《看看几副对联》PPT课件.pptVIP

看看几副对联,1、回忆去岁饥荒，五六七月间，柴米尽枯竭，贫无一寸铁，赊不得，欠不得，虽有近亲远戚，谁肯雪中送炭？ 侥幸今朝科举，一二三场内，文章皆合式，中了五经魁，名也香，姓也香，不拘张三李四，都来锦上添花！,2、 十年窗下无人问，一举成名天下知。 3、 朝为田舍郎，暮登天子堂。 4、万般皆下品，唯有读书高。 5、穷居闹市无人问，富在深山有远亲。,作者介绍,吴敬梓(17011754)，字敏轩，号粒民(现存吴敬梓手写兰亭叙中盖有印章：“全椒吴敬梓号粒民印”)，晚年又号文木老人，安徽全椒人。 吴敬梓著有文木山房诗文集十二卷，今存四卷。,吴敬梓在 “上层人士”的生活中愤慨地看到官僚的徇私舞弊，膏粱子弟的平庸昏聩，举业中人的利欲熏心，名士的附庸风雅和清客的招摇撞骗。加上他个人生活由富而贫，那批“上层人士”的翻云覆雨的嘴脸，就很容易察觉到。 他在儒林外史中对这种种类型的知识分子的精神生活的腐朽作了彻底的揭露，真是“如大禹之铸九鼎，神妙无循形”(旅云钵山志卷四)。,他一生经历了清朝康熙、雍正、乾隆三代，当时，出现了资本主义生产关系的萌芽，社会呈现了某种程度的繁荣，但，这也不过是即将崩溃的中国封建社会的回光返照，表面的繁荣掩盖不了大厦将倾的事实。 雍正、乾隆年间，清朝统治者在逐渐镇压武装起义的同时，就采用大兴文字狱，设博学宏词科以作诱饵；考八股、开科举以牢笼士人，提倡理学以统治思想等方法来对付知识分子。其中，以科举制为害最深，影响最广，使许多知识分子堕入追求利禄的圈套，成为愚昧无知、卑鄙无耻的市侩kui。,是一部章回体长篇讽刺小说，共55回。全书通过对封建科举制度的弊害和知识分子的精神生活的腐朽堕落的描绘，深刻地接露和强烈地抨击了封建社会道德风俗的败坏和政治的黑暗，它是一幅刻画入微，形象逼真的封建社会儒林百丑图。,儒林外史,全书以封建知识分子为主要对象，描写他们的生活和精神。全书没有一个主干，但有一个贯穿其中的中心，即：反对科举 、反对礼教，讽刺因热衷功名而造成的极端虚伪的社会风气。,开头出现王冕，中间出现风四老爹，结尾出现四大奇人，这是作者的精心安排。他们全是没有任何社会地位、游离于统治秩序之外的平头百姓。他们的冰清玉洁、古道热肠、淡泊明志，都与丑态百出的儒林和官场形成鲜明对照，正如胡适在吴敬梓评传中所说：“不给你官做，便是专制君主困死人才的唯一的妙法。要想抵制这种恶毒的牢笼，只有一个法子：就是提倡一种新的社会心理，叫人知道举业的丑态，知道官的丑态；叫人觉得人比官格外可贵，人格比富贵格外可贵。社会上养成这种心理，就不怕皇帝不给你官做的毒手段了。而一部儒林外史的用意只是要想养成这种社会心理罢了。”,鲁迅先生曾经说过儒林外史“秉持公心，指摘时弊。机锋所向，尤在士林；其文又戚而能谐，婉而多讽”。,关于科举制度,清人为了取得参加正式科举考试的资格，先要参加童试，参加童试的人称为儒生或童生，录取“入学”后称为生员。生员“入学”后即受教官的管教。清初生员尚在学宫肄业，后来变成有名无实了，俗称秀才。这是“功名”的起点。,正式的科举考试分为三级：(1)乡试，(2)会试，(3)殿试。 乡试通常每三年在各省省城举行一次，又称为大比。由于是在秋季举行，所以又称为秋闱。乡试考中后称为举人，第一名称为解元。 会试在乡试后的第二年春天在礼部举行，所以会试又称为礼闱，又称为春闱。参加会试的是举人，取中后称为贡士，第一名称为会元。