高一语文沁园春长沙2.ppt

C,第2课时 一、基础知识（12分，每小题3分） 1.下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（ ） A.上阕（qu） 空白（kn） 僧侣（l） 沁人心脾（qn） B.遒劲（qi） 峥嵘（zhn rn） 看护（kn） 百舸争流（k） C.重阳（Chn） 碣石(ji) 中伤（zhn） 浪遏飞舟（） D.逶迤（wi y） 气魄（p） 尽管（jn） 稠人广众（chu） 解析 A项“空”读kn；B项“看”音kn， “舸”读；D项“尽”读jn。,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,2下列词语中，没有错别字的一项是( ) A漫江碧透 轻歌慢舞 火势蔓延 漫无边际 B苛政如虎 百舸争流 道路坎坷 沉疴痼疾 C苍茫大地 苍海桑田 天下苍生 满目疮痍 D鱼翔浅底 安祥自在 材料翔实 吉祥如意 解析 A项“轻歌慢舞”中的“慢”应为“曼”。 C项“苍海桑田”中“苍”应为“沧”。D项“安 祥自在”中的“祥”应为“详”。,B,解析 “崭露头角”一般指青少年显露才华和本领,用在此处不当。,D,4下列各句中，没有语病的一句是( ) A为进一步保障我省成品油市场，我们将密 切关注市场动态，加快成品油资源的调进, 在油品供应上切实保证质量。 B如果将废旧电池丢弃到荒郊野外，就会对 地下水发生严重污染，而这些污染又会通 过不同的途径影响人类的健康。 C近日，东航云南分公司18个航班的飞行员, 因劳资纠纷在驾机到达目的地机场上空后, 相继强行返航。这一事件引起了公众的强 烈愤慨。,D贫困大学生可以直接在网上申请助学贷款，并 且可以随时了解审批的情况，不仅使贷款工作 完全透明化，而且大大简化了贷款手续。 解析 A项“加快”缺宾语。B项“发生”与“污染”搭配不当。D项最后两句语序不当。 答案 C,二、文本阅读(18分) 阅读下面的词，完成58题。 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？,5这首词上阕写暮秋景色，词中哪些词语起了描 写秋色之深的作用？(4分) 答：_ 解析 此题考查对词中选用的意象的理解。解 答时要紧扣“秋色之深”,从上阕写景的语句 中筛选出描写景物“程度”的副词。 答案 上阕写暮秋景色，“红遍”和“尽染” 两个词中的“遍”和“尽”字，突出了秋色之 深。,6在“鹰击长空”“鱼翔浅底”两句中，“击” 和“翔”具有怎样的表达效果？请结合语句的 含意进行简要分析。(4分) 答：_ 解析 此题考查对“诗眼”的分析。所谓诗 眼，即一句诗中最精练传神的一个字，这个字 一般是动词。这里虽然是词句，在这两句中 “击”和“翔”也起着诗眼的作用。 答案 “击”字生动形象地刻画了雄鹰在天空 翱翔的样子，给人以力量感；“翔”字准确细 腻地表现了鱼在水中自由自在生活的情趣，给 人以美的享受。,7上阕“看万山红遍”以下各句，下阕“恰同学 少年”以下各句，是铺叙，也就是古人所说 “赋、比、兴”手法中的“赋”。此处使用 “赋”有怎样的艺术效果？(6分) 答： _ 解析 “赋”往往使用铺陈、排比的手法，直 接抒情、叙事。在这首词中,这两组排比语句, 还具有营造气势、为下文作铺垫的作用。 答案 词人使用铺陈、排比的手法，先抒发了 对美好秋景的赞美之情，后回忆了“同学少年” 的激情岁月。这样写，使词句连贯直下，非常 有气势，为抒情、议论准备了充足的背景气氛。,8这首词为我们塑造了青年毛泽东什么样的形 象？(4分) 答： _ _ 解析 此题考查对词中抒情主人公形象的理解、 把握。可以采用“摘引法”，从词中找出能体 现词人形象特点的语句，然后加以概括。 答案 这首词塑造了一个风华正茂、意气奔放、 指点江山、胸怀天下、粪土当年万户侯的青年 英雄形象。