希腊先哲的精神觉醒.ppt

希腊先哲的精神觉醒,重庆市松树桥中学备课组：熊宇翔,课标要求： 了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述，理解人文精神的内涵。,人文精神”一词应该是humanism，通常译作人文主义、人本主义、人道主义。 狭义是指文艺复兴时期的一种思潮，其核心思想为：一，关心人，以人为本，重视人的价值，反对神学对人性的压抑；二，张扬人的理性，反对神学对理性的贬低。 广义则指欧洲始于古希腊的一种文化传统。就是关心人，尤其是关心人的精神生活；尊重人的价值，尤其是尊重人作为精神存在的价值。,人文精神？,公元前7世纪以前，古希腊人认为自然界和人类都是由神创造的，人的一切活动都是鬼使神差的结果。,古希腊神话之提坦神系,混沌之神卡俄斯（最初的天神） 地母该亚 天神乌拉诺斯。 乌拉诺斯与母亲该亚结合，生了六男六女，总名叫提坦神。 乌拉诺斯（父）克洛诺斯（子） 克洛诺斯（父）宙斯（子）雷神，人类主宰。,卡俄斯的出现说明古希腊人试图对宇宙的存在作出解释（创世论），在这里的创世过程是：混沌产生大地，大地产生天空，天空与大地结合产生世间万物。,宙斯,在人类的童年时代，人们力图认识自然、解释自然、征服自然，而在当时的情况下，这种愿望只能通过幻想来满足。于是产生了神话。神话关于世界起源的学说，是神学思维，可以称为前哲学思维。,“任何神话都是用想象和借助想象以征服自然力，支配自然力，把自然加以形象化；因而随着这些自然力的实际上被支配，神话也就消失了。” 马克思,托罗斯神殿,学生阅读教材P.45第1-2段正文了解希腊哲学的产生和哲学的含义,什么是哲学？,哲学（philosophy）一词，起源于古希腊词语“philo”（“热爱”）和“sophy”（“智慧”），本意就是“爱智慧”。哲学家是“热爱智慧的人”。就是人类为了提高认识思维能力，为了更有智慧而进行的思想认识活动。,哲学是一门离经验生活最远，最缺乏实用性，最具抽象特点的一门学问。 亚里斯多德,希腊哲学集中体现了希腊的理性精神。,一、水是万物之源（产生）,1.时间：,前7世纪（是自然哲学）,含义：即对于自然界本身的探讨和解释，追问世界是怎样产生的，由什么物质构成的。,2.代表人物泰勒斯：,“水生万物，万物复归于水”,意义：,创立朴素唯物主义世界观；,摆脱了神话思维，标志人的精神觉醒。,阅读P.47“解析与探究”并结合必修必修 思考：为什么希腊成为哲学的故乡？,古希腊商业、海外贸易的发展和殖民扩张为哲学产生提供了物质基础； 古希腊城邦的形成，民主政治的发展，为希腊哲学产生创造了前提； 人们意识的觉醒，开始对宗教产生怀疑，开始探究世界的本来面目；,(闲暇),(自由),(惊异),二、人是万物的尺度（发展）,1.学生阅读教材了解智者学派并结合必修思考智者学派出现的原因。,智者，sophist.是公元前5世纪到公元前4世纪希腊一批收徒取酬的职业教师的统称。 主要工作是教人论辩及论辩技巧。,2.原因： 前5世纪，希腊城邦民主政治高度发展，公民社会生活丰富多彩，思想活跃； 工商业发展，平民地位提高，个人主义得到发展。 解决社会实际问题的需要。,3.研究重点： 从自然哲学认识自然转移到认识社会(社会问题),二、人是万物的尺度,4.主要思想：,提倡怀疑精神，反对宗教迷信；,强调人的价值和人的决定作用；,判断是非的标准取决于个人的感觉，世间没有绝对真理。,人是万物的尺度,黑格尔对“人是万物的尺度” 的评价是： “这是一个伟大的命题。”你的认识呢？,积极方面： 1.否定了神或命运等超自然的力量对社会人生的作用，提高了人的地位和尊严。 （西塞罗说：普罗塔哥拉把哲学从天上拉到了人间） 2.构成古希腊人文精神的基本内涵。,消极方面： 过分强调个人主观的感受，忽视人们认识的共同性，把客观真理主观化，容易造成主观随意性和极端个人主义。,后来这个学派只注重传授论辩技巧，推进了诡辩，被人称为诡辩学派。