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北师大版六年级数学上册,生活中的比,教学目标,1.知识目标：经历从具体情境中抽象出比的过程，理解比的意义。 2.能力目标：掌握比的读法和写法，认识比的各部分名称。 3.情感目标：能利用比的知识解释一些简单的生活问题。,观察下面的图片，哪几张图片与图A比较像？,这些长方形的长与宽之间有什么关系？,这些长方形的长与宽之间有什么关系？,马拉松选手跑40千米，大约需2时。 骑车3时可以行45千米。 谁的速度快？,马拉松选手跑40千米，大约需2时。 骑车3时可以行45千米。 谁的速度快？,40 2 20,45 3 15,哪个摊位（A、B或C）上的苹果最便宜？,哪个摊位（A、B或C）上的苹果最便宜？,说出比的各部分名称并求出比值：,2010 = 39 = 0.51 =,说出比的各部分名称并求出比值：,2010 = 2 39 = 0.51 = 0.5,1:1 1:2 1:3,产品溶液,水,液晶电视机有4：3的宽屏幕,地球海洋面积和陆地面积的比是71：29,2450,12 : 3,9 : 3,两个数相除，又叫做两个数的比。,先独立思考，再和同学交流，把表格填写完整。,先独立思考，再和同学交流，把表格填写完整。,本课小结,理解
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