2018_2019学年高中语文边城巩固练习（含解析）新人教版.docx

边城巩固练习1.阅读边城文本选段,完成下列小题。白日里,老船夫正在渡船上,同个卖皮纸的过渡人有所争持。一个不能接受所给的钱,一个却非把钱送给老人不可。正似乎因为那个过渡人送钱气派有些强横,使老船夫受了点压迫,这撑渡船人就俨然生气似的,迫着那人把钱收回,使这人不得不把钱捏在手里。但到船拢岸时,那人跳上了码头,一手铜钱向船舱里一撒,却笑眯眯的匆匆忙忙走了。老船夫手还得拉着船让别一个人上岸,无法去追赶那个人,就喊小山头的孙女:“翠翠,翠翠,为我拉着那个卖皮纸的小伙子,不许他走!”翠翠不知道是怎么回事,当真便同黄狗去拦着那第一个下船人。那人笑着说:“请不要拦我!”“不成,你不能走!”正说着,第二个商人赶来了,就告给翠翠是什么事情。翠翠明白了,更紧拉着卖纸人衣服不放,只说:“不许走!不许走!”黄狗为了表示同主人的意见一致,也便在翠翠身边汪汪汪地吠着。其余商人都笑着,一时不能走路。祖父气吁吁地赶来了,把钱强迫塞到那人手心里,并且搭了一大束草烟到那商人的担子上去,搓着两手笑着说:“走呀!你们上路走!”那些人于是全笑着走了。翠翠说:“爷爷,我还以为那人偷你东西同你打架!”祖父就说:“嗨,他送我好些钱,我才不要这些钱!告他不要钱,他还同我吵,不讲道理!”翠翠说:“全还给他了吗?”祖父抿着嘴把头摇摇,闭上一只眼睛,装成狡猾得意神气笑着,把扎在腰带上留下的那枚单铜子取出,送给翠翠,且说:“礼轻仁义重,我留下一个。他得了我们那把烟叶,可以吃到镇筸城!”一伙人上了渡船后,翠翠同祖父也上了渡船,祖父拉船,翠翠却傍花轿站定,去欣赏每一个人的脸色与花轿上的流苏。拢岸后,团总儿子模样的人,从扣花抱肚里掏出了一个小红纸包封,递给老船夫。这是当地规矩,祖父再不能说不接收了。但得了钱祖父却说话了,问那个人,新娘是什么地方人;明白了,又问姓什么;明白了,又问多大年纪;一起弄明白了。吹唢呐的一上岸后,又把唢呐呜呜喇喇吹起来,一行人便翻山走了。祖父同翠翠留在船上,感情仿佛皆追着那唢呐声音走去,走了很远的路方回到自己身边来。祖父掂着那红纸包封的分量说:“翠翠,宋家堡子里新嫁娘年纪还只十五岁。”翠翠明白祖父这句话的意思所在,不作理会,静静地把船拉动起来。到了家边,翠翠跑还家中去取小小竹子做的双管唢呐,请祖父坐在船头吹娘送女曲子给她听,她却同黄狗躺到门前大岩石上荫处看天上的云。白日渐长,不知什么时节,守在船头的祖父睡着了,躺在岸上的翠翠同黄狗也睡着了。1.画线语句中,“翠翠明白了”,但为什么“更紧拉着卖纸人衣服不放”?2.“那些人于是全笑着走了”一句中,那些人为什么“笑”?体现了作者什么样的理想?3.祖父的“狡猾”体现在什么地方?怎样理解“狡猾”一词的含义?4.“翠翠,宋家堡子里新嫁娘年纪还只十五岁”,“翠翠明白祖父这句话的意思所在”,祖父这句话的意思是什么?答案：1.因为翠翠和祖父一样,是一个不爱财的人,不愿意接受别人的施舍。2.那些人因为这种纯洁的人际关系和朴素的风俗而笑。从笑声中,我们可以看到湘西淳朴的民风与渡船老人和孙女的高洁人格,这中间体现了沈从文“美”和“爱”的理想。3.祖父的“狡猾”体现在留了卖皮纸的年轻人一枚铜子,却送给他一把烟叶。