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第三节 重要的碱,第三课时,讨论,1、这是一块满是油脂的瓷砖， 你们能用那些方法把它清理干净？,实验：,用碱面擦油脂的瓷砖,碱的用途,碱的性质,1、碱能使酸碱指示剂变色， 2、碱能与非金属氧化物反应。 3、碱能与酸反应生成盐和水。 4、碱能与某些盐反应。,大胆设计：,利用碱的性质，设计碱的用途,试一试：,材料一：一工厂排出的废气主要成分是SO2，造成大气污染，不符合环境排放标准，同学能帮助它使排放的气体符合排放标准吗？设计实验方案。并写出化学方程式。,材料二：氢氧化钠易潮解，利用这个性质我们有什么用途？写出化学方程式。 拓展1、有一氢气中混有水蒸汽，要得到纯净的氢气，该如何处理？ 拓展2、假如混有二氧化碳又该怎么办呢？,材料三：波尔多液形成原理。书写化学方程式。,阅读小资料,人们逐步认识酸与碱,实验探索：,制作叶脉书签,练习,1、下列物质中，既可以降低土壤的酸性，又可用于配制农药波尔多液的是 （ ） A氢氧化钠 B氢氧化钙 C胆矾 D食盐 2、下珍关于氢氧化钠的描述中错误的是（ ） A、易溶于水，溶解时放出大量的热 B、对皮肤有强烈的腐蚀作用 C、水溶液能使石蕊试液变红 D、能除去油污，可做厨房清洁剂 3、下列关于氢氧化钙用途的叙述中错误的是（ ） A、可用于粉刷墙壁 B、可用于改良酸性土壤 C、骨折的病人要上石膏固定骨折处，石膏就是氢氧化钙 D、氢氧化钙与硫酸铜混合可配制农药波尔多液,4、在某些食品的包装袋内， 有一个装有白色颗粒状的固 体的小纸袋，纸袋上的说明 如右图。 请解释为什么生石灰能做干燥剂？为什么要写明上述注意事项？你能利用生石灰干燥剂设计一些化学实验并演示给家人看吗？,干燥剂 请勿食用 请注意 本干燥剂之主要成分为生石灰。 请勿食用，如果误食入口，请 速以清水漱口。 万一误入眼睛，请以清水冲洗 后，求诊于医师。 请慎防儿童取玩。,5、怎样鉴别氢氧化钠和氢氧化钙溶液？写出反应的化学方程式。,6、有下列几种物质：a.盐酸 b.硫酸 c.熟石灰 d.硫酸铜 e.纯碱 f.食盐；请选择合适的标号(af)填空(不得重复) (1)用来清除铁锈的物质_； (2)常用降低土壤酸性的是_； (3)在日常生活中用做调味
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