《桃花心木》ppt课件.ppt

11、桃花心木【林清玄】,体裁：散文,桃花心木,桃花心木,常绿乔木，树皮淡红褐色。多米尼加共和国的国树,原产南美洲，中国南部也有栽培。树高可达50米。,桃花心木是世界上最好的装饰用材之一，径面刨切可获美丽的花纹，用作装饰薄木贴面材。木材宜作高级家具、室内装饰、镶嵌板、乐器、木模、车旋、雕刻和箱柜用材。因木材质脆不宜作建筑和室外使用材料。 桃花心木木材的心材通常为浅红褐色，径切面具有美丽的特征性条状花纹，由此而得名。,林清玄，笔名秦情、林漓、林大悲等。台湾高雄人，一九五三年生。毕业于中国台湾世界新闻专科学校，曾任台湾中国时报海外版记者、工商时报经济记者、时报杂志主编等职。他是台湾作家中最高产的一位，也是获得各类文学奖赏最多的一位。 作品有散文集莲花开落、冷月钟笛、温一壶月光下的酒、鸳鸯香炉、金色印象、白雪少年桃花心木等。他的散文集一年中重印超过二十次。,学习生字,秧 萎 番 锻 雅 勃,学习生字,秧 萎 番 锻 雅 勃,yn,wi,fn,dun,y,b,插,枯,一,炼,优,生机勃,词语大本营,难以相信 莫名其妙 无缘无故 独立自主 优雅自在 勃勃生机 从从容容 规律 枯萎 汲水 依赖 一番 锻炼 考验 感受 插秧 养分 模仿 膝盖,词语理解,莫名其妙： 无缘无故： 从从容容：,词语理解,莫名其妙：没有人能说明其中的道理。 无缘无故：毫无原因或根据。 从从容容：非常镇定，不慌不忙的样子。,读课文，思考,、课文写了一件什么事？,本文记叙了在“我”的乡下老家，有一个种桃花心木的人，不按规律给树苗浇水，使“我”感到很奇怪。经过与种树人的一番交谈，解开了“我”心中的疑团，并由种树联想到做人，感悟到人生的道理。,文章结构：,全文可分三段。 第一段（第1、2自然段）：介绍桃花心木这种树木。 第二段（第3至14自然段）：“我”从种树人那里得知做人的道理。 第三段（第1516自然段）：桃花心木茁壮成长。,克服了困难就是胜利的机会。,-邱吉尔,想想课文是怎么介绍桃花心木的？ （划出相关的句子）,桃花心木是一种特别的树，树形优美，高大而笔直，从前老家林场种了许多，已长成几丈高的一片树林。 所以当我看到桃花心木仅及膝盖的树苗，有点难以相信自己的眼睛。 现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。,桃花心木是一种特别的树，树形优美，高大而笔直，从前老家林场种了许多，已长成几丈高的一片树林。 所以当我看到桃花心木仅及膝盖的树苗，有点难以相信自己的眼睛。 现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。,课文是怎么介绍桃花心木的呢？,1、树形优美，高大而笔直。 2、优雅自在，勃勃生机。,奇怪做法：,树苗种下以后，他常来浇水，奇怪的是，他来的并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次；浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。 他有时早上来，有时下午来，时间也不一定。,但是，懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？ 后来我以为他太忙，才会做什么事都不按规律。但是，忙人怎么可能做事那么从从容容？,反问句。,解释词语：,从从容容：,非常镇定，不慌不忙的样子。文中用来形容种树人对树苗的生长了解非常清楚，对树苗的枯萎一点儿也不惊讶和慌张。,我忍不住问他:“到底应该什么时间来？多久浇一次水？桃花心木为什么无缘无故会枯萎？如果你每天来浇水，桃花心木苗该不会枯萎吧？”,种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土地里找水源。我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎根的树，长成百年大树就不成问题了。,树木的“不确定”指什么？,老天下雨是算不准的,种树人语重心长地说：“如果我们每天都来浇水，每天定时浇一定量的水，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”,这段话有什么深刻的含义？,讨论,言辞诚恳，情意深长。 文中用来形容种树人的说话，表现出对人的真诚恳切和情意深长。,语重心长：,作者从种树人的话中得到的启示：不只是树，人也一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。,人的“不确定”指什么？,（人的“不确定”是指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。）,举些生活中的例子来说一说,一场意外的车祸可能夺走一个人的双腿；可能因生病而双目失明；一场突如其来的灾难，可能让人妻离子散,假如你是一颗桃花心木， 你会对种树人说些什么？,你们会说什么,种树人的话得到证实了吗？你是从哪里看出来的？,种树人不再来了，可树已与屋同高，是那么优雅自在，生机勃勃。,种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。 因为桃花心木在种树人的精心调教下，已经学会了适应环境，已经掌握了在“不确定”中生存下来的本领，会自己的在土地里找水源，深深扎根，茁壮成长。 我悟出的道理是：只有经得起生活中风风雨雨的考验，才能成为坚强的人，有作为的人。,课文以“桃花心木”为题，不是单纯地写树木，而是借树木的生长，来比喻人的成长。 桃花心木在不确定中找到水源，拼命扎根，长成了百年大树，显示出勃勃生机；人在不确定中生活，经历风雨和磨难，就能成为意志坚强、有所作为的人。树似人，人如树，树与人的形象叠印在一起，以此体会到文章在表达上借物喻人的方法。,不经风雨,难成大树。 不受百炼，难以成钢。 阳光总在风雨后。 自古英雄多磨难。 不经历风雨怎能见彩虹？ 万物竞天，适者生存。 宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来。,妈妈，请放开你 春天一样温暖的手， 让我独个儿在坎坷( k)的路上 磕磕碰碰向前走。 别担心我会跌跤，