《中考复习仿句训练》.ppt

培养学生的语言运用能力，是语文教学的重要任务。近几年来，全国高考和不少地区的中考先后出现了一种新的题型仿写句子，并且所占分值不低，2至6分不等。这种题型的出现，把考查学生的语言运用能力推向了一个新的里程。可以这样认为，在语文教学实践中，重视仿句训练，既是应试的需要，也是培养学生语言表达能力的需要。,仿句训练,1、具象化的模仿。,例1、春是鲜花的笑脸，是泛着淡淡新绿的柳枝在舒展筋骨，是草儿睁开了朦胧的睡眼，看世界；春是天空中摇曳着的形形色色的风筝，是那手牵风筝线在山上山下跑来跑去的孩子。,仿：春是自然女神，一睡醒来就在梳妆台旁梳洗，她把凝住的流水“梳展”开；把姹紫嫣红涂抹在大地上；把天空洗得明澈湛蓝；把乌云拨开，让七彩的阳光又普照万物。,例2， 宽容是港湾，供我们的爱心停泊；,仿：宽容是缆绳，连接我们的友谊；宽容是纱网，滤掉我们间的不和谐。,例3， 水是无形的。水是日月潭中的日月；水是黄果树瀑布的直发；,仿：水是黄河的九曲腰带；水也是雅鲁藏布江的急弯。 李白眼中的水是冲开天门的笔挺；李清照眼中的水是敲击心鼓的点滴； 仿：秦观眼中的水是斜阳外环绕着孤村的弯延。水用无形变幻有形的万物，人间的百态。,例4， 你若问我生命在哪里，我可以告诉你。看，嫩柳枝头那一抹淡绿，是生命；,仿：修竹叶间那一笔翠绿，是生命；远山上那一片黛色，亦是生命。听，林中、幼鸟的叫声昭示着生命的到来；花间小虫的嗡声诉说着生命的力量； 仿：树尖上孤蝉的哀鸣咏叹着生命的衰竭；地底下冬眠动物的掘土声说明着生命的蕴蓄。你若问我生命的样子，我可以娓娓告诉你。当文天祥仰天长啸，吟出：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”时，生命是雄壮的；当李商隐手拿折扇，念道：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”时，生命是凄婉而无私的； 仿：当李清照绾起零乱的头发，说道：“生当为人杰，死亦为鬼雄”时，生命是笃定不移的；当贝多芬用力弹出强音，当达芬奇着力挥出重彩时，生命又是强大的。,2.概念化的模仿，,例1：我认为，不是因为，而是因为；,例2：无论只要是他就,无论从旧道德，从新道德，只要是损已利人的，他就挑选上，自己背起来。,例4：认为，所以。而我认为因为,卢梭认为寓言会反纯朴的小孩子教得复杂了，失去了天真，所以要不得。我认为寓言要不得，因为它把纯朴的小孩教得愈简单了，愈幼稚了，以为人事里是非的分别、善恶的果报，也像在禽兽中间一样公平清楚，长大了就处处碰壁上当。钱钟书读）,3、综合性的模仿，,例1 气球,不脚踏实地的，难掩内心的空虚。,仿: 笔,道出了世间之万物，却一生被别人握在手里。,例3， 胜利的鲜花在血汗中绽放，荣誉的桂冠用荆棘编织，,仿:峰顶的雪莲只有那不畏艰险、不断攀登的人才能采得到。,例4， 雄鹰能够搏击长空、翱翔万里，是因为它在展翅前就有求索天空的雄心；,仿:春笋能够钻开岩壳茁壮成长，是因为它在黑暗中就有求索光明的壮志。,二、弄清仿句考查的常见题型,（一）仿用修辞格,例句1：你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。,例句2: 只有一种花，永远也不代表毁灭，那就是：自落的花，成熟的果，发芽的种，脱壳的笋，落地的叶。,例句3： 在人世间，只有精神是不死的，它如同：巍巍的高山，滔滔的大海，灼灼的阳光，皎皎的明月，无形的春风。,例句4: 学会欣赏别人，就是尊重自己；学会呵护别人，就是疼爱自己。,仿: 欣赏自然，就是欣赏我们的生命；珍爱自然，就是珍爱我们的生命。,（二）、仿用句式或语气,依照下面画线的句子，续写一个表达对故土或亲人思念之情的句子。,例:“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，吟咏这脍炙人口的诗句，谁不为春回大地祖国母亲多姿多彩的面貌而自豪？,仿:“举头望明月，低头思故乡”，读着这优美动人的诗句，哪个浪迹天涯的游子不希望飞回生我养我的故乡？,依照下面的句式，以“只有”开头，写一个结构与之相似的复句。,例: 只有波涛澎湃的大海，才能创造出沙滩的光洁与柔软；而平静的湖边，只好让污泥环境。,仿:只有一望无际的森林，才能创造出大地的翠绿与娇美；而孤独的树木，只好任狂风摧残。