人口普查和抽样调查.ppt

30.1 抽样调查的意义,1.人口普查和抽样调查,首先来看几个我们身边的问题： 我们班级每个同学的家庭各有多少人？ 平均每个家庭有多少人？ 请你思考解决这个问题的办法。,下面的同学以唱票的形式按座号报出家庭人数。直到报完为止，并将结果填入下表。,座号,1,2,3,4,5,6,人口 总数,平均数,家庭,人口数,（相对麻烦、费时又费力）,（抽取部分家庭进行统计）,（比较接近）,由此可见，要了解全班每个家庭的平均人数，可以通过调查其中的一部分家庭的平均人数来估计全班每个家庭的平均人数。 像上面对全班每个家庭逐一进行统计的方法就叫做普查。,通过调查班级某10个家庭来估计全班每个家庭的平均人数的调查方法叫做抽样调查。 像这种对部分考察对象作的调查叫做抽样调查。,普查：为了某一特定目标对所有考察对象进行 全面的调查.,普查的适用范围： 1、对象的数量较少，没有破坏性. 2、所要的结果必须准确.,强调：普查是调查的一种方式.,. .,. .,. .,抽样调查：为某一特定目的而对部分考察对象进行的调查.,抽样调查的适用范围： 1、调查对象的个体数很多，甚至无限，不可能一一 加以考察； 2、个体虽然不是很多，但考察时常有破坏性.,情景: 你建议如何进行下列各项调查？,全国人口统计 2.收视调查 3.灯泡的寿命,（普查）,（抽样）,（抽样）,人口普查！,定义 1）为了一特定目的而对所有考察对象所作的全面调查叫普查。 2）为一特定目的而对部分考察对象所作的调查叫做抽样调查（简称抽查）。 3）我们将所考察的对象的全体叫总体。把组成总体的每一个考察对象叫做个体；从总体中抽取的一部分个体叫做总体的一个样本，样本中个体的数目叫做样本的容量。,普查是通过 方式来收集数据的。 抽样调查是通过的 方式来收集数据的。,调查总体的,调查样本的,帮帮忙,选一选 （用哪种调查方式比较合适） 某灯泡厂对生产的10000只灯泡使用寿命进行调查。 了解夏季冷饮市场上冰激淋的质量情况。 审查书稿中的错别字。,抽样调查,抽样调查,普查,再接再厉,、下列调查合适的是（ ） 、为了解炮弹的杀伤力，采用普查方式 、为了解全国中学生的睡眠情况，采用普查方式 、为了解人们对保护水资源的意识，采用抽查方式 、对“神州六号”零部件的检查，采用抽查方式 、为了解全校学生的视力情况，从16个班级中各抽取80名学生检查视力，在这个问题中，总体是（ ） 、80名学生 、80名学生的视力 、全校学生 、全校学生的视力的全体。,C,D,如：为了了解一批炮弹的杀伤力， 选取50发进行实弹射击实验。 在这个问题中：,总体是所有这批炮弹的杀伤力的全体；,个体是每一发炮弹的杀伤力；,样本是抽取实弹射击实验的100发炮弹 的杀伤力。,注意：在分清总体、个体、样本时，要注意具体 的属性.,总体是？ 个体是？ 样本是？,小试牛刀,1.为了了解某市九年级学生的体重， 方案一、对该市九年级全体学生的体重进行调查。 方案二、对其中10000名学生的体重进行调查。 问：(1)方案一属于哪种调查方式？,(2)方案二属于哪种调查方式？,普查,抽样调查,(3)方案二中的总体、个体、样本和样本容 量分别是什么？,总体：该市所有九年级学生的体重的全体； 个体：该市每名九年级学生的体重； 样本：被抽取的10000名学生的体重； 样本容量：10000,注意：样本容量是没有单位的！,小试牛刀,2.某省有7万名学生参加初中毕业会考，要想了解这万名学生的数学成绩，从中抽取了1000名学生的数学成绩。 (1) 在此项调查中总体是什么？个体是什么？,(2)样本是什么？样本容量是多少？,总体：万名初中毕业生的数学成绩的全体； 个体：每名学生的数学成绩。,样本：被抽取到的1000名学生的数学成绩; 样本容量：1000.,小试牛刀,3.