。,结果就在二十日那一天，东面防 线又被我军突破了。 不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。 （提示：注意比较语句的感情色彩。）,句好。 “不料正是汤恩伯到芜湖的那一天”，有嘲讽意味，嘲讽汤恩伯过高估计东面防线的巩固性，过低估计人民解放军的战斗力，倘说“结果就在二十一日那天”，毫无感情色彩，且与上一句“二十一日”重复。,“至发电时止，该路35万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完。 （提示：注意比较语句的感情色彩。）,句中词语“至发电时止”使时间概念极其具体明确，并具有战况迅速，我军胜利进军的豪情。,“余部”一词是军事术语，用它来报道战况，既确切又得体。,小结,本文是一篇消息（狭义新闻），它真实、及时、简要地报道人民解放军百万大军横渡长江的情况。全面介绍了渡江三路军的进军的时间、地点、战线、战况，使人对震惊中外的渡江战役之概貌有所了解。这则新闻的标题、导语和主体部分的结构安排等都颇有讲究，值得细心体味。文中的语言准确精练，铿锵有力。,导语,简述渡江战役胜利成功，引起下文。,不能，这样写表明材料真实准确，报道及时。,冲破敌阵，,横渡长江,不是，因三路军加起来是一百万， 显示了我军的阵容强大,不能，“不含”即不包括，说明九江并不在人民解放军渡江区域内，体现了新闻语言的准确性，严密性。,中原我军解放南阳,毛泽东,白 崇 禧,蒋介石,毛泽东,相关链接和背景 中国人民解放军在解放战争的第一年就歼灭了国名党军112万人，从1947年6月底起，解放军由战略防御转入战略进攻，以主力一部挺进中原，将战争引向国民党统治区，在外线大量歼灭国名党军，以部分主力和地方武装坚持内线作战，收复失地。10月10日，解放军总部发表宣言，号召全国人民打倒蒋介石，解放全中国。战争第二年，解放军歼灭国民党军152万人，攻克大批国民党军重点设防的城市，为与国民党军进行战略决战创造了条件。1948年到1949年1月，解放军连续进行了辽沈、淮海、平津三大战役。这则新闻的发电日期是1948年11月5日，当时辽沈战役已经结束，淮海战役的枪声于次日就要打响。,词语积累,负隅顽抗 撰写 皖 绥 靖,zhun,潢川 鄂 豫 濂 聿,wn,xi,su,wn,古宛县 星宿 阻遏 阌乡,hung,y,lin,y,wn,jng,负隅顽抗( ) 悍然拒绝( ),角落,蛮横的样子,自主学习： 1、归纳出本文的新闻“六要素”？ 2、根据新闻的结构，划分本文的结构。 3、思考本文主体可划分几个层次？,速读课文，在文中圈点批注内容的六要素，整体把握新闻的内容。,自去年七月，南阳人民解放军开始向敌后进军，大量 歼敌，扩大并巩固了根据地，壮大了人民武装，彻底孤立 了敌人，南阳守敌王凌云弃城南逃，我军当即占领南阳， 从此河南全境除若干据点外，全部为我解放。,人物：,中原我军,时间：,1948年11月4日下午,地点：,南阳,事件发生的原因：,蒋军因全局败坏，被迫将整个南部战线近百个师的兵 力集中于以徐州为中心和以汉口为中心的两个地区。在我 强大的野战军和地方军配合打击之下，困守南阳的蒋军， 不得不被迫弃城南逃。,经过与结果：,理清中原我军解放南阳的结构,第五层：,第一层是导语：,概述中原我军解放南阳，指出南阳守敌 弃城南逃的背景、时间。,第二层是背景资料：,用两则史料说明南阳自古以来在军 事上具有重要的战略地位。