“狡猾”在这里并不是贬义词。祖父不计报酬,别人给他的钱,他设法归还,这正是祖父纯朴性格的表现。4.意思是说翠翠已经长大了,到了应该出嫁的年龄。这成了祖父的一桩心事。解析：1.注意把握翠翠和祖父的性格特征,他们不愿意接受别人的施舍。“翠翠明白了”,所以才“更紧拉着卖纸人衣服不放”。2.解答本题要弄清楚那些人“笑”的是什么,祖父和翠翠不愿意接受别人的施舍,显示了纯洁的人际关系和朴素的风俗,其中寄寓着作者的美好理想。3.“狡猾”在这里并不是贬义词,而是贬词褒用,更能体现祖父的纯朴、实在。4.这是祖父意味深长的一句话,结合前文的意思比较好理解,答案:也比较明显。2.阅读下面的文字,完成下列小题。在沈从文先生墓前龙良骅凤凰城的喧嚣留在了身后,沿着沱江边窄窄的石板路,按着路标的指引,我和妻子虔诚地前往听涛山寻找心中的圣地。拜谒沈从文墓,这是萦绕在心中多年的愿望,现在终于有机会走近这位中国现代乡土文学大师灵魂栖息的地方了。听涛山既不高,也不陡,平平缓缓,多像沈从文先生平和的性格。八十六级“之”字形的石级,湿漉漉的,象征先生走过的八十六个岁月。路旁有一株红梅,正在寒风中悄然绽放,透露着春天的讯息。而更多的树木,叶片凋谢,不免在料峭春寒中有一丝瑟缩。但几丛翠竹挺拔着,几丛杂树斜生着,绿绿的枝叶,显示着盎然生机。游人稀少,在我们的前面,只有一对年轻的情侣,手牵着手,静静地走着。我们也尽量放轻脚步,怕打扰沈从文先生的安息。墓在山腰。这应该是世界上最奇特的坟茔了吧?坟是一座山,山是一座坟,沈从文先生的骨灰直接撒入山上的泥土中,这位自然之子最后彻底回归自然,与大自然完全融合在了一起。就如石级边的一块石碑上写的:一个士兵要不战死沙场便是回到故乡。这是沈从文的表侄、大画家黄永玉送给他的。从凤凰出发,经过沅水流域,然后到了北京、上海、昆明,复又回到北京,这是他的人生轨迹,现在他回家了。听涛山是幸运的,它容纳了蜚声海内外的一位士兵,一位作家,一位学者,一位“乡下人”。墓碑也是奇特的,一块粗糙的五彩石,正面写着几行小字:照我思索,能理解我;照我思索,可认识人。这应该是先生自拟的碑文吧?墓碑顶上,放置着一个小小的花环,花瓣上凝着水珠,有一点儿落寞。而墓碑下,插着三炷香,香早已燃尽,剩着几截竹签和一点点灰烬。传统的和新潮的祭奠方式就这么巧妙地汇聚在了一起。碑的后面,刻着沈从文的小姨子张充和题的一句话:不折不从,亦慈亦让,星斗其文,赤子其人。算是对其姐夫最深刻的理解、最恰当的评价。走在我们前面的那位女孩儿,低头读着碑上的文字,她忽然一回头,乌黑的眸子一闪一闪,我的思维触电似的拼接起一些记忆的碎片:渡船上的翠翠,守着碾坊的三三,做着“女学生梦”的萧萧,橘子园里的夭夭水,是理解沈从文的最佳途径。他自己就曾经说过:“我感情流动而不凝固,一派清波给予我的印象实在不少。我幼小时较美丽的生活,大部分都同水不能分离。我的学校可以说是在水边的。我认识美,学会思索,水对我有极大的关系。”沈从文是顽皮的逃学大王,枯燥的私塾和新式的学校都吸引不了他,他总是逃学去看河中的行船,船上的水手;看河岸的树木,林中的小鸟;看河边的小城,城中的针铺、伞铺、皮靴店、染坊、豆腐坊、冥器铺。