,智者学派的一场官司,普罗塔哥拉在收受弟子教人打官司时订下合同，学生入学时先交一半学费，毕业后第一次出庭胜诉时再交付另一半学费。学生欧提勒士学成后一直不肯替人打官司，当然也就不交付另一半学费，普罗塔哥拉决定起诉他。 在法庭上，老师志在必得地说：如果你在此案中胜诉，你就应按合同约定交付学费；如果你败诉就必须按法院判决付给我学费。总之无论胜诉还是败诉，你都要付给我另一半学费。 欧提勒士则针锋相对地回答：老师您错了，这场官司无论胜负我都不用付学费。如果我胜诉，根据法庭判决我不用付学费；如果我败诉，根据合同中我第一次出庭胜诉才付学费的约定，我也不必交付学费呀。这就是历史上著名的“普罗塔哥拉悖论”，也称为“半费诉讼”。,三.知识即美德（关注人本身）,苏格拉底（公元前468公元前399），古希腊著名哲学家。他专心探讨人类的心灵智慧，重点研究人的伦理道德问题。一生述而不作。其言行大抵见于柏拉图的一些对话录。,教学方法：诘问法，即所谓的“苏格拉底法”。通过比喻、启发等手段，用发问与回答的方式，使问题的讨论从具体事例出发，逐步深入层层驳倒错误意见，最后走向某种确定的认识。苏格拉底自己称之为“精神助产术”。,思想观点,1.美德即知识，无知即邪恶。,2.人啊，认识你自己。,主要贡献：,开创了希腊哲学新方向；,崇尚知识、自由探索的理性精神对后世西方哲学影响深远。,“认识你自己”曾赋予了苏格拉底一种深沉的智慧的目光。 苏格拉底总是自称一无所知。据说当神谕说苏格拉底是人间最聪明的人后，他非常诧异，就到处想找到比自己更聪明的人。结果他发现这些所谓有知识的人都非常自负，于是他发现了自己的聪明所在，就在于自己认识了自己的无知。苏格拉底以自己一无所知为自豪，认为人人都应该承认自己无知，并努力寻求知识，改善自己的灵魂。,最智慧的人就是最能充分认识自己不足的人。,许多时候，认识自己，或者认识真理，都 是从认识自己的无知开始的。,“人”在普罗塔哥拉、苏格拉底和孔子的眼里有什么不同吗？,?,普罗塔格拉认为人是万物的尺度； 苏格拉底认为人是无知的，必须终生追求善的知识和真理； 孔子强调人等级贵贱的差异。 普罗塔格拉和苏格拉底所说的人主要是指希腊城邦民主制下的公民，孔子说的人是周朝君主统治下的臣民。,伟大的思想家和教育家。 述而不作。 重视社会伦理道德 关注人，人与社会，具有人文主义色彩。,相似之处,苏格拉底之死,公元前399年，苏格拉底被雅典陪审法庭的审判为有罪并处以死刑。罪名是腐蚀青年，并否定传统的神，而宣传自己的新神。他的学生为拯救他，买通狱卒。面对生路，他却婉言谢绝，以公民应服从法律为由，从容赴死。,言者无罪！ 你如何看待苏格拉底之死？,苏格拉底之死是勇敢殉道，坚持真理，捍卫人格尊严，其道德意义高过耶稣。,雅典民主制的悲剧，敲响了雅典民主制的丧钟。,仅供参考,四、吾爱吾师，吾尤爱真理,亚里士多德（前384前322年），世界古代史上最伟大的哲学家、科学家和教育家之一。是柏拉图的学生，亚历山大的老师。公元前335年，他在雅典办了一所叫吕克昂的学校，被称为逍遥学派。马克思称其为古希腊哲学家中最博学的人物，恩格斯称他是古代的黑格尔。,亚里士多德对世界的贡献之大，令人震惊。他至少撰写了170种著作，其中流传下来的有47种。当然，仅以数字衡量是远远不够的，更为重要的是他渊博的学识令人折服。,柏拉图（Plato， 约前427年前347年），古希腊伟大的哲学家，也是全部西方哲学乃至整个西方文化最伟大的哲学家和思想家之一，他和老师苏格拉底，学生亚里士多德并称为古希腊三大哲学家。,柏拉图认为，唯一真实的世界是永恒存在的理念世界。人们感受到的现实世界只是理念世界的模仿。他把独立于事物和人们认识之外的一般东西称做“理念”，如善的本身、美的本身、正义的本身等。,四、吾爱吾师，吾尤爱真理,主要思想：,真理高于一切。,自然界是客观的、真实的存在，人们的认识来自对客观世界的感觉，没有感觉就没有认知。,主要贡献：,创立了逻辑学，提出了归纳和演绎两种思维方式,使哲学成为一门独立的学科。,他把希腊哲学智慧与好学深思的理性精神发展到顶峰，给后人留下一笔包罗宏富的精神财富。