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马克思主义基本原理概论 思政部 蒋乐蓉,马克思主义基本原理概论,多媒体教学课件,湖南人文科技学院 蒋乐蓉,马克思主义基本原理概论 思政部 蒋乐蓉,马克思主义基本原理概论,马克思主义基本原理概论 思政部 蒋乐蓉,绪 论 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学 第一章 世界的物质性及其发展规律 第二章 认识世界和改造世界 第三章 人类社会及其发展规律 第四章 资本主义的形成及其本质 第五章 资本主义发展的进程 第六章 社会主义社会及其发展 第七章 共产主义是人类最崇高的社会理想,马克思主义基本原理概论 思政部 蒋乐蓉,绪 论 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学 教学目的和要求 学习和把握马克思主义的基本内涵及其产生的历史背景和条件，着重了解马克思主义是科学的世界观和方法论，是科学性和革命性的统一。 教学要点 马克思主义的含义 马克思主义的产生和发展 马克思主义是科学性和革命性的统一 关键词 马克思主义，马克思主义的中国化,马克思主义基本原理概论 思政部 蒋乐蓉,马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学,二、马克思主义的产生和发展,一、什么是马克思主义,三、马克思主义科学性与革命性的统一,四、努力学习和自觉运用马克思主义,绪 论,马克思主义基本原理概论 思政部 蒋乐蓉,如何理解马克思主义理论具有旺盛的生命力？,马克思主义基本原理概论 思政部 蒋乐蓉,千年人物马克思（视频）,马克思主义基本原理概论 思政部 蒋乐蓉,一、什么是马克思主义 （一）、如何理解马克思主义,从创立者的角度,列宁说过：“马克思主义是马克思的观点和学说的体系”,不能把某些人的虚构、附加的东西强加给马克思。,马克思主义基本原理概论 思政部 蒋乐蓉,马克思主义为何以马克思命名？,恩格斯：“我在一定程度上独立地参加了这一理论的创立，特别是对这一理论的阐发。但是，绝大部分基本指导思想（特别是在经济和历史领域内），尤其是对这些指导思想的最后的明确的表述，都是属于马克思的。没有马克思，我们的理论远不会是现在这个样子。所以，这个理论用他的名字命名是理所当然的。”,马克思主义基本原理概论 思政部 蒋乐蓉,注意：正确理解马克思主义； 还需要区别两个概念“马克思”与“马克思主义” ，二者不能完全等同起来。,马克思主义虽然是马克思创立，但并非只属于他个人。如果说只有马克思和恩格斯的所有观点才是马克思主义，那么马克思主义早就终止了。,（1883年马克思去世、1895年恩格斯去世）,马克思主义基本原理概论 思政部 蒋乐蓉,（二）、从马克思主义的研究对象和主要内容讲： 它是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说，是关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律学说。,一、什么是马克思主义,马克思主义基本原理概论 思政部 蒋乐蓉,二、马克思主义的产生和发展,（一）马克思主义是时代的产物,珍妮纺纱机极大提高了效率,蒸汽机作动力,资本主义经济的发展为马克思主义产生提供了经济、社会历史条件；,马克思主义基本原理概论 思政部 蒋乐蓉,无产阶级,资产阶级,工人运动,矛盾,矛盾,矛盾,迫切需要革命 理论的指导,1848年欧洲工人运动,产业革命引起了社会关系，特别是阶级关系的新变化,马克思主义基本原理概论 思政部 蒋乐蓉,（二）马克思恩格斯的革命实践和对人类文明成果的继承与创新,马克思主义产生深植根于现实经济运动的沃土之中,马克思主义基本原理概论 思政部 蒋乐蓉,1. 