哪怕是因逃学而被罚在孔夫子牌位前跪着,他脑中呈现出的,仍是河中的鳜鱼被钓起、风筝飞满天、黄鹂在山中歌呼、树上果实累累的情形。他就这样读着一本小书,同时读着一本大书。十四岁多一点,他就到地方的部队里当兵,那是当地大多数青年人的首选出路。辗转在沅水流域,又从水里认识了船家、水手、士兵、妓女、商人。直至二十岁,才脱下军装上岸,背着一卷小小的行李,孤身一人出现在北京车站的站台上,来读那本永远也读不尽的大书。中国现代文学从此多了难得的水的灵气。水的滋润,让沈从文的作品永远水气盈盈,他笔下的人物永远都那么健康丰满,处处闪耀着人性的美丽光辉。听涛山没有涛声,就像寂寞一生的沈从文缄默着。想当年那些红极一时的作家都湮没在历史的风烟中,孤独的沈从文却成了常青树,这莫非也是自然的法则?沈从文曾说,他和他的读者都将老去。其实,沈从文的读者确实在一批批老去,但他的作品则永葆生命力,新的读者也在不断涌现。我相信,刚才和我们同来的那对年轻的情侣也一定是沈从文的崇拜者。因为,他的作品有丰沛的水,源头是鲜活的。1.下列对散文相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()A.散文第段画线句子的景物描写运用了对比手法,突出了红梅、翠竹、杂树的顽强生命力,彰显出听涛山萧瑟环境中难得的生机和力量。B.第段“听涛山没有涛声,就像寂寞一生的沈从文缄默着”这句话象征着沈从文顽强的艺术生命力,暗含着作者对沈从文的赞美之情。C.散文中多次提到那对年轻情侣是为了说明虽然沈从文先生已经逝去,但年青的一代仍然对他及他的作品很推崇,表现了沈先生顽强的艺术生命力。D.沈从文的人格魅力主要表现在六个方面:平和谦卑;内敛刚强;文采斐然;热爱自然,热爱乡土,热爱家乡;孤独寂寞;追求真善美。2.为什么说“水,是理解沈从文的最佳途径”?请简要分析。3.“沈从文曾说,他和他的读者都将老去”,你是否同意这一观点?请结合本文内容及你所了解的沈从文及其作品情况说说你的理由。答案：1.B; 2.沈从文幼小时候快乐自在的生活,大部分都同水不能分离。水使他认识美,学会了思索。沈从文到地方的部队里当兵,辗转在沅水流域,从水里认识了船家、水手、士兵、妓女、商人,接触了社会各阶层的人。水的滋润,让沈从文的作品永远水气盈盈,鲜活、流动,有生命力。3.不同意。理由:当年红极一时的作家都湮没在历史的风烟中,孤独的沈从文却成了常青树;沈从文确实已经离开人世,但他的作品却在现代文学史上展现着独特的魅力;他的读者确实在一批批老去,但新的读者也在不断涌现。解析：1.“听涛山没有涛声,就像寂寞一生的沈从文缄默着”这句话是比喻,不是象征,也没有象征意义。2.解答本题,先要确定答题区间,通过阅读分析可知,关于水与沈从文的关系的叙述,主要集中在第段,考生可以先筛选出相关语句,如“我幼小时较美丽的生活,大部分有极大的关系”“辗转在沅水流域,又从水里认识了船家、水手、士兵、妓女、商人”“水的滋润,让沈从文的作品永远水气盈盈”等,再整合这些语句,最后用简洁的语言表达出来即可。3.解答本题,要明确题干要求,正确把握命题指向。答题时,先要明确观点,然后结合文章内容分析问题,在阐明理由时,要做到有理有据,条分缕析。 