,三、课堂延伸(20分) 阅读下面的词，完成912题。 浪淘沙 北戴河 毛泽东 大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见，知向谁边？ 往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是，换了人间。 9这首词的主旨句是哪一句？(4分),解析 解答此题首先应明确何为“主旨”，任何人写作总有其目的，都是为宣传某一种思想，造成某一种舆论，去影响别人的思想和行为。这种通过文学作品的具体内容表达出来的某一思想意见，就是作品的主旨，往往也是作者本人的观点。其次，应明确“主旨句”常常出现的位置，一般来说，主旨句常常出现在作品(诗词)的起首或结尾部分。再次，“主旨句”在性质上大都是抒情或议论的句子。 答案 萧瑟秋风今又是，换了人间。,10联想与想象是诗词的两只翅膀，作者由秦皇 岛外白浪滔天、一片汪洋之景，联想到了什 么？(4分) 解析 解答此题应根据词中的设问句“知向 谁边？”与时间跨度句“往事越千年”两句 来寻找答题区间，然后再将词中原句用合理 的语言表述出来。 答案 联想到一千多年前曹操登临碣石山观 海的历史往事和那首观沧海诗。,11词中描写了一幅什么样的景？“秦皇岛外打 鱼船。一片汪洋都不见，知向谁边？”倾注 了词人怎样的情感？(6分) 解析 此题考查鉴赏诗词形象、概括景物特 点的能力及分析借景抒情的表达技巧的作用 的能力。解答第一问应抓住几组关键意象 “大雨”“白浪滔天”“一片汪洋”等去分析 特点，第二问还应结合词人一贯的创作风格 去作答。 答案 概括描写了壮阔的海景，倾注了对人 民大众的无限关切的思想感情。,12“魏武挥鞭，东临碣石有遗篇”，恰似一幅 生动、传神的剪影，简括而鲜明地勾勒出曹 孟德当年策马扬鞭、登山临海的雄姿。你是 怎样理解“挥鞭”一词的？(6分) 解析 此题考查对于诗词中关键词的赏析。 诗歌语言讲究以少总多，一字传神。鉴赏关 键词时应联系全词的主旨，从遣词、造句、 修辞等不同方面仔细揣摩、推敲，来理解作 者炼字炼意的技巧，同时注意名词“鞭”的 象征义，及动词“挥”的动态、力度。,答案 “挥鞭”是一个典型的蕴藉丰饶的动态意象，作为片断过程，它概括了人物驰骋沙场、南征北战的戎马生涯；作为瞬间动作，它显示了人物沉雄豪放、威猛勇武的性格特征。,四、语言运用(10分) 13参照下面的示例，任选一位中外名人，仿写 短诗。要求：必须用一个比喻；不超过50字。 (5分) 示例： 马丁路德金 一只带响的飞箭， 落在林肯坐像前。 我有一个梦想， 催开了1963年自由平等的春天。 仿写：_ _,解析 这是一道仿写题，只不过它是以诗的形式出现的，所以一定要体现诗的韵味。另外，仿写过程中，注意结合名人的事迹，运用比喻，形象突出。 答案 示例一： 泰戈尔 一只飞鸟， 笼养在你的诗集里。 你，就是飞过天空的那只小鸟。 没留踪迹，只有美丽。,示例二： 契诃夫 讽刺， 是你身上的血液， 如针灸刺向病疾。 轻轻一捻， 变色龙与别里科夫都自羞无比。 示例三： 毛泽东 你， 就是那只， 主宰沉浮的雄鹰。 此刻， 翱翔于橘子洲头的上空。,14某班举行毛泽东诗词朗诵比赛，请你做主持 人，现请你写一个开场白，用来渲染气氛， 营建良好的环境氛围。不少于150字。(5分) 答：_ _ 解析 开场白是近年高考试题中的常考点。 开场白的写作要注意语句的流畅、有气势， 还要紧扣朗诵比赛的主题。,答案 毛泽东，不仅是一位伟大的政治家、军事家、思想家，同时还是一位千古独步的伟大诗人。毛泽东诗词的思想内容博大精深，艺术形式丰富多彩。郭沫若把毛泽东诗词比作诗词中的泰山北斗，著名诗人柳亚子发出了“才华信美多娇，看千古词人尽折腰”的无限感慨。毛泽东诗词是中华