生活中有是非善恶完稿.ppt

看社会 辨是非,2008年5月12日汶川发生里氏8.0级大地震，全国各地的人民都积极的捐款、捐物支援灾区。 地震之后不久昆山市各界人士已累计捐款2000多万元，后续大量的捐款仍在源源不断的涌往各个慈善机构。,2008年5月12日四川汶川大地震后，23岁的湖北襄樊人杨丽涛鬼迷心窍，在5月18日利用自己所学的知识，用网上下载的黑客软件，攻击了昆山红十字会为汶川大地震募捐的网站，并将昆山红十字会赈灾捐款的开户人、账号，变成了自己的账号，企图骗取爱心捐款。,思考：两则材料说明了什么问题？,生活中既有真、善、美，也有假、恶、丑。,生活中有是非善恶,关注生活 走进生活,请列举存在于你生活周围的是非善恶现象：,属于真、善、美的行为和现象： 属于假、恶、丑的行为和现象：,看社会 辨是非,巨款还失主,深圳义工再成亮丽风景,奉献、友爱、互助、进步,交警效应,济南市首届“百姓喜爱的十佳公安民警”评选结果正式揭晓。来为获奖民警颁奖的，则是来自济南市各行业的普通市民代表,济南交警走进企业宣传交通法规、安全行车,向济南交警学习,真,善,前提,基础,美,真.善.美间的关系,看社会 辨是非,贪污受贿,1、“毒奶粉”事件 2、假种子 假化肥 假农药事件 ,真、善、美：,生活中的是非善恶,主动护送迷路老人、自觉捡起地上垃圾、为寻找失主在路边苦等、奉公守法主动缴纳税款,假、恶、丑：,仗势欺人，欺负弱小、随意践踏草坪、污损洁净墙壁、把本不属于自己的东西占为己有，虽有亿万家财却偷税漏税,社会透视,镜头一：天津市和平区管沟街小学学生王一梅，坚持5年背身有残疾的同学上学，风雨无阻。 镜头二：震惊全国的北京“蓝极速”网吧纵火案，造成25人死亡，12人烧伤的惨剧，纵火者竟是两名少年！ 镜头三：山西省某县的一对青年夫妇，因为重男轻女，把自己刚生下的女儿卖给了别人。 镜头四：济南市出租车司机薛平香发现乘客将12万元巨款遗忘在车上，耐心等候，直到失主前来认领。,上述行为中， 属于真、善、美的是： 属于假、恶、丑的是： 请谈一谈你的判断标准：,认一认,慧眼识金 比一比,合作探究,凡属于真、善、美的行为有哪些共同特点？ 凡属于假、恶、丑的行为有哪些共同特点？,凡是有益于满足人的需要，符合人的目的，促进 社会进步的行为就是真、善、美。否则就是假、恶、丑。,徐本禹和他的学生们,曾用蹬三轮车所得资助贫困学生的白芳礼老人在天津去世，享年93岁。白芳礼，这位平凡的老人，十几年如一日顶风冒雨奔波在街头，省吃俭用，用蹬三轮车积攒的近35万元钱，资助了近300名贫困学生。,挑战自我,殷雪梅是江苏省金坛市城南小学的一位普通教师，2005年3月31日中午，在城南小学门口，面对奔驰而来的小轿车，她猛地伸开双臂，把正在路中间的学生奋力推向路边，用她那柔弱的身躯，宝贵的生命保护和换来了七名小学生鲜活的生命。她用自己奋不顾身、舍生忘死的壮举感动着学生、感动着百姓、感动着中国。在金坛，十多万群众自发悼念她那英雄的亡灵。,江苏十万群众泪别为救学生牺牲的教师殷雪梅,地震无情 人间有爱,岁的谭千秋用身体和双臂护住了四名学生的年轻生命； 岁的张米亚紧紧搂着两个学生的双臂不得不锯掉才能救出孩子； 北川中学物理老师张家春用双肩扛起变形的门框疏散学生，在坍塌的一瞬间还将最后四个学生蹬出教室； 年仅岁的向倩用身体抱住三名学生 山崩地裂的一刹那，正是这些老师，用自己并不强壮的身体和肩膀，为年轻的学生们在黑暗中点亮了一条生命的通道，用自己的生命上完了珍贵的最后一课。,地震无情 人间有爱,。,地震无情 人间有爱,结合以上材料谈谈自己的感受。 