1.将下面这段话改写为句式整齐的一段话。(可适当更换词语,但不能改变原意)边城是一幅五彩的画,她如诗,她又像一曲婉转的歌。假如置身其中,浑身的污垢自然澄清,日常的烦恼可以洗尽。她可以冲散劳累与忧愁,她还能滋润我们的心灵,留下欢乐与甜蜜。我爱边城的美,也爱她的奉献与辛勤,同样也爱她的有滋有味与不倦拼搏。答案：边城真美啊!美得像一幅五彩的画,又像是一首灵动的诗,还像一曲婉转的歌。这种美澄清了我们浑身的污垢,洗尽了我们日常的烦恼,冲散了我们的劳累,带走了我们的忧愁,滋润了心灵,留下了快乐,留下了甜蜜。我爱边城,爱她的美;我爱她的奉献,爱她的辛勤;我爱她的有滋有味,爱她的不倦拼搏。解析：此题考查压缩语段和变换句式的的综合表达能力。解答此题,可先整体感知此段大意内容,然后抓住关键的语句,按照一定的句式进行概括即可。这段文字有两项大的内容:一是说边城的美,一是说我爱边城的美。抓住这两项内容,不难作出合理的回答。在句式上,可先确定描述对象及句子的主语“边城”“这种美”“我”,例如,可按照“边城像又像还像”的句式组织答案。考点:选用、仿用、变换句式。2.边城结尾这样写道:“这个人也许永远不回来了,也许明天回来!”翠翠每天都在希望中等待着。请根据你的想象,为图片中的翠翠写一段心理描写。要求:不少于80字,语言准确、得体。答案：爷爷走了。我知道他是回不来了。可是,你呢?会不会回来?每天我撑船,过往的人很多,可惜没有你,甚至连你的消息都没有。没人过河的时候,我就坐在这里,守在这里。你真的不再回来了吗?解析：本题考查对人物心理揣摩及语言表达简明、连贯、得体的能力。此时的翠翠心中对二老有的就是牵挂,最期盼的就是他能早点回来。基于此点,从心理描写的角度把相关内容写出来。描写人物心理必须把握人物的性格。3.下列各组词语中,加粗字的读音有误的一项是()A.泅水(qi) 茶峒(dng) 氽着(tn) 饱蘸(zhn)B.薄冰(bo) 糍粑(c) 嗤笑(ch) 呜喇(l)C.眺望(tio) 脖颈(jng) 悖时(bi) 洞穴(xu)D.翘起(qio) 狂吠(fi) 欺侮(w) 角隅(y)答案：C解析：“脖颈”中“颈”读“gng”。4.下列词语,没有错别字的一组是( )A.竹杆 流泻 含糊 怡然自得B.花轿 渡船 粗鄙 甘拜下风C.撑船 摇橹 粽子 兵慌马乱D.葫芦 刚砂 山峦 左睇右盼答案：B解析：本题考査识记并正确书写现代常用规范汉字。A项,杆一竿；C项,慌一荒；D项,“刚砂”应为“钢砂”。5.下列各句中,没有语病且句意明确的一项是( )A.沈从文以“乡下人”的主体视角审视当时城乡对峙的现状,批判现代文明在进入中国的过程中所显露出的丑陋,这种与新文学主将们相悖的观念丰富了现代小说的表现范围。B.“湘西”所能代表的健康、完善的人性,是一种“优美、健康而又不悖乎人性的人生形式”,这正是沈从文的全部创作所要负载的内容。C.文化界流传,1988年诺贝尔奖评审委员会已经决定文学奖的获得者是沈从文。沈从文与诺贝尔文学奖失之交臂的原因是因为诺贝尔奖只颁授给在世的人。D.沈从文创作的小说主要有两类,一类是以湘西生活为题材,一类是以都市生活为题材。