北师大版五年级下册第五单元教学.ppt

我的摘录笔记,天空撒慢了快活的眨着眼的星星，天河显得很清楚，仿佛为了过节，有人拿雪把它擦亮似的。,揍 慈悲 撇嘴 抽噎 冻僵 逗笑 孤零零 指望 潜身 滋润 躯壳 孕育 吮吸 积攒 明媚 絮语 妒忌 稚气 许诺 盟誓 酿造,读一读，想想还可以怎样表达下面这句话的意思。,我孤零零的，难受的没法说。,提示：凡卡用“孤零零的”表达了自己的处境，表达自己的心情很“难受”。,1.爷爷，您知道我是多么孤单难过吗？ 2.在这里，我举目无亲，谁能知道我心里是多么难受！ 3.我难受的直想哭，可是没有人理睬我，我只好深深的叹息。 4.别人都在快乐的过圣诞节，我没爹没娘，心里难过极了。, , ,端午节由来与传说,端午节是古老的传统节日，始于中国的春秋战国时期，至今已有2000多年历史。端午节的由来与传说很多，源于纪念屈原： 据史记“屈原贾生列传”记载，屈原，是春秋时期楚怀王的大臣。他倡导举贤授能，富国强兵，力主联齐抗秦，遭到贵族子兰等人的强烈反对，屈原遭馋去职，被赶出都城，流放到沅、湘流域。他在流放中，写下了忧国忧民的离骚、天问、九歌等不朽诗篇，独具风貌，影响深远(因而，端午节也称诗人节)。,公元前278年，秦军攻破楚国京都。 屈原眼看自己的祖国被侵略，心如刀割，但是始终不忍舍弃自己的祖国，于五月五日，在写下了绝笔作怀沙之后，抱石投汨罗江身死，以自己的生命谱写了一曲壮丽的爱国主义乐章。 传说屈原死后，楚国百姓哀痛异常，纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。渔夫们划起船只，在江上来回打捞他的真身。有位渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物，“扑通、扑通”地丢进江里，说是让鱼龙虾蟹吃饱了，就不会去咬屈大夫的身体了。人们见后纷纷仿效。一位老医师则拿来一坛雄黄酒倒进江里，说是要药晕蛟龙水兽，以免伤害屈大夫。后来为怕饭团为蛟龙所食，人们想出用楝树叶包饭，外缠彩丝，发展成棕子。以后，在每年的五月初五，就有了龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒的风俗；以此来纪念爱国诗人屈原。,读一读,亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。 屈原离骚 意思是：只要是合乎我心中美好的理想，纵然使我死多次也不会后悔。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 屈原离骚 意思是:虽然追寻真理的道路还很漫长，但我将百折不挠，不遗余力地去追求和探索。,己亥杂诗,清 龚自珍 九州生气恃风雷， 万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞， 不拘一格降人才。,作者：,龚自珍（1792年8月22日1841年9月26日）清代思想家、文学家及改良主义的先驱者。27岁中举人，38岁中进士。曾任内阁中书、宗人府主事和礼部主事等官职。主张革除弊政，抵制外国侵略，曾全力支持林则徐禁除鸦片。48岁辞官南归，次年暴卒于江苏丹阳云阳书院。他的诗文主张“更法”、“改图”，揭露清统治者的腐朽，洋溢着爱国热情，被柳亚子誉为“三百年来第一流”。著有定庵文集，留存文章300余篇，诗词近800首，今人辑为龚自珍全集。著名诗作己亥杂诗共350首。,写作背景,己亥杂诗是清代诗人龚自珍创作的一组诗集。己亥为清道光十九年（1839年），这一年作者48岁，因厌恶仕途，辞官离京返杭，后因迎接眷属，又往返一次。在往返京杭的途中，共写了315首七绝，总题己亥杂诗，是一组自叙诗，写了平生出处、著述、交游等，题材极为广泛，其中第5首及第220首被我国中小学语文课本收录。,【注释】,九州：指中国。,生气：焕发生机，生气勃勃。,恃风雷：恃，依靠。风雷，本指风神、 雷神，这里比喻疾风迅雷般的社会变革。,喑：哑。,万马齐喑：比喻社会政治毫无生气。,天公：造物者。,重：重新。,抖擞：振作精神。,降：降生。,【译文】,只有风雷激荡般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生气，然而朝野臣民噤口不语终究是一种悲哀。 我奉劝天帝能重新振作精神，不要拘守一定规格降下更多的人才。,“万马齐喑究可哀”一句，深刻地表现了龚自珍对清朝末年死气沉沉的社会局面的不满，因此他热情地呼唤社会变革，而且认为这种变革越大越好，大得该像惊天动地的春雷一样。他又认为实行社会变革最重要的因素是人才，所以他热情地呼唤：天公啊！请你抖擞精神，把各式各样的人才都赐给我们吧。,解说,己亥杂诗,九州生气恃风雷， 万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞， 不拘一格降人才。,政治昏暗 呼唤改革,殷切希望 心底呼唤,希望改变现状,期待人才辈出,清 龚自珍 九州生气恃风