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文档简介

仔细阅读课文，回答下列问题。 1、全文可分为几个部分?划分标准是什么 2、方仲永的变化经历了哪几个阶段? 第一阶段： “仲永生五年其文理皆有可观者。” 方仲永幼年时才思敏捷天资过人，具有作诗才能； 第二阶段： “十二三矣，令作诗，不能称前时之闻。” 十二三岁时（少年时）的方仲永才思衰退，大不如前； 第三阶段： “又七年泯然众人矣。” 方仲永青年时才思平庸，完全变成一个平庸之人。,探究研讨问题,伤仲永,伤,生五年,十二三,又七年,年龄,才能,指物作诗立就,不称前时之闻,泯 然 众 人 矣,先天的智慧固然是成才的重要条件，但后天的教育更为重要。,请同学们图示方仲永的变化经历,“神童”,常人,
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