天上的街市_ppt课件1.ppt

天上的街市,你喜欢星光 灿烂的夜晚 吗？ 能说说原因吗？,天上的街市,郭沫若,作者简介： 郭沫若（1892-1978） 中国现代杰出的作家， 诗人、历史学家剧作家等。四川人，1914年赴 日本留学，1918年开始新诗创作。1926年参加 北阀战争，1927年8月加入中国共产党。解放后， 被选为全国文联主席。他学识渊博，才华横溢， 是继鲁迅之后中国文化战线上又一面光辉旗帜。 1978年6月12日病逝于北京。,郭沫若 (18921978),郭沫若 我国著名的作家、诗 人、历史学家、考古学家。 学识渊博，才华横溢 代表作：诗集女神、星空,话剧屈原。,作者简介,朗读要求： 一、节奏不宜强，声音不宜大，速 度不宜快，做到轻松、柔和、 舒缓。 二、把握这首诗美好、恬静、自在、 清新而略带忧郁的感情。 三、划出诗歌的节奏并标出重音。,天上的街市 远远的/ 街灯/ 明了， 好像/ 闪着/ 无数的/ 明星。 天上的/ 明星/ 现了， 好像/ 点着/ 无数的 / 街灯。 我想那/ 缥缈的/ 空中， 定然有/ 美丽的/ 街市。 街市上/ 陈列的 / 一些物品， 定然是/ 世上没有的/ 珍奇。 你看，那浅浅的/ 天河， 定然是/ 不甚/ 宽广。 那/ 隔河的/ 牛郎织女， 定能够/ 骑着牛儿/ 来往。 我想/ 他们/ 此刻， 定然/ 在天街/ 闲游。 不信，请看/ 那朵流星， 那怕是他们/ 提着灯笼/ 在走。,想象与联想：,联想：,甲事物,想到,乙事物,存在 存在,因果联系相似关系,想象：,甲事物,创造出,乙事物,存在 不存在,来源于客观现实,诗中如何进行联想？ 想象又是怎样逐步展开的？,街灯 ,明星,明星 街灯,想象,联想,天上的街市,物品,珍奇,天河,浅浅、不甚宽广,牛郎织女,来往、闲游,哪些是写实？ 哪些是想象？,写实：,第一节,想象：,第二、三、四节,说一说,你还记得传说中牛郎织女的故事吗？,探究内容,诗中牛郎织女的生活怎样?请同学们把这些词句找出来，用“_ 表现了牛郎织女的生活很_ ”这一句式说一句话。,“那朵流星”中，“朵”字常用于花，花是美好的象征，把流星比作花，表现了牛郎织女的生活像花朵一样美好、幸福。,“世上没有的珍奇”表现了牛 郎织女的生活很富足。,“闲游”表现了牛郎织女的生活很自在、 舒适。,“浅浅的”表现了牛郎织女的 生活很自由.,探究情感,诗人为什么对牛郎织女的生活要进行这样的大的改动? 诗中反复出现的“定然”“定”有什么作用?,写 作 背 景 本诗写于1921年。这时，“五四”运动高潮已过，大革命时代尚未来临，中国正处于北洋军阀混战时期。此时的郭沫若，面对半殖民地半封建社会那“冷酷如铁！黑暗如漆！腥秽如血！”的黑暗现实感到极大的愤怒和伤感，但他并没有绝望，仍执着的寻求光明和理想，热烈的憧憬着美好的未来。在灿烂星空的诱发下,写下了这首浪漫气息浓郁的诗.,诗人想象牛郎织女在天上过着幸福的生活，表达了他对理想的向往，对自由、幸福、美好生活的追求的坚定信念。,品味语言,这首诗的语言很好。请用“这首诗的语言好在_”这一句式说话。,这首诗的语言好在诗句押韵、和谐。例如第一小节的韵脚“星”“灯”。,这首诗的语言好在用词准确。如“珍奇”“浅浅的”。,这首诗的语言好在语气亲切。如“我想”“你看”。,这首诗的语言好在表达信心很坚定。例“定”“定 然”。,本诗运用联想和想象的手法，用优美而又亲切的语言，描绘了美丽的天街，创造了牛郎织女自由幸福的生活图景。字里行间，充溢着诗人对光明、自由、幸福、快乐生活的向往和追求，体现了浪漫主义的创作特色。,小结,试一试,发挥想象和联想，补充下列句子,例甜蜜的梦像一条小鱼，在水里游来游去，想捉住他，