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文档简介
信息获取的一般过程,信息技术组 冯波,信息技术基础,杨叔子养猪的故事,如果是需要你去完成这个任务,你又会怎么做?,Page 2,阅读书本示例P14资料,刘蕾踏青需要获得什么信息? 刘蕾尝试通过哪些途径去获取该信息? 最终刘蕾获得该信息的途径是什么?,Page 3,一、信息获取的一般过程,Page 4,二、分析信息获取的各个环节,阅读书本P15资料,体验信息获取的过程,Page 5,二、分析信息获取的各个环节,1、定位信息需求 信息需求包括所需要的信息和要求 例如:去参加夏令营 去参加社会实践 去葡萄园摘葡萄 去爬山 去参加达人秀 。 总结:获取什么时间什么地点的什么样的信息。,Page 6,二、分析信息获取的各个环节,2、选择信息来源,Page 7,二、分析信息获取的各个环节,2、选择信息来源 阅读书本P17实践,通过讨论完成表2-2 各种传播媒体的特点,Page 8,二、分析信息获取的各个环节,3、确定信息获取方法 文献性信息源 图书、报纸、报表 口头型信息源 采访、询问 电子型信息源 实物性信息源 看看飞机模型、动物、体验山区生活,Page 9,二、分析信息获取的各个环节,4、评价信息 获取信息后,信息能否满足需求是我们最为关心的,这是必须进行信息评价的原因和意义。 评价的依据:信息的需求,如信息的数量、信息的适用性、信息的载体形式、信息的可信度、信息的实效等。,Page 10,课堂小结,本节课我们通过一些获取信息的实例,了解了信息获取的一般过程,通过剖析信息获取的各个环节,为我们
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