《百分数的意义和写法》教学课件.ppt

小学数学十一册,百分数的意义和写法,像这样的数，如18%、50%、64.2%叫做百分数。,揭示百分数的意义,表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数。,百分数也叫做百分率或百分比。,百分数的意义,小学生的近视率是18%，就是说小学生近视的人数占全体小学生人数的,初中生的近视率是49%，就是说初中生近视的人数占全体初中生人数的,高中生的近视率是64.2%，就是说初中生近视的人数占全体初中生人数的,百分数的意义,兴趣小组的参加率是60%，就是说参加兴趣小组的人数占全校人数的,兴趣小组的参加率是65%，就是说参加兴趣小组的人数占全校人数的,百分数的意义,产品的合格率是98%，就是说合格的产品占全部产品的,百分数的意义,蛋白质的含量不低于18%，就是说蛋白质的含量不少于全部物质的,果汁的含量不低于15%，就是说果汁的含量不少于全部物质的,羊毛的含量是50%，就是说羊毛的含量占整件毛衣物质的,腈纶的含量是50%，就是说腈纶的含量占整件毛衣物质的,百分数的写法,百分之九十,百分之六十四,百分之一百零八点五,百分之一,百分之二十八,百分之零点五,写作:,90,%,写作:64%,写作:108.5%,写作:1%,写作:28%,写作:0.5%,百分数的读法,17%,33.3%,99%,100%,140%,0.6%,读作:,百分之十七,读作:百分之三十三点三,读作:百分之九十九,读作:百分之一百,读作:百分之一百四十,读作:百分之零点六,2、百分数的分子可以小于100，也可以大于100,3、百分数的分子可以是整数，也可以是小数,1、百分数的分母是100.,百分数的特点,下面的正方形表示 “1” ，涂色部分先用 分数表示，再用百分数表示。,分 数 ( ),百分数 ( ),13,分 数 ( ),百分数 ( ),89,分 数 ( ),百分数 ( ),练一练,57,(1),(3),说一说,口答题。,下面哪几个分数可以用百分数来表示？ 哪几个不能？说说为什么。, 一堆煤 吨，运走了它的 。,说一说,口答题。,下面哪几个分数可以用百分数来表示？ 哪几个不能？说说为什么。, 米相当于 米的 。,说一说,口答题。,下面哪几个分数可以用百分数来表示？ 哪几个不能？说说为什么。,50, 米相当于 米的 。,判 断,1、五年级体育达标人数占五年级总人数的96%。（ ） 2、一个工厂从一批产品中抽出100件，经过检验有98件合格，由此推算出这批产品的合格率是98%。（ ） 3、一堆煤重87%吨。（ ）,（4）分母是100的分数都是百分数（ ）,（5）百分数的分母都是100（ ）,判断题。, 某工厂今年产值是去年产值的 108， 说明今年产值比去年多。 （ ）, 50吨。 （ ）, 百分数与分数的意义完全相同。 ( ), 百分数的单位是 1 。 ( ),(5)最大百分数的是 100 ,最小的百分 数是1。. ( ),归 纳,百分数和分数意义的不同点,只表示两个数之间的关系，不能表示一个具体的量，后面不可以带上单位名称。,既可以表示一个具体的数量，又可以表示两个数之间的关系。,百分数,分数,思考,百分数与分数有什么联系？又有什么区别？,1百分数的分母是100，分数的分母可以是一切不为0的 自然数,2分数既可以表示两个数的倍数关系，也可以表示一个 实际数量；百分数只能表示两个数的倍数关系，所以 百分数不能带有计量单位名称,3用分数表示计算结果时，通常要写成最简分数；用百 分数表示计算结果时，能约分的也不能约分,4分数与百分数书写的形式也不同,讨论讨论,百分数和分数有什么相同点和不同点？, 都可以表示两个数的倍数关系。, 都有分子和分母。, 意义不完全相同。, 写法不同。, 分数需要化简, 百分数不需要化简。,看成语联想百分数,百战百胜（ ） 十拿九稳（ ） 百里挑一（ ） 半壁江山