为了解某地区初三年级学生的身高情况，有关部门从初三年级抽200名学生测量他们的身高，然后根据这一部分学生的身高去估计这一地区所有初三年级学生的身高。 (1)总体是什么？个体是什么？,(2)样本是什么？样本容量呢？,总体：这个地区初三年级学生的身高的全体； 个体：每个学生的身高。,样本：被抽取的200名学生的每个人的身高； 样本容量：200.,4.为了了解2000台空调的使用寿命，从中抽取了20台做连续的运转实验，在这个问题中， 总体、个体、样本、样本容量各指什么？,总体：所要了解的2000台空调的使用 寿命的全体。 个体：每台空调的使用寿命。 样本：抽取的20台空调的使用寿命。 样本容量：20,解：,练习一：,下列调查中哪些是用普查方式，哪些是用抽样调查 方式来收集数据的？,1、为了了解你所在班级的每个学生穿几号的鞋，向全班同学作调查. 2、为了了解你们学校九年级学生穿几号的鞋，向你所在班的全体同学作调查. 3、为了了解你所在班的同学们每天的睡眠时间，在每个小组中各选2名学生作调查. 4、为了了解你所在班的同学们每天的睡眠时间，选取班级中学号为双数的所有 学生作调查.,（普查）,（抽样调查）,（抽样调查）,（抽样调查）,练习：,一名交警在高速公路上随机观察了6辆车的行驶 速度然后给出了一份报告，调查结果如下表：,(1)交警采用的是 调查方式.,（2）这个调查的样本是 .,个体是 .,抽样,6辆车的行驶速度,每辆车的行驶速度,举例说明什么时候用普查的方式获得数据较好，什么时候用抽样调查的方式获得数据较好？,（1）当总体中个体数目较少时.,（2）当要研究的问题要求情况真实、准确性较高时.,（3）调查工作较方便，没有破坏性等等，此时用普查方式获得数据较好,调查你们班学生的身体情况：身高、体重，视力等可采用普查.若要考查全国九年级同学的身体情况，一方面因为总体中个体数目较多，另一方面由于受客观条件限制，调查不方便，所以，此时采用抽样调查方式较好.例工厂检验产品的合格率等均可采用抽样调查方式，因为此时检验具有破坏性.,所以当（1）总体中个体数目较多，普查的工作量大. （2）受客观条件限制，无法对所有个体进行调查. （3）调查具有破坏性时，采用抽样调查方式较好. 总之，确定调查目的，分清总体、个体与样本，采取合理调查方式.,下列调查中，哪些是用普查方式，哪些是用抽样调查方式？ （1）为了解你班所在学生的视力情况，查阅班级体检表； （2）为了了解全校2000名学生在家承担家务劳动的情况； （3）为了解一箱（100只装）灯泡的寿命； （4）某校为了解全校学生的心理健康状况，请一位心理专家对全校学生进行 问卷调查. 析解：（1）因为调查的是一个班的视力表，数据少，所以应用普查；（2）由于全校人数较多，所以适合采用抽样调查；（3）由于测试是有破坏性，所以适合用抽样调查；（4）由于了解的是全校学生的心理问卷，所以用普查. 下列抽样调查中抽查的样本合适吗？ （1）张老师为了了解全班60名学生对英语单词的掌握情况，抽查了5名进行 检查. （2）为了了解全校26个班课外活动情况，从七年级中抽查了两个班进行分析（3）为调查全市中学生上网情况，在全市的300中学中随意抽查50所学校的学生的上网情况. （4）为了解我国中学多媒体的普及情况，在北京市作了抽样调查. 析解：进行抽样调查时，所抽取的“样本”要具有代表性，即所抽查的样本的结果能比较接近反映总体的情况.所以抽查的范围、数量要适中. （1）中的抽样较少，不能反映出全班学生的单词的掌握情况，所以样本不合适； （2）中的抽查，数量较少，不具有代表性，所以样本不合适； （3）中由于抽样是随机的，且数量适中，所以样本较适合； （4）中的样本具有片面性，不能具有代表性，所以样本不合适.,普查是通过调查总体的方式来收集数据的； 抽样调查是通过调查样本的方式来收集数据的。,调查的两种方式,普查,抽样调查,注意：根据需要选取适当的调