,第三层是背景资料：,回顾过去一年蒋介石从重视南阳到 放弃南阳的变化，勾勒出蒋军全局 溃败的背景。,第四层：,由河南全省基本解放进而回顾一年多来南线人民 解放军取得的伟大胜利。,预言南阳逃敌王凌云前途黑暗。,合作探究： 1、南阳解放战争中取得哪些成就？ 2、为什么不报道解放南阳的消息，而要概述一年多来南线我军的战况？,恢复和建立了稳固的根据地,创立了七个军区,扩大 了老根据地。 歼灭了大量的国民党正规部队，发展了我党武装力量。 纠正了“左”的策略，采取了正确的策略，孤立了敌人， 巩固了根据地。,南阳的解放，是南线我军一年多来取得伟大胜利的必 然结果，所以南阳解放之日正是一年多来伟大胜利的 最好时机。其次，总结一年多来的战绩，也可以说明 将军为什么弃城南逃。,这则新闻，为什么花这么多笔墨回顾南阳历史？,1、南阳是军事要塞，南阳解放，能大大鼓舞我军士气,2、分析蒋军败逃是“全局败坏”，指明敌人必败的结局,3、详细介绍我军的胜利成果，既展现了我军的强大，也为全面解放南阳写明了原因。,两则新闻的主题,两则新闻所报道的渡江战役和南阳解放，都是 正义战争的胜利，都是中国人民解放战争战略进攻 阶段具有关键意义的胜利。,历史的记录告诉我们，中国革命的胜利，是通 过长期革命战争战胜强大敌人取得的，它的胜利是 人民的胜利，正义的胜利。我们坚信，正义必将战 胜邪恶！,小结 新闻两则所报道的渡江战役和南阳解放，都是中国人民解放战争战略进攻阶段具 有关键意义的胜利。学习这两则新闻，使我们了解了历史，看到正义战争的威力，认识到中 国革命的胜利来之不易。两则新闻气势磅礴， 语言准确简明，感情色彩鲜明。给我们留下 很深刻的印象。希望同学们把今天所学习的 知识运用到今后的生活中去，用心体验、感 受、思考周围的世界，开阔视野，提高认识水 平。,我们在所有江淮河汉区域，不仅是树木，而且是森林了。不仅生了根，而且枝叶茂盛了。 我们在所有江淮河汉区域，不仅建立了 稳固的根据地，而且扩大了根据地。我们的根据地不仅巩固了，而且赢得了人民群众衷心的拥护。 （提示：注意从语言的生动形象性上比较。）,句好。语言生动形象，森林的形象，枝叶茂盛的形象，生机勃勃，富有气势。,新浪体育讯 北京时间9月3日凌晨消息，2009美国网球公开赛当地时间周三继续男单第一轮争夺。赛会三号种子、西班牙名将纳达尔以6-2/6-2/6-3横扫复出的法国人加斯奎特，顺利挺进男单第二轮。 纳达尔与加斯奎特都是在1986年出生，两人的生日只相差15天，不过相比纳达尔的稳扎稳打，年少出名的加斯奎特则是高开低走，一直没能成为超一流球员。两人此前有过6次交手，获胜的全部是西班牙人。 首盘一上来纳达尔的状态就十分出色，反观加斯奎特则是略显拘谨，在第二局被对手破发得手。此后第八局纳达尔再度破发成功，以6-2轻松的拿下了首盘。,第二盘纳达尔依旧靠着力量上的优势给加斯奎特施压，法国人则是利用多变的球路与之抗衡，不过过多的失误让他浪费了不少机会。纳达尔以6-2再下一城。 第三盘加斯奎特放手一搏用主动进攻欲挽回败局。第八局比赛加斯奎特一分表演式的网前反拍高压被无奈纳达尔状态神勇，无论多难的球都被他一一救回，最后，纳达尔轻松地拿下了这一场比赛。 纳达尔将在第二轮比赛中迎战德国老将基弗，后者以6-3/6-4/6-4完胜法国人罗德拉，取得了挑战三号种子的机会。,纳达尔美网首秀 ，横扫加斯奎特晋级,用简洁的语句给这个新闻拟个标题,复习目标:,1、把握故事情节,体味这个故事的传奇色彩。 2、赏析“老头子”这个人物形象，把握其英雄性格。 3、揣摩文中景物描写的句子，并分析其作用。