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文档简介

台中市國民教育輔導團 九十四學年度國中組健體領域教學輔導 工作報告,預訂期程,94/09- 準備期（輔導調查表、人力資源調查表） 94/09-12 預防嚼檳榔與健康公民意識教學模組 工作坊 94/10/18 教學資源網開放上傳與分享資源(次月 10日前審畢) 94/09-12 品格教育教學模組設計研習、成果發表 （ 94/11/18 ）、行動研究 94/12/08、15 專業增能（一）、（二） 95/04/20 資源上傳截止/ 04/30審查截止 95/04 品德教育融入課程設計教材甄選 95/05 品德教育融入課程設計教材甄選成果發表 95/05 上傳資源教師/審查人員 敘獎,到下頁,教學資源網導覽,教育部推動，何建明教授主導 以知識管理精神出發-提升國家競爭力 教育部教學資源網整合全國網路上， 有品質、有用的資源 落實九年一貫課程推動,部級界定領域,七大領域(縱向主軸) 國國語 閩閩南語 客客家語 原原住民語 英英文 健健康與體育 數數學 社社會 藝藝術與人文 自自然與生活科技 綜綜合活動 生生活,六大題議(橫向主軸) 資資訊教育 環環境教育 兩兩性教育 人人權教育 涯生涯發展教育 家家政教育,知識獲取,知識分享,知識應用,知識創新,知識累積分類,知識流通轉化,知識重組再生,知識省思批判,Who,What,教學 資源網,引發教師學習,儲存,教師專業網,教學資源網,分類,蒐集,審查,獎勵,教學設計,教學活動,教 材,學 習 單,素 材,教師個人教學櫃,專業社群,台中市教學資源網執行策略,台中市教學資源網上線網址 .tw 審查重任-由國教輔導團全力支援運作 配合 台中市公務帳號 認證運作 必須先擁有公務帳號及登入過資源網才是台中市教學資源網基本成員,中市教職員人事資料庫,各校資源提供查詢介面,多人共同設計資源者之上傳,個人能力指標管理及著入,由部級 資源網進入,上傳資源查詢介面,審核狀況,審查表列補助說明,計算得分後,計算得分後,問題回應,系統問題(網路中心) 行政與一般事務(國教輔導團) 領域專業(深耕與輔導員),未來,教師網,主動,再生,創新,量變,質變,參與增多,組織整合 協同分工,分享的平台 關懷的社群 專業的社區,資源
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