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文档简介
仅供参考整理安全管理文书安全乘坐电梯教案 日期:_ 单位:_第 1 页 共 4 页安全乘坐电梯教案一、情景导入新的课题。通过谜语的形式让学生知道电梯,从而引出新课体-安全乘坐电梯A:小小屋子,上上下下,带你到家,方便用它B:简单了解电梯的定义和起源。电梯:建筑物中用电作动力的升降机,代替步行上下的楼梯。二、学生交流让做过电梯的学生说说乘坐电梯的经过。三、学习新知:1、想一想说一说:你乘过电梯吗?感觉怎么样?为什么高楼要安装电梯?电梯里有什么?电梯中的关门与开门是怎样使用的?当你乘坐电梯时里面的数字有什么变化?2、即使乘坐电梯为我们节省了时间和力气等方便之处,那我们在乘坐电梯时要注意哪些安全呢?通过故事图片让学生知道这么做不对,应怎样做,应注意什么。最后通过视频让学生知道安全乘坐电梯注意事项。3、最后让我们学一首儿歌:乘电梯,按开关,三二一,门儿开。小学生,走进去,不吵闹,乖乖站,门开后,再走出。4、如果乘坐电梯出现故障时我们应该怎么办呢?(1)保持冷静,按紧急救助按钮或打电话,等待救援。(2)自我保护。急救口诀电梯突停莫害怕,电话急救门拍打。配合救援要听话,层层按键要按下。头背紧贴电梯壁,手抱脖颈半蹲下。四、结合图片想一想乘坐扶手电梯时我们应当注意哪些安全呢?小组讨论,小组代表发言班内交流。五、只是拓展:在发生火灾时我们能不能乘坐电梯?为什么?第 3 页 共 4 页仅供参考整理安全管理文书
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