前者通过都市生活的腐化堕落,揭示都市自然人性的丧失;后者通过描写湘西人原始、自然的生命形式,赞美人性美。答案：B解析：本题考查辨析病句。A项,搭配不当,应把“丰富”改为“扩大”;C项,句式杂揉,应删去“的原因”或者“因为”:D项,搭配不当,应把”前者“和“后者”领起的内容互换。6.下列语句中加粗的成语,使用不正确的一项是( )A.沈从文有着丰富的“乡下”经验,这就使边地生活和民间文化成了他创作的最重要的源泉,尤其是沅水,在沈从文创作生涯中扮演了举足轻重的角色。B.小说精心设计了主要情节发生的时节端午和中秋,充分营造了具有地域色彩的民俗环境和背景,这一切生成了一个美轮美奂的湘西世界。C.小说结尾写到作为小城标志的白塔在渡船老人死去的那个夜晚轰然坍塌,预示了一个田园牧歌神话的必然终结。D.沈从文笔下的边城是湘西乡土地域文化的一个缩影,它虽然具体而微,但能帮助我们懂得地域特征是中国历史中的一股社会力量。答案：B解析：本题考查正确使用成语。A项,“举足轻重”,只要脚移动一下,就会影响两边的轻重。指处于重要地位,一举一动都足以影响全局。B项,“美轮美奂”形容新屋高大美观,也形容装饰、布置美好漂亮。此处用错对象。C项,“田园牧歌”泛指田园生活。D项,“具体而微”指事物的各个组成部分大体都有了,不过形状和规模比较小。7.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()茶峒河是酉水的一条支流,河水明澈如镜。_。当地的顽皮伢仔喜欢在这里撒尿,笑咧咧地夸口:“哈,老子一泡尿浇遍三省!”_。还是“拉拉渡”,不用篱或桨,不过牵船的蔑缆换成了拇脚趾粗的钢索了。摆渡的还是个老人,_,也许是有的,一时半会儿不知跑到哪儿玩耍去了。茶峒,以沈从文的著名小说边城以此为背景而闻名。边城中描写的那个渡口还在,据说渡口恰是三省的交界点渡口还在老地方,不过尖头的渡船变成方头的了当地人说,当年翠翠和她的爷爷就住在这儿的一间木屋里只是不见翠翠和黄狗A.B.C.D.答案：D解析：本题考查语言表达连贯的能力。第一空,根据后文“这里” 和“哈,老子一泡尿浇遍三省”可知.此处应有“三省”一词与之照应, 故选,第二空,承接前文提到的“渡口”同时与后文“拉拉渡”衔接,可知此处应突出渡船故填,第三空,由后文“一时半会儿不知跑到哪儿玩耍去了”可知,此处应填,故选D。8.对下列各语段所运用的描写方法的判断,不恰当的一项是( )A.“我要坐船下桃源县过洞庭湖,让爷爷满城打锣去叫我,点了灯笼火把去找我。”这是翠翠的心理描写,表现其天真纯洁的性格。B.“月光如银子,无处不可照及,山上篁竹在月光下皆成为黑色。身边草丛中虫声繁密如落雨。间或不知道从什么地方,忽然会有一只草莺落落落落嘘!啭着它的喉咙,不久之间,这小鸟儿又好像明白这是半夜,不应当那么吵闹,便仍然闭着那小小眼儿安睡了。”这是环境描写,为祖孙俩夜晚讲故事渲染安宁静谧的气氛。C.“爷爷,你说唱歌,我昨天就在梦里听到一种顶好听的歌声,又软又缠绵,我像跟了这声音各处飞,飞到对溪悬崖半腰,摘了一大把虎耳草,得到了虎耳草,我可不知道把这个东西交给谁去了。我睡得真好,梦的真有趣!”这是翠翠的心理描写,表现了她的纯洁天真,对美好爱情的憧憬。D.