,仿用下面的一段话的意境、修辞方式与表达方式写一段话（不起过字）,例: 秋天的阴山，像一座青铜的屏风，安放在它们的北边，从阴山高处拖下来的深绿色的山坡，安闲地躺在黄河岸上，沐着阳光。,仿: 没有风，湖面如同一面镜子，湖水轻轻拥着抚着湖心的小岛，像慈母呵护自己的孩子一般。,仿写例句,1、你无法改变容貌，但你可以展示笑容。,仿:你无法左右天气，但你可以改变心情。你无法预知明天，但你可以把握今天。你无法样样顺利，但你可以事事尽力。,2、生活就是一块五彩斑斓的调色板。希望就是,仿:希望就是一颗永不陨落的恒星。希望就是一盏永不熄灭的明灯。,3、人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉_,仿:如果你是一泓清泉，就滋润一方土地。,4、钱能买到佳肴，不能买到胃口；钱能买到书籍，不能买到知识；_ ;_ 。,仿：钱能买到药品，不能买到健康；钱能买到时装，不能买到美丽；钱能买到朋友，不能买到友谊。钱能买漂亮的眼镜，但买不来明亮的眼睛。 钱能买高档的钢笔，但买不来敏捷的文思。钱能买来芬芳的玫瑰，但买不来真正的爱情。钱能买来名贵的篮球，但买不来精湛的球技。钱能买来精确的钟表，但买不来流逝的光阴。,5、什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？鲜花说，我开放的年龄多妩媚；月亮说，_；海燕说，_。太阳说，_。,仿：我纯洁的心灵多明亮；我奋斗的人生极美好；我燃烧的青春极辉煌。,6、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。,仿；人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。,7、如果没有想像，思维就像花儿失去了营养；如果没有想像，思维就像鸟儿折断了翅膀；如果没有想像，_。,8、适应是什么？适应是泰山悬崖上迎风劲舞的青松，是寒冬腊月里傲雪盛开的腊梅，是点闪雷鸣中高傲飞翔的海燕。,仿: 友谊是什么?友谊是联系情感的纽带，是相互沟通的桥梁，是化解矛盾的良药，是团结奋进的火炬。,9、友情，是人生一笔受益非浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾情相助，_，_，是错误道路上的忠言逆耳。,仿:是跌到时一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。,10、如出师表中关键句：诸葛亮鞠躬尽瘁，死而后已，这是他许身社稷的誓言，也是他作为两朝辅臣忠心报国的见证。,仿:鲁迅先生：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”这是他自己的写照，也是他作为一个伟大作家的全部人格的体现。 李白：“天生我材必有用，千金散尽还复来。”这是他人生价值的宣言，也是他作为一位天才诗人高度自信达观豪放的写照。 李煜：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”这是他对强烈的亡国之痛的描述，也是他作为一个薄命君王的悲苦境遇的反映。 陆游：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”这是他临终的遗嘱，也是他作为一位爱国诗人终生追求未遂的梦想。,11、人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息。,仿:人生如一幅画，应该多一些亮丽的着色，少一些灰色的基调。 人生如一支歌，应该多一些昂扬的吟唱，少一些哀婉的咏叹。 人生如一局棋，应该多一些主动的出击，少一些消极的龟缩。,12、你是严冬里的炭火，_，你是湍流中踏脚石，_，你是看不见 的空气，你是摸不着的阳光，啊，友情，你在哪里？,仿:你是沙漠里的绿洲，你是黑暗中的灯盏。你是酷暑中的浓荫，你是雾海上航标灯。,13、为另一旅游胜地写一广告语。让人心醉的海南，热风，碧浪，使无数游人留恋忘返。,仿:令人陶醉的西湖，青山，秀水，使千万游客乐不思蜀。 令人神往的黄山，奇松，怪石，让多少旅人牵肠挂肚。 醉人心魂的桂林，奇山，异水，令多少游子魂牵梦萦。,14、书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。,仿:人生自有悲与欢，人生自有离与合，人生自有甜与痛。 书中自有苦辣酸甜，书中自有悲欢离合，书中自有喜怒快乐。 