初三语文基础知识(语音).ppt

语文基础知识,复习,（语音）,语音的考查内容： 拼写规则的识记和应用，如隔音符号的使用，标调位置正误辨识等等； 常用字读音的判定，包括多音字、形似字、难字。 汉语拼音考查的题型多以选择题或填空题出现。,一、语音 1、客观选择题,例1：下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是：（ ） A.沮丧（j） 馈赠（ku） 强迫（qin） 锲而不舍（q） B.哺育（p） 悲怆（chun） 胚芽（pi） 参差不齐（c） C.弦乐（xin） 炮制（po） 干涸（h） 深恶痛疾（w） D.衣着（zhu） 胆怯（qu） 畸形（j） 随声附和（h） （乌鲁木齐市）,一、语音 1、客观选择题 2、音形互写,例2：根据汉语拼音写出汉字。 (jin)赏 愉 （yu） 一丝不 (u) 实事求 (sh) （苏州市） 例3：给下列加点的字注音。 荣膺（ ） 戏谑（ ） 翘（ ）首企盼 应（ ）运而生 （潍坊市）,一、语音 1、客观选择题 2、音形互写 3、把字音放在句子（或是语段）中来灵活考查,例4：小雨负责作南京简介： 钟山龙蟠，石城虎踞。屹立在长江之畔的南京，是一座有着近2500年历史的名城。她具备山川形胜之妖绕，饱含兴衰荣辱之沧桑，是自然和历史恩锡给人类的礼物。她的一草一木都是风景，一诗一赋都是绝唱，她丰富而厚重的文化哺育了世世代代淳朴、博爱、智慧的南京人民。 (1)文中两个加点的字容易读错，请你注音。 龙蟠（ ） 哺育（ ） （南京市）,一、语音 1、客观选择题 2、音形互写 3、把字音放在句子（或是语段）中来灵活考查,例5：写出拼音替代的字，并给加点字注音。 走进（jn） 典，走进名著。我们与鲁迅一同聆听藤野先生的教诲（ ）；与唐僧师徒一同在艰难的路途中跋涉（ ）；与汤姆索亚一同在黑暗的山洞里体验成长。 （jn） 典 教诲（ ） 跋涉（ ） （太原市）,常见错误： 1、违背“拼写规则”,例3：给下列加点的字注音。 荣膺（ ） 戏谑（ ） 翘（ ）首企盼 应（ ）运而生 （潍坊市）,xu,易误注为x,常见错误： 1、违背“拼写规则”，如戏谑“xu”拼成“x”； 2、见字读半边,例1：下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是：（ ） A.沮丧（j）馈赠（ku） 强迫（qin）锲而不舍（q） B.哺育（p）悲怆（chun）胚芽（pi）参差不齐（c） C.弦乐（xin）炮制（po）干涸（h）深恶痛疾（w） D.衣着（zhu）胆怯（qu）畸形（j）随声附和（h） （乌鲁木齐市）,应读为qi,常见错误： 1、违背“拼写规则”，如戏谑“xu”拼成“x”； 2、见字读半边，如“锲（qi）而不舍”读成“锲（q）而不舍”； 3、多音字混读,例3：给下列加点的字注音。 荣膺（ ） 戏谑（ ） 翘（ ）首企盼 应（ ）运而生 （潍坊市）,qio,误读为qio,常见错误： 1、违背“拼写规则”，如戏谑“xu”拼成“x”； 2、见字读半边，如“锲（qi）而不舍”读成“锲（q）而不舍”； 3、多音字混读，如“翘（qio）首企盼”读成“翘（qio）首企盼”； 4、习惯性误读,例1：下列词语中加点的字，注音全都正确的 一项是：（ ） A.沮丧（j） 馈赠（ku） 强迫（qin） 锲而不舍（q） B.哺育（p） 悲怆（chun） 胚芽（pi） 参差不齐（c） C.弦乐（xin） 炮制（po） 干涸（h） 深恶痛疾（w） D.衣着（zhu） 胆怯（qu） 畸形（j） 随声附和（h） （乌鲁木齐市）,应读为b,常见错误： 1、违背“拼写规则”，如戏谑“xu”拼成“x”； 2、见字读半边，如“锲（qi）而不舍”读成“锲（q）而不舍”； 3、多音字混读，如“翘（qio）首企盼”读成“翘（qio）首企盼”； 4、习惯性误读，如“哺（b）育”读成“哺（p）育”,要熟练掌握汉语拼音规则 （1）i行韵母和u行韵母，如前面没有声母， 则分别增加“y”、“w”或将“i”、“u”改成“y”、“w”；,例1：下列词语中加点的字，注音全都正确的 一项是：（ ） A.沮丧（j） 馈赠（ku） 强迫（qin） 锲而不舍（q） B.哺育（p） 悲怆（chun） 胚芽（pi） 参差不齐（c） C.弦乐（xin） 炮制（po） 干涸（h） 深恶痛疾（w） D.