新课标课件满井游记.ppt

袁 宏 道,满井游记,会晤作者,明代文学家，字中郎，又字无学，号石公，又号六休。荆州公安(今属湖北)人。“公安派“主帅，创作了大量山水游记，文笔清新流利，俊美潇洒，主张“独抒性灵，布局格套”。与其兄袁宗道、弟袁中道并称为“公安三袁”。,袁宏道(1568-1610),学习任务,1.品味课文清新自然、优美生动的语言。 2.体会作者通过景物描写抒发欢愉的心情的方法。 3.在理解文章主旨的基础上熟读成诵。,读,品,悟,用,满井游记,诵,学习文言文的方法,读,识满井,燕地寒 花朝节 辄返 廿二日 倩女之靧面 脱笼之鹄 浅鬣寸许 罍而歌者 红装而蹇者 呷浪之鳞 以游堕事 恶能无纪 髻鬟,yn,zho,zh,nin,h,j hun,hu,li,li,jin,hu,xi,w,读准字音：,晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也,如倩女之靧面而髻鬟之始掠也,始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也,/,/,/,/,/,/,/,/,读准节奏：,准确、流畅、有感情地朗读课文：,1.听读课文：学习朗读，体会情感。,2.自由朗读：注意朗读的气势、韵味、节奏及停顿。,疏通文意，把握内容：,小组合作探究，边读边借助工具书疏通文意，并记下探究过程中不懂的问题。,第一部分（1）写城中早春“余寒犹厉” “冻风时作”的景象。 第二部分（2）写郊游所见的满井春色。 第三部分（3）交代写作本文的用意和写作的时间。,本文以优美清新的语言描绘了郊外满井初春秀丽的景色，表现了作者寄情山水的闲适意趣。,结构内容,品,赏满井,小组合作，品读探究，圈点勾画，完成下面的任务:,（一）研讨疑难问题,（二）品味艺术特色,1第一段中景色的特点是什么？第一段可删否？ 2文中细腻刻画了哪些初春景色？通过哪些关键字词来表现季节特征？ 3直接抒写作者心情的语句有哪些？各体现了作者什么心情？,（一）研讨疑难问题,1第一段中景色的特点是什么？第一段可删否？,作者用欲扬先抑的写法，把迫切渴望出游的心情暗示给读者。,寒！,水,冰皮始解，清澈见底,山,为晴雪洗，鲜妍明媚,柳,将舒未舒，柔梢披风,麦,浅鬣寸许,人,泉而茗 罍而歌 红装而蹇,鱼 鸟,悠然自得，皆有喜气,2文中细腻刻画了哪些初春景色？通过哪些关键字词来表现季节特征？,3直接抒写作者心情的语句有哪些？各体现了作者什么心情？,局促一室之内，欲出不得 若脱笼之鹄 始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也,轻松喜悦,感叹赞美,比喻的妙处 ： 本文在记叙描写中多处运用比喻，比如作者将初春旷野中的自己比作“脱笼之鹄”。 你能从文中再找出几例吗？结合上下文体会其表达效果。,（二）品味艺术特色,晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也,如倩女之靧面而髻鬟之始掠也,以新开明镜比喻新绿水波，写出了水的明丽，贴切而有新意。,以新妆倩女比喻被晴雪洗过的山峦，写出了春山的“鲜妍明媚”，生动而又传神。,拟人和白描 作者除运用了比喻的修辞手法，形象透出满井早春的芬芳气息和勃勃生机外，还运用了拟人和白描的写作手法，请找出来并体会他们的作用。,（二）品味艺术特色,白描： 原是中国绘画的传统技法之一，使用白描手法勾勒事物时，要求作者用简练的笔触，对所描写之物的特征、状貌作真实的勾画。这种表现方法没有夸张、渲染和烘托，而形象却鲜明如画。,小贴士：,思,悟满井,再读全文，找出本文主旨句，想一想体现了作者怎样的心境？,始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。,作者在官场感到孤独，大自然却给他以慰藉。 可见他追求自由的天性和疏放不羁的精神，是对大自然的热爱、对官场的厌倦，是个性的张扬和抒发。,用,回忆朱自清的春，齐背“绘春图”，与“满井早春图”作比较。 看看两篇文章在写景方面有何异曲同工之妙？,别满井,同样是写春，虽然所写的景物不同，但写景时都注意到了抓住事物特征，用优美的语言进行景物描写，有静有动，有声有色，在描写中渗透作者的思想感情。,满井游记 城