在山的那边(复习).ppt

在山的那边,王家新,1、文中出现了哪三个形象？ 2、“山”和“海”的含义是什么? 3、概括诗歌两部分的内容。 4、诗歌表达了怎样的主旨?,整 体 感 知,1,2,4,3,5、这首诗的感情脉络是怎样的呢？（了解）,1、文中出现了哪三个主要形象？,我,山,海,整 体 感 知,1,2,3,4,2、“山”和“海”在文中蕴含着什么深刻含义？,山,海,重重艰难险阻,理想境界,象征,象征,整 体 感 知,1,2,4,3,“爬山”比喻艰苦奋斗。 “我”是“追梦者”，带着执着的信念与对理想的苦苦坚持。,第一节写了 第二节写了,小时候的我的想望和困惑。,长大后我的拼搏和奋斗，以及对人生的感悟。,整 体 感 知,3、概括诗歌两部分的内容。,1,2,4,3,整 体 感 知,4、概括诗歌主旨（思想感情）。,要达到理想境界，是要历尽千辛万苦的。惟有不怕困难，百折不挠，才能实现人生理想。,1,2,3,4,整 体 感 知,5、这首诗的感情脉络是怎样的呢？,怀着疑问(朦胧的梦)探究结果(满怀希望)遭遇失败(失望而归)再次思索(没有屈服)坚定信念(鼓足信心)屡战挫折(不停追寻) 到达目标(成功喜悦),1,2,3,4,问 题 探 究,1、如何理解“我常伏在窗口痴想”一句中“痴想”的意味？,2、为什么说“山那边的山啊，铁青着脸”？,3、“一颗从小飘来的种子”比喻什么？为什么说是“飘来的”？,4、“那雪白的海潮啊，夜夜奔来/一次次漫湿了我枯干的心灵”这些诗句是什么意思？,5、“在一瞬间照亮你的眼睛”蕴含着怎样的意味和感情？,1,2,3,4,5,6、“给我的幻想打了一个零分”这一句是什么意思?,问 题 探 究,1、如何理解“我常伏在窗口痴想”一句中“痴想”的意味？,“痴想”原意是发呆地想，在这里表现了童年的“我”对大山外面的世界的神往达到了痴迷的程度，说明了“我”从小就不安于狭小的天地，追求广阔的世界的个性。,1,3,2,4,5,问 题 探 究,2、为什么说“山那边的山啊，铁青着脸”？,这是拟人的手法， “铁青着脸”，是“我”心情沮丧时的主观感觉。 “我”爬上山顶，满以为能够看见大海了，结果望见的却依然是山，非常失望、沮丧。 山色是青的，只因为“我”的心情不好，好像山也铁青着脸在那里怪我痴心妄想，笑我幼稚可笑。 这正所谓“一切景语皆情语”，融情于景！,1,3,2,4,5,问 题 探 究,3、“一颗从小飘来的种子”比喻什么？为什么说是“飘来的”？,比喻信念，妈妈给我的信念坚信“山那边是海”。 妈妈是由我的痴想、疑问而说起的，并非是有意识地为我进行理想教育，正所谓“无心插柳，柳成阴”，所以说是“飘来的”。,1,3,2,4,5,问 题 探 究,4、“因为我听到海依然在远方为我喧腾/那雪白的海潮啊，夜夜奔来/一次次漫湿了我枯干的心灵”这些诗句是什么意思？,诗人确信远方有海理想是可以实现的，日日夜夜理想在心中激荡，鼓舞着“我”不懈地奋斗，就像听到大海在远方为我喧腾。 “枯干的心灵”比喻对理想的渴望；海潮“漫湿了我枯干的心灵”，就是说，理想在滋润着我，使我的心灵不再枯干，我变得充实而有活力。,1,3,2,4,5,问 题 探 究,5、“在一瞬间照亮你的眼睛”蕴含着怎样的意味和感情？,因为对于一位生长在大山中的孩子来说，大海是一个全新的世界；因为对于一个执著地追求理想的人来说，通过艰苦的奋斗，实现了理想，无疑是别有洞天！因此，这句诗，既表现了理想的美好（理想境界是一个全新的世界，是光辉灿烂的），更流露出诗人为实现理想而兴奋、惊喜之情。,1,3,2,4,5,问 题 探 究,6、 “给我的幻想打了一个零分”这一句是什么意思?,“我”原以为一座山的那边就是大海，现在明白这是幻想，所谓“零分”就是说幻想全然落空。