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第三单元 设计的过程、原则及评价,设计的评价 （第1课时）,普通高中课程标准实验教科书 通用技术 必修1,设计的评价,设计的评价,设计的评价,李佳在西安一家五星级酒店用电话询问 公司指令。,“酒店试睡员” 是一份非常舒服的工作，而且还是一份很有价值的工作。最高月薪可以拿到1万元，基本工作就是酒店轮个住，然后撰写住店评论。酒店试睡员”在招聘网站上被描述为“酒店品评家”，要求应聘者具有敏锐观察力与感受力，热爱旅游，乐于分享所见所闻。,设计的评价,李佳在酒店餐厅吃早餐，用手机将菜品拍摄下来， 并及时发到博客上 。,设计的评价,李佳躺在酒店床上感受床的舒适度。,设计的评价,1.设计的评价 （1）含义：设计的评价是指依据一定的原则，采取一定的方法和手段，对设计所涉及的的过程及结果进行事实判断和价值认定的活动。,（2）重要性：设计的评价对设计者树立质量管理意识、强化质量管理、高质量完成设计任务具有重要作用，同时也有助于设计中的信息交流和工作反思。,设计的评价,（3）评价要素： 设计过程 设计成果（最终产品） 自我评价 他人评价,评价对象,评 价 者,设计的评价,评价技术设计时，首先应制定相应的标准。评价标准的制定应当客观、明确，体现科学性和可操作性。,评价的标准对于不同的产品会有所不同，有所侧重。,2.对设计过程的评价 （1）必要性：加强对设计过程的评价是树立质量管理意识、加强质量管理、实现设计目标的关键。,设计的评价,（2）评价的内容： (1)设计过程是否完备; (2)分工是否合理; (3)采用的方法是否正确; (4)各个环节或阶段的任务是否完成； (5)形成的中间成果（方案）是否符 合要求; (6)全过程是否有质量控制和相应的 监督、改进措施。,设计的评价,补充的内容： （1）材料准备是否到位； （2）实验数据是否有详细记录； （3）是否经常与他人交流； （4）是否实地考察。,设计的评价,（2）注意事项 对设计过程的评价要注意把握各个环节或阶段的主要任务和目标，要注意把握设计过程中各个环节或阶段之间的衔接和协调，要注意阶段性成果的质量。 对设计过程的评价应服务于完善设计的方案、促进个人发展的根本目标，不仅仅是设计过程终结时的回顾性、反思性评价，而且也包括设计过程进行之中的即时性、阶段性评价。 对设计过程的评价应寓于设计的全过程。,设计的评价,3.对最终产品的评价 （1）评价依据： 一是参照设计的一般原则进行评价。 二是依据事先制定的设计要求进行评价。在实际评价中，这两个方面可以结合起来。,设计的评价,该产品总体评价较高，特别是有一定的创新 性，有自己的独特性能，符合技术规范，以人为 本，尊重知识产权，但其性价比不高等。,设计的评价,（2）对于一个日常用品，我们可以从以 下几个方面进行评价： 功能、形态、效率、创新性、安全性、 易操作性、性能价格比、美学因素，对社会、 环境、资源的影响以及市场应用前景等方面 进行评价。 但应指
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