衣着（zhu） 胆怯（qu） 畸形（j） 随声附和（h） （乌鲁木齐市）,要熟练掌握汉语拼音规则 （1）i行韵母和u行韵母，如前面没有声母，则分别增加“y”、“w”或将“i”、“u”改成“y”、“w”；行韵母，前面没有声母时，加“y”,同时“”上两点省去；行韵母与j、q、x相拼时也省去 “”上两点。,例2：根据汉语拼音写出汉字。 (jin)赏 愉 （yu） 一丝不 (u) 实事求 (sh) （2006年苏州市） 例3：给下列加点的字注音。 荣膺（ ） 戏谑（ ） 翘（ ）首企盼 应（ ）运而生 （潍坊市）,不能拼作e,例1：下列词语中加点的字，注音全都正确的 一项是：（ ） A.沮丧（j） 馈赠（ku） 强迫（qin） 锲而不舍（q） B.哺育（p） 悲怆（chun） 胚芽（pi） 参差不齐（c） C.弦乐（xin） 炮制（po） 干涸（h） 深恶痛疾（w） D.衣着（zhu） 胆怯（qu） 畸形（j） 随声附和（h） （乌鲁木齐市）,不能拼作j,要熟练掌握汉语拼音规则 （1）i行韵母和u行韵母，如前面没有声母，则分别增加“y”、“w”或将“i”、“u”改成“y”、“w”；行韵母，前面没有声母时，加“y”,同时“”上两点省去；行韵母与j、q、x相拼时也省去 “”上两点。 （2）iou,uei,uen前加声母时，应省写成iu,ui,un；,例5：写出拼音替代的字，并给加点字注音。 走进（jn） 典，走进名著。我们与鲁迅一同聆听藤野先生的教诲（ ）；与唐僧师徒一同在艰难的路途中跋涉（ ）；与汤姆索亚一同在黑暗的山洞里体验成长。 （jn） 典 教诲（ ） 跋涉（ ） （太原市）,hu,不能作hui,要熟练掌握汉语拼音规则 （1）i行韵母和u行韵母，如前面没有声母，则分别增加“y”、“w”或将“i”、“u”改成“y”、“w”；行韵母，前面没有声母时，加“y”,同时“”上两点省去；行韵母与j、q、x相拼时也省去 “”上两点。 （2）iou,uei,uen前加声母时，应省写成iu,ui,un； （3）声调符号标在音节的主要母音上，并依序标注，有a不放过，无a找o、e，i、u相拼标在后；轻声不标调。,例2：根据汉语拼音写出汉字。 (jin)赏 愉 （yu） 一丝不 (u) 实事求 (sh) （2006年苏州市） 例3：给下列加点的字注音。 荣膺（ ） 戏谑（ ） 翘（ ）首企盼 应（ ）运而生 （潍坊市）,qio,不能误注为qao,要熟练掌握汉语拼音规则 （1）i行韵母和u行韵母，如前面没有声母，则分别增加“y”、“w”或将“i”、“u”改成“y”、“w”；行韵母，前面没有声母时，加“y”,同时“”上两点省去；行韵母与j、q、x相拼时也省去 “”上两点。 （2）iou,uei,uen前加声母时，应省写成iu,ui,un； （3）声调符号标在音节的主要母音上，并依序标注，有a不放过，无a找o、e，i、u相拼标在后；轻声不标调。应重点掌握书上出现的字词及常见的多音字、形似字,例题答案,例1：下列词语中加点的字，注音全都正确的 一项是：（ ） A.沮丧（j） 馈赠（ku） 强迫（qin） 锲而不舍（q） B.哺育（p） 悲怆（chun） 胚芽（pi） 参差不齐（c） C.弦乐（xin） 炮制（po） 干涸（h） 深恶痛疾（w） D.衣着（zhu） 胆怯（qu） 畸形（j） 随声附和（h） （乌鲁木齐市）,C,qi,b,qi,例2：根据汉语拼音写出汉字。 (jin)赏 愉 （yu） 一丝不 (u) 实事求 (sh) （2006年苏州市） 例3：给下列加点的字注音。 荣膺（ ） 戏谑（ ） 翘（ ）首企盼 应（ ）运而生 （潍坊市）,鉴,是,苟,悦,yn,xu,qio,yn,例4：小雨负责作南京简介： 钟山龙蟠，石城虎踞。屹立在长江之畔的南京，是一座有着近2500年历史的名城。她具备山川形胜之妖绕，饱含兴衰荣辱之沧桑，是自然和历史恩锡给人类的礼物。她的一草一木都是风景，一诗一赋都是绝唱，她丰富而厚重的文化哺育了世世代代淳朴、博爱、智慧的南京人民。 (1)文中两个加点的字容易读错，请你注音。 龙蟠（ ） 哺育（ ） （南京市）,pn,b,例5：写出拼音替代的字，并给加点字注音。 走进（jn） 典，走进名著。我们与鲁迅一同聆听藤野先生的教诲（ ）；与唐僧师徒一同在艰难的路途中跋涉（ ）；与汤姆索亚一同在黑暗的山洞里体验成长。 （jn） 典 教诲（ ） 跋涉（ ） （太原市）,经,hu,sh,4、a、o、e开头的音节连在其它音节后，应用隔音符