,1,3,2,4,5,问 题 探 究,7、 怎么理解“在山的那边，是海吗？/是的！人们啊，请相信照亮你的眼睛”这几句诗?,揭示了诗歌的主旨 诗人把自己的人生感悟，把自己的坚定信念，告诉人们：奔向理想的人生征途是漫长的，但是，只要百折不挠地坚持奋斗，理想境界终将实现。,1,3,2,4,5,品味语言,1.我常伏在窗口痴想 （这个词在这里是什么意思?）,2.山那边的山啊，铁青着脸 （这是写山的颜色吗?）,3.当我爬上那一座座诱惑着我的山顶 （“山顶”的诱惑力在哪里?）,4.一次次漫湿了我枯干的心灵 （“枯干”在这里是什么意思?）,5.怀着一种隐秘的想望 （“隐秘的想望”指什么?为什么说想望是“隐秘”的？）,1,2,3,4,5,品味语言,1.我常伏在窗口痴想 (这个词在这里是什么意思?),“痴想”原意是发呆地想，这里的意思是，总是神往于大山外面的世界，达到了痴迷的程度。说明“我”从小就不愿困居于狭小的天地，追求新的天地。,1,3,2,4,5,品味语言,2.山那边的山啊，铁青着脸 （这是写山的颜色吗?）,“铁青着脸”，是“我”心情沮丧时的主观感觉。本希望看见大海，结果望见的依然是山，大失所望，沮丧极了，好像山在那里责备我痴心妄想，脸色铁青。,1,2,3,4,5,品味语言,3.当我爬上那一座座诱惑着我的山顶 （“山顶”的诱惑力在哪里?）,因为总以为爬上山顶就可以望见大海，所以每座山顶都是那样富有诱惑力。,1,2,3,4,5,品味语言,4.一次次漫湿了我枯干的心灵 （“枯干”在这里是什么意思?）,“枯干”形容对理想的渴望。,1,2,3,4,5,品味语言,5.怀着一种隐秘的想望 （“隐秘的想望”指什么?为什么说想望是“隐秘”的？）,“隐秘的想望”指小时候想望山那边的海，渴望爬山望海。 这个想望并没有告诉他人，所以说“隐秘”。,1,2,3,4,5,拓展延伸,1、诗人成长中的艰难探索一定早已打动了成长中的你。在你的生活学习中，一定也有无数座山，等着你去征服或已被你征服。结合自己的生活经历说说这首诗给你的启示。,2、王家新取象于群山与大海，表达了一种信念、一个哲理，给人以深刻的启迪。以“山”“海”为意象为诗为文为志的，古往今来不乏其人其作。也试从“山”“海”出发，发挥想象与联想写几句话。（可含二者或其一）,1,2,拓展延伸,1、结合自己的生活经历说说这首诗给你的启示。,没有远大的理想就没有不懈的追求，正是在艰难曲折的求索过程中，我们的人生才充实而有意义。正如歌中所唱“不经历风雨，怎能见彩虹”，失败和痛苦也是人生的一笔宝贵财富。对刚跨进中学大门的同学们来说，有很多困难正等着你，其中最大的一座山就是你自己，只要坚持不懈就一定能成功。世上无难事，只要肯攀登！ 不经历风雨，怎么见彩虹？ 奔向理想的人生征途是漫长的，但是，只要不折不挠地坚持奋斗，理想终将会实现 。,1,2,拓展延伸,2、试从“山”“海”出发，发挥想象与联想写几句话。（可含二者或其一）,海：在弄潮人的心目中 / 永远大不过人的胸怀 那山那路：路，漫长而飘忽 / 山，高大而险峻 / 路，在山中蜿蜒 / 山，在雾中出没 / 我看到了那山远远的 / 去没有勇力找到那路,拓展延伸,3、作者说“山的那边是海”，那么，海的那边又会是什么呢？请你谈谈自己的看法。,4、请你把自己的生活经历用文字表达出来，以“我终于见到了大海”为题写一段话。,拓展 延伸,3、请你把自己的生活经历用文字表达出来，以“我终于见到了大海”为题写一段话。300字以上。 提示：这个大海可以是自然的，也可以是生活的；可以是甜美的，也可以是苦涩的；可以是宁静的，也可以是狂暴的；可以是开朗的，也可以是阴郁的 （“提示”表明“大海”不一定象征理想，拓宽了思路。）,学习经验小结,怎样品味句中加点词语,先对加点词的本义进行解说；一句话