,?,我思故我在： 请从人文精神发展的角度分析亚里士多德的贡献。,创立了逻辑学，提出了归纳和演绎两种思维方式。,他把希腊哲学智慧与好学深思的理性精神发展到顶峰。,仅供参考：,不惧权威，真理高于一切。,、自然哲学,、智者学派,、苏格拉底,、亚里斯多德,探讨自然,把哲学引入社会领域认识社会,引领哲学新方向认识人自己,使哲学真正成为一门独立的学科,古希腊人产生了自主意识（理性）,人文精神起源,使哲学成为研究“人”的学问,把理性精神发展到顶峰,本课小结之一：,至高的形而上 在时间的拐弯处 你的影子 无处不在 穿越过世纪的尘埃 因为一种思想 你的光芒一路照耀 在人类精神的花园 你是一片长青的叶子 “I think, therefore I am” 来自哲学的呓语 谁的声音如梭 在每一个交叉的路口 智者如此说,结束语,泰勒斯,普罗塔哥拉,苏格拉底,亚里士多德,自然哲学,认识社会,认识自己,思维形式,水生万物，万物复归于水。,西方“哲学之父”；,标志精神觉醒,强调人的价值和作用；以个人感觉判断是非。,构成人文精神内涵；但否定了客观真理。,强调知识的作用；道德和知识合一。,开创哲学新方向；理性精神的影响,独立思考追求真理;自然界是客观真实的，认识是对客观世界的感觉。,创立了逻辑学；使哲学真正成为一门独立的学科。,本课小结之二：,课后探究 东西方文化差异的深奥内涵！,?,一个民族的发展前途总是由其人文精神决定的。 毛泽东,自我测评,1.智者学派和苏格拉底对知识的看法有何不同？他们各自的哲学观点是什么？,不同：智者学派是适应当时的民主政治的需要而产生的，认为知识是公民参与公共事务、进行演说的基础，因此人们需要学习知识。苏格拉底强调知识的作用，认为人必须有知识，才能达到善，他把道德和知识合二为一，认为道德行为必须以知识为基础，最高的知识就是对“善”的认识。 各自的哲学观点：智者学派强调人的价值、人的决定作用，他们认为，正义、美德、真理等价值标准跟人的需要和兴趣有关，是由人制定的。由此，它否定了神或命运等超自然的力量对社会人生的作用，树立了人的尊严。苏格拉底围绕人的精神修养提出哲学命题，强调知识的重要性，追求真善美，开创了希腊哲学的新方向。,自然哲学家的研究：他们运用自己的智慧去探究自然的奥秘，打破传统的束缚，标志古代西方人的精神觉醒。 智者学派把讨论的重点从认识自然转移到认识社会，提倡怀疑精神，强调人的价值，构成了古希腊人文精神的基本内涵。 苏格拉底使哲学真正成为一门研究“人”的学问，他崇尚知识和自由探索的理性精神，对后世西方哲学产生了深远影响。 亚里士多德使哲学真正成为一门独立的学科，把希腊哲学爱智慧与好学深思的理性精神发展到顶峰，给后人留下一笔包罗宏富的文化遗产。 他们的哲学思想对西方人文精神的发展起了不可估量的作用，“言必称希腊”也说明了古希腊先哲的思想的重要地位。所以说，希腊先哲的思想是西方人文精神的滥觞。,2.为什么说希腊先哲的思想是西方人文精神的滥觞？,1.（2009广东高考，15）古希腊人将神塑造为生动逼真的人的形象，这在一定程度上体现了古希腊的 A、民主思想 B、无神论思想 C、科学思想 D、人文主义思想,小试牛刀,D,2.希腊最早的哲学是（ ） A神学，归纳为以宙斯为首的神灵家族 B自然哲学，即对自然界本身的探讨和解释 C社会哲学，提倡怀疑精神，反对迷信 D逻辑学，倡导理性推理,B,3.下列观点属于智者学派的是 ： 万物由水生成，又复归于水； “人是万物的尺度”； 强调人的价值、人的决定作用； “知识就是道德”。 A、 B、 C、 D、,D,4.苏格拉底开创了希腊哲学的新方向，这个新方向是（ ） A、创立了朴素的唯物主义世界观 B、把讨论的重点从认识自然转移到认识社会 C、使哲学真正成为一门研究“人”的学问 D、使哲学真正成为一门独立的学科,C,5 提出“理念论”，著有理想国的哲学家是: ( ) A.苏格拉底 B. 孔子 C. 柏拉图 D. 亚里士多德,C,6.苏格拉底被誉为“智慧的化身”，下面有关苏格拉底的说法，错误的是: A.他