会试后一般要举行复试。 以上各种考试主要是考八股文和试帖诗等。八股文题目出自四书五经，略仿宋代的经义，但是措辞要用古人口气，所谓代圣贤立言。结构有一定的程式，字数有一定的限制，句法要求排偶。,殿试是皇帝主持的考试，考策问。参加殿试的是贡士，取中后统称为进士。殿试分三甲录取。第一甲赐进士及第，第二甲赐进士出身，第三甲赐同进士出身。第一甲录取三名，第一名俗称状元，第二名俗称榜眼，第三名俗称探花，合称为三鼎甲。第二甲第一名俗称传胪。,学习目标,1、理解作品卓越的讽刺艺术，提高阅读和鉴赏文学名著的能力。 2、了解文章是如何用鲜明的对比手法来塑造人物、表现主题的。 3、感知人物性格，学习运用动作、语言描写刻画人物形象。,掌握下列词语:,荒诞(dn) 避讳(hu) 荼(t)毒 解(ji)元 作揖(y) 兀(w)自 带挈 (qi) 绾(wn)了头发 相(xing)公 细丝锭(dng)子 醉醺(xn)醺(xn) 星宿(xi) 腆(tin)着肚子 啐(cu)在脸上,默读课文，找出文中的小说三要素：,明确：,主要人物：范进 胡屠户 张乡绅 老太太等,情节：范进中举前后，周围人对他不同的态度,环境：封建科举制度下的世态人情,整体感知,在预习的基础上，速读全文，请用简洁的语言概括故事情节。,课文结构图,中举之前（12）： 1：范进进学 屠户祝贺 2：范进借钱 屠户恶语 中举之时（310）： 34：喜报来时 范进卖鸡 5：见到喜报 范进喜疯 610：屠户医病 送其回家 中举之后（1112）： 11：静斋贺喜 赠银送房 12：范进赠银 屠户回去,分析人物形象：范进 12段内容，说说中举前范进的家境如何，他的社会地位如何？,每日小菜饭 不知猪油味 饿了两三天 1、2段,两眼看不见 乡试无盘费 3、2段,现世宝 癞虾蟆 尖嘴猴腮 不三不四 1、2段,312段内容，说说中举后范,进的社会地位发生了怎样的巨大变化？,拿蛋送酒的 背米捉鸡的 搬桌拿椅的 6段,称兄连谊的 送银赠房的 11段,才学高 品貌好 天上星宿 贤婿老爷 7、9段,乡邻,张乡绅,屠户,概括人物形象特征 范进猥琐懦弱而又圆滑世故 热衷功名受封建文化毒害,分析人物形象：胡屠户 1、胡屠户对范进的态度发生了怎样的变化？ 2、语段运用了怎样的描写手法？表现了胡屠户怎样的性格特征？,胡屠户形象分析:,范进中举前,范进中举后,称呼:现世宝,贤婿老爷,骂:烂忠厚没用的人 癞虾蟆想吃天鹅肉 不三不四，就想天鹅屁吃 尖嘴猴腮,赞:才学高、品貌好,贺礼：一副大肠 一瓶酒,贺礼：七八斤肉、四五千钱,动作：腆着肚子去了 一口啐在脸上，骂了一个狗血喷头,连斟两碗酒壮一壮胆 那手早颤起来 千恩万谢，笑迷迷的去了,欺贫爱富,趋炎附势,粗俗 势利,分析人物形象：张乡绅,早已中举，做过知县，是地方上的一霸。范进中举的当天就来拉拢，送银送房，与范进称兄道弟。这就表明他急于结交新贵，攀附范进宗师周学道和汤知县，以达到巩固和扩大自己权势和目的的 的性格。,道貌岸然，老奸巨滑,总结刻画人物形象的手法,1、以人物自己的语言表现人物性格。 如范进对胡屠户的称呼由先前的“岳父”到中举后的“老爹”。 2、运用细节描写、侧面烘托。 如范进发疯的过程。用老太太的慌，烘托范进昏厥的怕人，胡屠户为女婿扯衣服后襟，拿银子时的动作等,3、运用夸张、对比的手法进行讽刺。 范进中举惊喜得发疯，运用了夸张的手法，但并不失真。“中举发疯”在当时