书中自有少年五彩的梦；书中自有中年朴质的影；书中自有老年夕阳的红。 书中自有感人的亲情，书中自有纯洁的友情，书中自有诚挚的感情。,15、书是钥匙，能开启智慧之门。,仿:书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。 书是良药，能医治愚昧之症。 书是乳汁，哺育人们成长。 书是你的最好伴侣，与你共度美好时光。,16、春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。,仿:旭日像顽皮的孩子，在大海中没有玩耍够，不情愿的跳着脚，离开了海面。旭日像个就要见公婆的新妇，脸儿羞红，往上升着。,17、护士犹如天使，捧出自己的爱心，温暖了每个病人,仿:农民如同蜜蜂，奉献了自己的辛劳，酿造了生活的甜美。 教师好比蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。,18、大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们 要谦虚；,仿:一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力；长江东流奔腾不息，那是在启示我们为理想奋斗。,19、故宫像一部卷帙浩繁的史书、凝结着历史的烟云，记载着岁月的沧桑，每一座殿宇楼台都承载着丰富的文化，,仿:每一块基石都蕴含着民族的傲骨，每一块砖瓦都焕发了新的青春。,20、假如我活在古希腊，我会选择做一个商人，却也会敬佩亚里士多德的智慧；,仿:假如我活在战国时，我会选择养蚕织布的平淡无奇，却也会敬仰西施为国献身的勇气；假如我活在汉武帝时代，我会选择骑马征战，却也会羡慕平原人们的安定祥和。,21、选择了高山、你也就选择了坎坷。,仿:选择了宁静，你也就选择了孤单。,23、固执：你是一堵墙，使人封闭自己，看不清外面的世界。,仿:风筝：你是我飞向蓝天的梦想，放飞你，就是放飞心情。 友情：你是冬天里的一盆火，在人们最需要的时候，献上你的温暖。,24、少年纯真，青年激烈，中年沉稳，老年庄严，各阶段的不同特征，连缀绚烂的人生。,仿:春之清新，夏之灼热，秋之丰实，冬之静穆，各季节的不同色彩，构成了多彩的岁月。,1根据提供的语境，在下面句子的横线上填上恰当的内容。（湖南省株洲市） 祖国是大海，我就是大海中的一滴水；祖国是蓝天，我就是蓝天上的一朵云;祖国是_ ，我,各地语文仿写试题,就是_；祖国是_，我就是_。 （略）,2、读三国演义，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读钢铁是怎样炼成的，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义； _；_。,仿：读西游记，我们能学到孙悟空的嫉恶如仇；读红楼梦，我们能体会到封建社会大家庭衰落的必然性；读格列佛游记，我们了解了当时英国统治阶级的腐朽与罪恶；读童年，我们体会到当时俄罗斯下层人民生活的苦难。,3在具体的语境中仿写、续写一个“我喜欢”句。（湖北省荆州市）我心里总是充满着太多的喜欢。我喜欢倾听春天的脚步，我知道我如果不喜欢，,我知道我如果不喜欢，便意味着我不珍惜鲜嫩的花碧绿的草；_，_。,4、例：拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流；拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。 拥有_；拥有_ _（可以从健康、知识、网络、快乐、亲情、友情等角度仿写。）,：拥有知识，就拥有了无限的光明和希望；拥有知识，就拥有了无限的力量和财富。：拥有友情，就拥有了一份理解和支持；拥有友情，就拥有了一份快乐和温馨。：拥有网络，就拥有了时间和空间；拥有网络，就拥有了世界和梦想。,仿：我喜欢欣赏大地的容颜，我知道我如果不喜欢，便意味着我不热爱高峻的山清浅的河；,5请模仿下面句子的形式，从“鲜花”、“矿石”、“蜡烛”、“航船”等事物中选择两个作为陈述对象，写两组句子。也可自选其他事物来写。要突出所写对象的特征。（广东省湛江市） 例句：种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。 (1) _ (2) _,仿：(1)鲜花，如果害怕凋谢，那它永远不能开放。