说说真、善、美对个人和社会有什么影响？,真、善、美对个人和社会的影响,1、 对个人的影响 2、 对社会的影响,符合人们对真、善、美的追求，具有较强的感染力和影响力，有助于形成良好的社会风尚，能推动社会进步。,他们能够起到净化人们的心灵的作用，激起人们对美好事物的向往和追求，促使人们在日常学习、工作和生活中，加强自身的品德修养，自觉抵制不良诱惑,健康成长。,名人名言： 美就是真，真就是美。 济慈 美与真是一回事，这就是说美必须是真的。 黑格尔,失去了真，同时也失去了美。 别林斯基,美是一种善，其所以引起快感正是因为它是善 -亚里士多德,马德的官场逻辑就是强权逻辑，就是拜金逻辑。其直接后果就是政府公信力的丧失。马德在先后担任黑龙江省牡丹江市副市长等职位期间，先后收受贿赂及礼金共计人民币500多万元、美金25万元。 市委大院成了乌纱帽批发部 。2005年7月北京市第二中级法院宣判，一审判处马德死刑，缓期两年执行，并剥夺政治权利终身。,河南平舆县杀人狂魔黄勇酷爱看武打录像，凶杀恐怖片，自感杀人刺激，自2001年9月至2003年8月，他先后从网吧、游戏厅、录像厅等场所，以资助上学、外出旅游和介绍工作为诱饵，将受害人（主要是15岁一下的中学生）骗到自己的家中，然后以“智能木马”测试为由，将受害人捆在木马上，或者先把他用酒灌醉，用布条将受害人勒死，直到案发时，黄某已杀死未成年人20人，重伤1人，并分别埋在自家的院子内或室内。,结合上述材料及漫画中这些人物的行为分析假、恶、丑现象对个人和社会的影响。,假、恶、丑对个人和社会的影响：,（1）、对社会生活中的每个人都会产生不利的影响，会使一些人价值观发生扭曲，铤而走验， 违法犯 罪。 （2）、更是给未成年人带来不可忽视的负面影响，腐蚀未成年人的心灵，致使少数未成年人精神空虚， 行为失范，甚至走上违法犯罪的歧途。,对社会公共生活和社会发展带来消极影响，危害社会秩序，败坏社会风气。,1、对社会的影响： 2、对个人的影响：,通过这节课的学习，使我明确了： 1、生活中有真善美，也有假恶丑。 2、是非善恶对个人和社会的影响。 （1）生活中的真、善、美能够起到净化人们心灵的作用，激发人们对美好事物的向往和追求，促使人们加强自身的品德修养，自觉抵制不良诱惑，从而有利于形成良好的社会风尚。 （2）生活中的假、恶、丑危害社会秩序，败坏社会风气，使一些人价值观发生扭曲，铤而走险，违法犯罪。对未成年人造成不可忽视的负面影响。 3、我一定会在今后的社会生活中： 提高辨别是非善恶的能力，能够分辩是非善恶，在社会生活中努力做到抑恶扬善，做一个真正的人。,我的收获：,以热爱祖国为荣以危害祖国为耻 以服务人民为荣以背离人民为耻 以崇尚科学为荣以愚昧无知为耻 以辛勤劳动为荣以好逸恶劳为耻 以团结互助为荣以损人利己为耻 以诚实守信为荣以见利忘义为耻 以遵纪守法为荣以违法乱纪为耻 以艰苦奋斗为荣以骄奢淫逸为耻,社会主义荣辱观,思考与分析,小明：我为生活在中国而自豪。强大的国家，安定的环境，幸福的生活，到处都是鲜花和歌声，我们青少年还受到特殊的保护，正像歌中唱到的那样：“生活呀生活，是多么的美好” ，在我的眼中只有真、善、美，哪里有什么假、恶、丑？ 小勇说：哪里有那么多美好。 我从电视上了解到我们国家帆布贪污腐化严重，有的地方黑恶势力猖獗，制假售假现象屡禁不止，坑蒙拐骗时有发生，我整天担惊受怕，害怕哪一天会遇到坏人拦路抢劫，我看到的多数是假、恶、丑，却少见真、善、美。,对上述两人的说法你是如何认识的？,从现在做起,从我做起， 从现在做起 ， 从