

全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
信息窗二 条形统计图(二)教案教学目标:1、掌握读图方法,能进行简单的数据分析。2、经历困惑创造发现的知识生成过程,初步建立统计模型。3、在自主探究、合作交流的过程中,培养实践能力,发展统计意识。教学重点:填制条形统计图,建立一格代表多个单位的统计模型。教学难点:用一格表示多个单位的建构。教学准备:多媒体课件、实物展台教学过程:一、创设情境,导入课题昨天我们大家整理了我们班校服的尺码情况,完成了一幅条形统计图。谁来说说条形统计图有什么特点?今天我们继续研究整个四年级校服尺码情况,完成条形统计图。(板书课题)二、填制条形统计图,感知以一当二要想制作全年级的校服尺码情况统计图,应该先做什么工作?预设:全年级校服尺码情况。师课件出示四年级各班的校服尺码情况统计表。1、根据几个班的校服尺码情况统计表,完成四年级校服尺码统计表。2、从表中你知道了什么?预设一:知道了四年级穿哪种尺码的校服人数最多?哪种校服尺码的人数最少? 预设二:知道了参加统计的一共有多少人?3、统计的结果你能用条形图来表示吗?生一定会说能。(课件出示空白统计图,只有10行)4、尝试完成条形图。我们来看这张条形图,这叫横轴,表示各种校服的尺码,这是纵轴,单位是人,一格表示几人呢?讨论后达成一致,一格表示几个人比较合适呢?完成纵轴数据,然后完成条形统计图。5、看图回答问题。从上图中,可以看出穿哪种校服的人数最多?哪种人数最少?追问:如果格子不够怎么办?6、小结:制作条形图时,有时因为表示的量的多少的直条的美观、方便,需要把一个表示成几个单位。在实际生活中,如果碰到更大的数据,我们可以用每格表示5或10,甚至更大的数据。也就是说,一格可以代表多个单位,要根据数量选择合适的一格代表几个单位。(板书:根据统计最大数据合理选择)三、练习巩固,感悟一格代表多少合适自主练习1题、3题四、课堂小结你学会了什么知识
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 格力公司办公室5S执行标准
- 初中地理填图练习册(中国+世界空白图)
- 【历史】战国时期的社会变革课件2025-2026学年统编版七年级历史上册
- 会变的小手套课件
- 仿生学课件教学课件
- inonat的时间用法课件
- HTML5交互课件教学课件
- 中科大光学课件
- 中秋节安全培训会课件
- 介词的用法归纳课件
- 汇率预测模型优化-洞察及研究
- 稳评机构各项管理制度
- 建筑安全与人工智能的深度结合
- 2026年高考政治一轮复习:选择性必修1~3共3册知识点背诵提纲汇编
- 广告标识牌采购投标方案
- 北京市2025年第一次普通高中学业水平合格性考试政治试题(原卷版)
- 公墓建设项目合同协议书
- 家政服务行业互联网+平台商业模式创新与盈利模式研究报告
- (高清版)DG∕TJ 08-59-2019 钢锭铣削型钢纤维混凝土应用技术标准
- GSP药品经营质量管理规范培训
- 网吧网管硬件技术培训手册
评论
0/150
提交评论