如何正确评价德国古典哲学、英国古典政治经济学、空想社会主义经济学的基本观点？ 2. 德国古典哲学、英国古典政治经济学、空想社会主义与马克思主义关系怎样?,“前人理论成果的升华”,马克思主义基本原理概论 思政部 蒋乐蓉,黑格尔哲学中的“合理内核”辩证法思想。他是哲学发展史上第一个系统地阐述唯心主义辩证法的哲学家。,费尔巴哈（18041872年）德国古典哲学最后的一个伟大代表，费尔巴哈哲学中的“基本内 核”唯物主义的基本观点,1、马克思主义产生的理论来源1,黑格尔Hegel 17701831,马克思主义基本原理概论 思政部 蒋乐蓉,威廉配第 (1623-1687),亚当斯密 (1723-1790),大卫李嘉图 (1772-1823),2、马克思主义产生的理论来源2 英国古典政治经济学的代表人物,马克思主义基本原理概论 思政部 蒋乐蓉,欧文(1771-1858),付立叶(1772-1837),圣西门(1760-1825),空想社会主义对马克思的影响,3、马克思主义产生的理论来源3,马克思主义基本原理概论 思政部 蒋乐蓉,马克思主义是在吸收了几千年来人类思想和文化发展中的一切优秀成果，尤其是在批判地继承、吸收人类在19世纪所创造的优秀成果德国古典哲学、英国古典政治经济学和法国英国的空想社会主义合理成分的基础上，在深刻分析资本主义社会的发展趋势和科学总结工人阶级斗争实践基础上创立和发展起来的。,马克思主义基本原理概论 思政部 蒋乐蓉,马克思主义的产生,马克思主义基本原理概论 思政部 蒋乐蓉,（三）马克思主义在实践中不断发展,第一阶段,创立,马克思故居,马克思主义基本原理概论 思政部 蒋乐蓉,付诸实践 并发展,第一阶段,创立,第二阶段,马克思主义基本原理概论 思政部 蒋乐蓉,建立了第一个社会主义国家,创立了帝国主义理论,提出了社会主义首先在一国胜利的学说,马克思主义基本原理概论 思政部 蒋乐蓉,付诸实践 并发展,第一阶段,创立,第二阶段,第三阶段,在建设、改革中创新与发展,马克思主义基本原理概论 思政部 蒋乐蓉,马克思主义基本原理概论 思政部 蒋乐蓉,马克思主义中国化的历史进程,马克思主义基本原理概论 思政部 蒋乐蓉,2.马克思主义最鲜明的政治立场 马克思主义具有最鲜明的政治立场阶级性 宣称马克思主义是为无产阶级服务的。,1.马克思主义最根本的世界观和方法论 马克思主义（辩证唯物主义和历史唯物主义） 是最根本的世界观和方法论科学性,三、马克思主义科学性与革命性的统一,马克思主义基本原理概论 思政部 蒋乐蓉,三马克思主义科学性与革命性的统一,3、马克思主义最重要的理论品质 马克思主义具有自觉的-实践性毛泽东曾经说过：“实践性是马克思主义的两个最显著的特点之一”,4.马克思主义最崇高的社会理想 马克思主义最重要的理论品质与时俱进 与时俱进就是马克思主义根据实践的变化，尊 重和遵循客观规律，不断超越前人和自己的认识过程。,马克思主义基本原理概论 思政部 蒋乐蓉,马克思主义理论的本质属性，在于它的彻底的科学性、鲜明的阶级性、坚定的革命性和自觉的实践性。,与时俱进的理论品质,马克思主义基本原理概论 思政部 蒋乐蓉,1.在理论与实际结合中学习和掌握马克思主义 坚持和弘扬理论联系实际的学风、是学习马克思 主义基本原理的根本方法。 学习理论，武装头脑，要努力在掌握理论的科学体系上下功夫，在掌握基本原理及其精神实质上下功夫，在掌握马克思主义的立场、观点、方法并用以指导实践上下功夫。 用科学的态度对待马克思主义。,四、努力学习和自觉运用马克思主义,马克思主义基本原理概论 思政部 蒋乐蓉,2. 把马克思主义作为行动