内蒙古2018_2019学年八年级道德与法治上学期第一次月考试题.docx

内蒙古第一机械制造（集团）有限公司第二中学2018-2019学年八年级道德与法治上学期第一次月考试题一、单项选择题（本大题共10小题，共20.0分）1. 暑假小红跟着家人去北京、上海旅游，见识了这些大都市的繁华。回到学校，她和同学们讨论社会生活的绚丽多彩，你认为正确的是( )社会生活的绚丽多彩就是指社会经济迅速发展 社会生活的绚丽多彩表现在现实生活中的方方面面公民素质的提高不是社会生活绚丽多彩的表现跟过去相比，我们的出行方式、生活方法的改变也是社会生活绚丽多彩的表现A. B. C. D. 2. 人的身份是通过社会关系确定的，在不同的社会关系中，我们有不同的社会身份。在社区，我与李奶奶是邻居，我与李奶奶的关系属于（ ）A. 地缘关系B. 血缘关系C. 业缘关系 D. 法律关系3. “花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”下列观点最能体现这句话意思的是A. 人的成长是一个社会化的过程 B. 每个人都是社会的一员，应积极融入社会C. 我们的社会生活绚丽多彩 D. 我们对社会生活产生了丰富的感受4. 亲社会行为在中养成。( )人际交往独立思考社会实践家庭生活A. B. C. D. 5. 近年来，我国互联网发展突飞猛进，互联网金融、互联网电视、互联网理财、互联网购物带有强烈互联网思维的产品不断涌现，如微信、移动支付、移动订餐、共享单车等功能性服务也不断诞生。这告诉我们( )A. 网络生活很丰富，网络沟通无极限B. 网络世界很精彩，网络世界很无奈C. 网络交往很诱人，网络内容都精彩D. 网络内容真精彩，无所顾忌任我游6. 对图片解读最正确的一项是( )A.网络丰富日常生活B. 网络促进经济发展C. 网络促进人际交往D. 网络推动社会进步7. 漫画低头族告诉我们的道理有 中学生要在网络生活中学会“信息节食”网络改变我们的生活，中学生离不开网络中学生要学会浏览与学习生活有关信息，不要沉溺网络网络生活丰富多彩，网络交往很诱人，网络成瘾手机控也很正常A. B. C. D. 8. “红段子”是指通过互联网，在电脑、手机等媒介上传播的内容积极健康向上的短信。其主要形式包括励志短句、哲理箴言、管理格言、警句良言、真情祝福、幽默小品等。“红段子”（ ）有利于汇聚民智，推进政府决策科学化、民主化有利于传播正能量，培育积极健康、向上向善的网络文化没多大意义，净化网络空间需要我们自觉遵守道德和法律丰富了网络文化的形式，有利于构建和谐美好的网络世界A. B. C. D. 9. “中国式过马路”是网友对部分中国人集体闯红灯现象的一种调侃，即“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关”。解决这个问题需要每个市民遵守交通规则，自觉维护公共秩序，做城市的“管理者”。这意味着（ ）A. 维护公共利益，就要遵守社会规则，承担对社会的责任B. 维护公共秩序，是公民享有的基本权利C. 维护公共利益的核心就是遵守交通规则D. 市民有权对破坏交通秩序的人进行处罚10. 风筝在填空中的自由靠着线的束缚而获得，系着它的线一旦断了，风筝会很快落地。这说明（ ）A. 有了规则就失去了自由 B. 规则和自由互不干涉B. C. 规则是获得自由的保障 D. 没有规则约束的自由才是真正的自由二、材料分析题（共30分）11. 我们每个人都是社会之网上的一个纽结点，与我们相连的每一条线都是我们与他人交往的结果，它们共同形成的一个个小网无限延伸织成了社会这个无边无际的“大网。”。 请问:从材料中，我们可以得出个人和社会的关系是怎样的？（8分）12. 人们对于自由与规则的关系有过这样的描述：行星说：“自由就是在各自的轨道上运行。”火车说：“自由就是在铁轨上来回奔跑。”风筝说：“自由就是系着一条长线在风里飞翔。” 请问：你认为自由与规则的关系是怎样的？（6分）13. 材料一：随着经济与科技的发展，中学生可以借助网络搜索资料，解决难题，同时有助于师生互动，极大地调动了学生的学习积极性。 材料二：网络是一把“双刃剑”，许多不良网站含有大量的色情、暴力、恐怖信息，许多网络游戏以“攻击、战斗、竞争为主题，有些青少年对新事物有强烈的好奇心，缺乏分辨能力，使自己沉迷于网络，给身心健康带来了巨大的危害。根据以上材料，请你谈谈如何理性参与网络生活。（8分）14. 某社区倡导人人都是志愿者，人人参与志愿活动，养成亲社会行为，用每一个人的热情去激活社会的正能量，实现“微志愿一微文明一大文明”的转变。 15. （1）作为中学生，我们可以参与哪些志愿者活动? （2分）（2）你认为，参与社会公益活动有哪些意义?（6分）答案和解析【答案】1. C2. A3. B4. B5. A6. D7. A8. B9. A10. C11. 个人是社会的有机组成部分，人在生产、生活和交往过程中逐渐形成了错综复杂的社会关系，这些社会关系构成了人类赖以生存的社会；人的身份是通过社会关系确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份；人的成长是不断社会化的过程；人的生和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。12. （1）社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。（2）社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。13. 我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，要学会“信息节食”；我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；坚持恪守道德、遵守法律的网络生活基本准则。14. （1）宣传防火防盗知识；向灾区捐款、损物；清明节祭扫烈士陵墓；利用节假日去敬老院看望孤寡老人等。（2）对个人：有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。有利于提高个人思想道德素质，促进个人健康成长；有利于培养公民无私奉献、服务社