(2)矿石，如果害怕焚烧(熔炉)，那它永远不能成钢(炼成金子)。 (3)蜡烛， 如果害怕熄灭(燃烧)，那它永远不能发光。 (4)航船，如果害怕风浪，那它永远不能到达彼岸。,6. 按照下边语句的行文思路仿写。（湖北省仙桃市）,青春，是一本自传体的大书，书的作者是自己。那么，这本书怎样才能写好？我们要用智慧的头脑构思，用良好的道德立意，_ ，_ ，用执着的追求出版！,仿：用崇高的理想布局，用坚定的信念写作，用奋斗的精神修改,7仿照下面例句写一句话，要求与例句中的格式相似，修辞手法相同。（湖南省永州市） 例句：我愿是一朵欢乐的浪花，为大海营造一点生机。 仿写：_，_。,仿:我愿是一片青翠的树叶，为春天点缀一丝新绿。,8在横线上填写两个句子，使它们与前面标红部分构成一组排比句。（浙江省台州市） 马拉松比赛的发令枪响了，男女老少一齐向前跑去，没有人畏惧路途遥远，没有人计较金牌名次，_，_。,仿:没有人担心年龄大小 没有人在乎奖金多少,9仔细揣摩下面两个语句的内容和写法，再仿写一句。（江苏省常州市） 当一个人怀疑自己的时候，他忘记了建立自信是一种习惯；当一个人浑噩度日的时候，他忘记了阅读好书是一种习惯；_,仿:当一个人悲观失望的时候，他忘记了建立自信是一种习惯；当一个人志得意满的时候，他忘记了谦卑为怀是一种习惯等。,10.仿照下面画线的句子再续写两个句子。（江苏省宿迁市） 青春是一种令人羡慕的资本。凭着健壮的体魄，你可以支撑起一方蔚蓝的天空；凭着顽强的毅力，你可以攀登上一座魏峨的高山。 ,仿:凭着旺盛的精力，你可以开垦出一片肥沃的地；凭着超人的智慧，你可以描绘出一幅精美的画卷。,11教师节期间，有位同学给老师送上了贺词，以表达对老师的赞美和敬意： （江苏省无锡市） 你博古通今，像滔滔不绝的历史长河，引导我们追求无穷知识。（历史老师）,请你仿照上面的句子，写一句话，送给某门学科的老师。 _。,仿：你文思如泉涌，像一本无所不知的词典，引领我们走进文学殿堂。（语文老师）你美妙的歌声，动人的舞姿，给我们以美的熏陶。（音乐老师）,12.读下面语段，在横线上补写一个与划线的句子句式相同、语意连贯的句子。（山东省宁德市） 善思则能“从无字句处读书”。读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私；_ 。,仿：读春雨，读出了它润物无声的柔情。 读大海，读出了它气势磅礴的豪情。 读石灰，读出了它粉身碎骨不变色的清白。,13根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。（杭州市） 世间的事情往往是一分为二的。失败虽然是人人不愿得到的结果，但有时却能激发人们坚韧的力； 因此，我们看问题需要用辩证的观点。,仿：贫困虽然是人人不愿过的生活，但有时却能成为人们奋斗的动力；痛苦虽然是人人不愿经受的情感，但有时却能造就人们刚强的性格。,14仿照画横线语句的样式，在后面写一个与前边意思连贯的分句。(字数可不相同)（浙江省嘉兴市）,仿：生活是一首歌，奏着高低不一的音符。子 生活是一首诗，充满着大江东去浪淘尽的豪情。,15请根据语境，续写一个句子。 （浙江省绍兴市） 大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；从归雁的行列中，我读出了集体的力量； 。,仿：从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步；从穿石的滴水中，我们读出了坚持的可贵；从蜂蜜的浓香中，我们读出了勤劳的甜美。,16、星期日上午，班级团支部组织团员到社区为老人开展服务活动，而你没有准时赶到，耽误了大家的出发时间，你该怎样对大家说呢？河南省2002年中考题,你可以说：“真对不起，我今天耽误大家了，都是我的错，我愿意多干活以作补偿。” “唉，都是我,不好，本来记得好好的，为一点急事把自己给弄糊涂了，瞧我这记性。”有了这样的话，别人听了，怎么好意思再去责怪你呢。,除这种公共场合外，语言情境还包含说话时对象的身份年龄：对长辈要尊敬谦逊，对平辈要不卑不亢，对晚辈要充满爱护；针对事情的善恶：对坏人坏事要义正词严，对好人好事，要大力颂扬。对病人弱者，要表示同情和关切；对成功的人要送出你真诚的祝贺，对失败的人要表达你真诚的鼓励；对别人的错误和不足，你的提醒要委婉含蓄，对自己的缺点和失误，你的反省要深挚恳切等等。,例16、仿照例句，再写出