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文档简介

立志微调查,（ ）%的同学有志向 （ ）%的同学没有志向 （ ）%有志向的同学中有（ ）%的同学对自己没有规划；有（ ）%的同学对志向有规划却没有采取行动。 这是我们班的微调查，今天的班会“我方今少年，展翅凌云飞”就要和大家一起探讨 “立志”这个话题,我方今少年，展翅凌云飞,谈立志,哈佛大学调查表,25 年 之 后,确立怎样的志向就有怎样的人生,有人说：“如果一个人不知道他 要驶向哪个码头，那么他无论走 到哪里，都只会是逆风而行。”如 果把人生比作一场旅行，志向指 明了我们的方向，没有了志向， 我们也就失去了前进的方向，想 要拥有一个成功的人生，首先需 要做什么？,名人故事,孔子十五有志于学 陈胜吴广少年立下鸿鹄之志 周恩来十二岁立志为中华崛起而读书 美国国务卿赖斯小学立志进白宫 毛泽东无题中写道： 孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。 埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。,给未来的自己 一张名片,我的名片,xxx 班主任 语文教师 省级优秀班主任 中学高级教师 xxxx中学 Xxx MIDDLE SCHOOL 地址：遂宁市安居区遂安大道 邮编：xxxxxx 电话：136xxxxxxxxx E-mail:,名 片生成时,在未来 你想成为什么样的人、从事什 么职业、过什么样的生活、取得什 么样的成就，请设计属于你 自己的名片吧！,名片show time,（介绍你的志向，并简单说明原因）,写完名片=over？,观看卓君的故事,制作我们的人生刻度尺,在卡片上画一条代表自己的 人生，然后以现在为起点，以志 向为终点，把志向的实现划分为各 个具体阶段，想想在每个阶段可以 为自己的志向做哪些具体努力。,梦想的实现会一帆风顺吗？,再次走进卓君,总结全课,卓君实现志向的过程其实 就
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