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文档简介
第一节 承担关爱集体的责任,第二课 在承担责任中成长,一、自学目标(8分钟),1、集体与个体的关系? 2、集体利益与个人利益的关系? 3、为什么说,关爱集体,人人有责?4、我们应该怎样关爱集体? (关爱集体的表现?) 5、集体的力量取决于什么?,P19-21,,离不开个体而存在。,集体,1、集体与个体的关系:P19,,只有紧紧地依靠集体, 才能有无穷的力量。,个体,二、自学效果检测(7分钟), 集体利益与个人利益是相互依存的。 只有维护集体利益,个人利益才有保障。 保障个人利益是集体的责任,而集体利益是集体中每个成员努力的结果。 集体应充分尊重和保护个人利益,个人更应该积极关心和维护集体利益。,2、集体利益与个人利益的关系:p20,集体( )个人利益,个人( )集体利益,积极关心和维护,充分尊重和保护,个人利益,集体利益,相互依存,(1)集体应充分尊重和保护个人利益 。 (2)个人更应该积极关心和维护集体利益。,(3)当个人利益与集体利益相冲突时, 个人利益要服从集体利益。,补充:1、正确处理集体利益与个人利益的原则,2、维护集体荣誉和利益的最高表现: 维护集体荣誉和利益的主要表现:,维护国家的荣誉和利益,对祖国的关心、热爱和忠诚,对民族的自尊和自信;,3、为什么说,关爱集体,人人有责?P21 (我们为什么要关爱集体?),集体是我们每一个人的集体,只有人人都主动关心、爱护集体,为集体建设出力,集体才会真正成为我们依恋的家。,(3)、关爱集体,还表现为在集体中能求大同存小异,善于团结他人,让集体发挥出更大的力量。,(1)、关爱集体,表现为自觉维护集体的荣誉和利益,服从集体的安排,积极主动地为集体建设贡献才智。,(2)、关爱集体,表现为发扬集体的好作风,通过自己的努力解决集体遇到的困难。,4、我们应该怎样关爱集体?P21 (关爱集体的表现?),5、那么,集体的力量取决于什么?P21,不仅仅取决于成员数量的多少,更取决于成员之间的组织和配合。“人心齐,泰山移”,团结的集体才有凝聚力和战斗力。,承担关爱集体 的责任,我是集体 的一员,关爱集体 人人有责,个体与集体的关系,个人利益与集体利益的关系,个体与集体的正确做法,关爱集体的原因,关爱集体的表现(做法),小结:知识结构网络,1“大河有水小河满,大河无水小河干”这说明 A整体利益必须服从局部利益 B个人利益与集体利益是相互依存的 C维护集体利益就不能追求个人利益 D集体利益要服从个人利益,B,三、当堂训练(10分钟),2.“泰山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能成其深。”这句话告诉我们 A离开集体就会失去个人生存的基础 B集体是个人成长的园地 C不同的人能为集体作出不同的贡献 D集体事业的发展,离不开每个集体成员的努力,D,3.放学了,可今天轮到小明的小组打扫卫生,因为想着要看“世界杯”足球赛,于是随便扫了一下地,把垃圾堆在一边就走了。对于小明的行为,你认为 A不倒垃圾是错误的,我们生活在集体中,就应对集体负责 B为了看向往已久的“世界杯”足球赛,而没倒垃圾这是情理之中的事 C倒垃圾是每个人的责任,不一定非要小明倒 D我们每个人都不能离开社会而生存,A,4.“不要问别人能为自己做些什么,而要问自己能为别人做些什么;不要问国家能为我们做些什么,而要问我们能为国家做些什么”。这表明: A人生价值的实现体现在我得到了什么 B关爱集体,人人有责 C集体利益、他人利益高于个人利益 D关爱集体必须以社会对个人的尊重为满足,B,5美国心理学家荣格曾经列出一个公式:I+WE=FULLY I。这个公式说明了 个人只有把自己融入集体中,才能最大限度地实现自我价值 个人的价值只有在集体中才能得到充分发挥 集体的利益大于个人利益,个人利益无关紧要 只有在集体中,个人才能真正发挥自己,C,A B C D ,材料分析: 在树林里,长着一棵桃树,有一天,桃花对日夜为它效劳的树根和树枝说:“你们这些丑八怪,既不能供人欣赏,又无能的东西,限制了我的自由。还是快滚吧!” 这时,一个小男孩正打这经过,站在树下欣赏着桃花。桃花连忙叫住小男孩,让小男孩带着它,让它能随心所欲地到想去的地方。小男孩爽快地答应了,摘下了桃花。桃花高兴极了。可没过多久,桃花因为没有营养而枯死了。,通过这个寓言故事你可以得出什么结论?运用所学知识加以说明,个体只有紧紧地依靠集体,才能有无穷的力量,思考:运用所学知识解释这则材料所体现的道理,材料分析,在加拿大南部和美国中北部大草原上,生活着一种体型较小的草原狼,猎人围捕狼时往往放出鹰鹫,当鹰鹫发现目标时,会对狼实施追逐,引导猎人进行围
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