,孙犁,中国现代小说家、散文家，“荷花淀”派代表作家。,芦花荡与荷花淀为“姊妹篇”。,最负盛名和最能代表其创作风格的集子是白洋淀纪事。,语言风格：细腻优美，富有浓郁的诗情画意，有“小说的诗”“诗的小说”的美称。,文体常识积累卡片,小说,以刻画人物形象为中心来反映社会生活的一种文学体裁。,虚构的、源于生活高于生活。,小说的三要素：,人物、情节、环境。,刻画人物 的方法：,外貌、动作、语言、心理描写； 描写的角度：正面描写、侧面描写。,小说的情节：开端、发展、高潮、结局。（序幕、 尾声）,小说的环境：自然环境和社会环境。（交代背景、衬托人物、发展情节、渲染气氛。）,1、用艺术概括的方法塑造人物形象； 2、有完整的故事情节； 3、对环境（自然环境、社会环境）作具体的描写。,小说文体特点：,读准字音：,寒噤（ ） 仄歪（ ） 竹篙（ ） 苇塘（ ） 黄梢（ ） 疟子（ ） 泅着（ ）提防（ ）（ ）舀（ ） 吆喝（ ）（ ） 趴（ ） 扒（ ） 蹿（ ） 飒（ ） 转弯抹角（ ）,jn,m,s,cun,b,p,he,yo,yo,fng,d,qi,yo,sho,wi,go,z,多音字：,sng,dng,ho,zhn,go,d,din,yo,xi,t,n,h,提,吓,疟,形近字：,淀,蒿,绽,锭,嵩,篙,握把体整,用一句话概括课文的内容,理清层次,一、（18）交代了故事发生的环境，介绍了老头子的基本情况（生活环境、外貌、性格特点等） ； 为下文作铺垫,二、（963）具体讲述故事的过程,情节结构,1、（919） 开端 2、（2054）发展 3、（5563）高潮和结局,护送,受伤,复仇,人物：老头子、大菱、二菱,主要人物：老头子,侧面描写：如第8段；第1段首句中的“呆望”；以及文中对二菱怀疑、不信任老头子的描写，都从侧面描写了老头子的英雄行为。,对其描写方法：,正面描写：外貌描写（如P.11第3、4段） 动作描写（如P.1718第55、57、61段等） 语言描写（如P.14第21段等） 心理描写（如P.16第47段）,老头子的性格核心“过于自信和自尊”,“过于”一指“非常”，二有“过头”的意思。所以，本句话既有非常自尊自信的意思，又有自信过分、自尊过分的意思。,具体表现：,过于自信： 如P.11第5段“你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐”； P.12第10段“安心睡一觉吧” P.14第21段“不怕，探照灯照不见我们” P.15第31段“他打不着我们” P.11第6段“每天夜里也使别人高兴的事情”,过于自尊：,如P.15第38、39段 知道女孩因为他的不慎而受伤后十分难过“ 我不能送你们进去了”。 P.16第47段由自尊自信激起他对日本鬼子无限的怒火； P.16第5154段 女孩与老头的对话，表现老人的自尊。,具体性格特征： 有爱国抗日的热情，有老当益壮的气概；自尊自信，固执任性；爱憎分明，有勇有谋。,芦花荡的景色这么优美，你能在课本 里找出有关这方面的环境描写吗？想 想它们有什么作用？,景物描写一般有以下作用： 点染环境气氛 烘托人物精神境界 加强抒情韵味,1、夜晚，敌人从炮楼的小窗里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘。,作用：在鬼子监视下芦花荡的夜晚显得宁静，但宁静中又带有几分恐怖，也写出了敌人的无奈，衬托游击队的英勇顽强。,2、天空的星星也像浸在水里，而且要滴