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文档简介
分数的意义 (分数再认识),贵阳市云岩一小 五(3)班 参与教师 刘松,1米,分数的意义,1,1,把单位“1”平均分成( )份,,表示这样( )份的数。,将每个图的 涂上颜色,并说说涂色的花各有几枝 ?,想一想:同样都是 , 为什么 的枝数会不同呢?,想一想,红、绿两根丝带一样长,红丝带用 去了 ,绿丝带用去了 米,( ) 丝带剩下的长。,1米,0.6米,1.2米,0.5米,0.5米,0.6米,0.7米,0.6米,0.5米,0.3米,0.3米,0.1米,1,0,1,0,分数的产生,还可以从数学内部找到解释。比如,计算除法时:,77=,67=,17=,87=,1,?,?,?,b7=,?,ba =,?,你有什么收获? 还有什么疑惑?,谢 谢 大 家 !,
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