《大堰河——我的保姆》PPT课件.ppt

大堰河我的保姆 艾 青,导入新课,作者介绍,作品背景,整体把握,课文插图,具体分析,问题探究,主旨,艺术特点,目 录,导入新课,1933年1月的一个早晨，一个年轻人站在阴冷、潮湿的牢房里，外面是漫天飞舞的雪花。他不由得因冷而神飞，睹雪而思人，想起了一个连名字都没有的普通农妇，他的保姆大堰河，挥笔写下了大堰河我的保姆这一首蕴涵着浓浓深情的诗歌。这位诗人就是艾青，今天我们就一起来学习这首诗。,作者介绍,艾青塑像,艾青(1910-1996),原名蒋海澄，笔名莪伽、林壁等。浙江金华人，现代诗人。 1928年中学毕业后考入国立杭州西湖艺术院。1929年去巴黎勤工俭学，在学习绘画的同时，接触欧洲现代派诗歌。1932年创作第一首诗会合。同年5月回到上海，加入中国左翼美术家联盟。7月，被捕入狱，在狱中创作了名篇大堰河我的保姆。1937年后辗转于武汉、山西、桂林、重庆等地，参加抗日救亡活动。,1941年到延安，参加延安文艺座谈会，主编诗刊。1945年10月随华北文艺工作团到张家口，后担任华北联合大学文艺学院领导工作，写有布谷鸟等诗。 1949年后任人民文学副主编等职。1957年被错划为右派分子。1979年彻底平反后，写下归来的歌、光的赞歌等大量诗歌。1985年被法国授予文学艺术最高勋章。著有诗集大堰河、北方、向太阳、归来的歌等，论文集有 诗论、艾青谈诗等。,从诗歌风格上看,解放前，艾青以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗，讴歌光明；建国后，又一如既往地歌颂人民，礼赞光明，思考人生。他的“归来”之歌，内容更为广泛，思想更为浑厚，情感更为深沉，手法更为多样，艺术更为圆熟。建国后出版的诗集有欢呼集、宝石的红星、海岬上、春天、归来的歌、彩色的诗、域外集、雪莲、艾青诗选等。艾青以其充满艺术个性的歌唱卓然成家，实践着他“朴素、单纯、集中、明快”的诗歌美学主张。,作品背景,大堰河我的保姆是一首带有自传性质的诗。追溯诗人身世，可以为我们找到解读这首诗的钥匙。 艾青1910年出生于浙江金华畈田蒋村一个地主家庭。据说艾青出生后，一个算命先生说他命中“克”双亲。于是，他被送到本村一个贫苦农妇“大堰河”家抚养。艾青在“大堰河”家里住了五年，到了读书的年龄才回到父母家里。亲生父母对他非常冷漠，他幼小的心中得不到一丝家庭的温暖。艾青后来说过他“从小就等于没有父母”，只有“大堰河”这个贫苦善良的农村妇女深爱着她的乳儿，给了他温暖的母爱。,1932年，艾青因为参加进步活动被国民党反动派关进监狱。次年1月的一天，牢房的窗外飘起了大雪。艾青看到雪花想起了自己的身世，想起了长眠于地下的保姆，便写下了这首大堰河我的保姆。,大堰河其人,原出生于离艾青老家五里远的大叶荷村，很小就被卖到艾青的家乡畈田蒋村当童养媳。她没有名字，人们只好用她的出生地称呼她，“卑微到连自己的名字也没有！”她一生命运非常悲惨：与前夫生了三个孩子；前夫死后，另嫁，又生了两个孩子。当时农民生活非常艰难，苛捐杂税，还有地主盘剥。大堰河孩子多，生活更是艰难，她受尽煎熬，仅四十多岁就离开了人世。,大堰河墓,整体把握,全诗共分为三部分 第一部分（第1、2节）：写“我”与大堰河各自的阶级地位和二人之间的特殊关系。 第二部分（第310节）：诗人在狱中看到窗外大雪，触景生情，以第一人称的口吻，追述大堰河勤劳善良、为生活奔忙而受尽苦难的一生。 第三部分（第1113节）：诗人思绪回到现实，回到监狱。诗人的感情也达到了高潮。一连串的排比句，表达了诗人对大堰河的无限怀念与深情礼赞。,大堰河我的保姆,结构 大堰河形象 诗人感情 主要修辞手法,一、大堰河与我 (12段),悲苦低微 的身世,怀念与痛悼,反复,二、大堰河勤劳、悲苦、善良的一生(311段),勤劳善良 命运悲惨,眷恋感激 同情控诉,反复 排比 对比,三、对大堰河的怀念和礼赞 (1113段),千千万万 劳动妇女 的化身,讴歌 赞美,呼告 排比,引起回忆介绍我与大堰河的关系(追怀 痛悼),大堰河生前,家务繁重,疼爱乳儿 含泪别离,贫富对比 生活勤俭,宽厚善良 爱儿好梦,美丽心灵,大堰河死后,死后凄苦,一生悲