小学英语教学法--参考文献.ppt_第1页
小学英语教学法--参考文献.ppt_第2页
小学英语教学法--参考文献.ppt_第3页
小学英语教学法--参考文献.ppt_第4页
小学英语教学法--参考文献.ppt_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

小学英语教学法参考文献,教育学院,1.Jemery Hammer. How to teach English M. Beijing: Foreign Language and Research Press,2003 2.Krashen S. The Input Hypothesis: Issues and Implication M. London: Longman,1985 3.Paul Davie & Eric Peares. Success in English Teaching M. London:Oxford University Press.2003. 4.RM加涅 LJ布里斯格 WW 韦杰.教学设计原理(第五版) C 皮连生等译.上海:华东师范大学出版社,1996,5.陈琳 王蔷 程晓堂. 全日制义务教育 英语课程标准(实验稿)C. 北京:北京师范大学出版社,2002 6.陈琳 王蔷 程晓堂. 全日制义务教育 英语课程标准 解读(实验稿)C. 北京:北京师范大学出版社,2002 7.程晓堂 郑敏.英语学习策略C .北京:外语教学与研究出版社,2002 8.程晓堂 鲁子问 钟淑梅.任务型语言教学在英语教学中的应用.山东师范大学外国语学院学报J.2007(6):3-8,9.放飞教育梦想.教学改革实验(英语篇) 张思中十六字教学法:利用规律提高外语教学效率OL .2009(9): /s/blog_56a84e810100fpbg.html 10.杭宝桐.中学英语教学法C .上海:华东师范大学 出版社,2006 11.何广铿.英语教学法基础C .广州:暨南大 学出版社,2001 12.胡春洞.英语教学法C.北京:高等教育出版社 1990,13.胡春洞 王守仁.英语教学交际论C.南宁: 广西教育出版社,1996 14.蓝卫红.小学英语教学法C .南宁:广西教 育出版社,1998 15.李维.小学儿童教育心理学C .北京:高等教育出版社,1999 16.廖兆慧.任务型教学法在初中英语教学中的实施OL . /yyxk/ShowArticle.asp?ArticleID=1293,17.鲁子问.小学英语教育学C .北京:中国电 力出版社,2004 18.王蔷.小学英语教学法教程C.北京:高等 教育出版社,2003 19.王电建 赖红玲.小学英语教学法C .北京: 北京大学出版社,2002 20.王笃勤.小学英语教学法-导学C .北京:中 央广播电视大学出版社,2003 21.王笃勤.英语教学策略论C .北京:外语教 学与研究出版社,2002,22.王才仁.我缘何倡导“双重活动教学法”.广西教育J.2008(6):24-26 23.王霞.Wild Animals. 中小学外语教学J.2009(10):34-37 24.我思故我在. 马承三位一体教学法与张思中十六字教学法OL .2008(9): /blogger/post_show.asp?BlogID=1829269&PostID=15373044 25.徐国平 邹艳 邵黎利.小学英语课堂游戏100例C .杭州:浙江教育出版社,2006,26.英语辅导报网站.英语“四位一体”教学法产生的背景OL . /activities/ProfBao/summarize/200602/20060206163534.html 27.张东风 罗前进.英文歌曲哆来咪C .陕西旅 游出版社,2007 28.张国扬

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论