高一地理第三节大气环境第三课时.ppt

第三节大气环境 气压带和风带的形成及移动,学习目标,1理解三圈环流与气压带、风带的形成； 2、认识气压带、风带的季节移动。 3、学会用图表分析问题和解决问题。,A热,B冷,太阳辐射,知识再现：,设问：如果上面说的 A 地是赤道， B 地是极地，这样大范围的大气会如何运动呢？ 下面我们一起先做一个活动。（活动）P36活动1 看图2.9“理想状况下赤道与极地间的热力环流示意图”,北半球单圈环流模式,赤道,极 地,高压,-单圈环流,高压,低压,低纬上空,北半球三圈环流,赤道低压带,极地高压带,副热带高压带,副极地低压带,3、气压带分布与雨带分布有什么关联吗？,2、极地与副热带地区均为高气压带，但成因有何不同？,1、全球有几个气压带，在分布上有什么规律？,极地东风带,极地东风带,盛行西风带,盛行西风带,东 北 信 风 带,东 南 信 风 带,4、读风向：地面的实际风向是否与图中虚线箭头一致？,动手画图,赤 道 低气 压 带,副热带高气压带,副热带高气压带,副极地低气压带,副极地低气压带,极地高气压,极地高气压带,东,南,信,风,盛,行,西,风,极地东风,全球气压带和风带的分布,90。N,讨论：我国南极考察站上空的五星红旗常年向哪个方向飘？,1.下列全球的气压带中，气流是上升的有（ ）,赤道低气压带 副热带高气压带 副极地低气压带 极地高气压带,A B C D ,2.由于受热不均而形成的气压带有：（ ）,赤道低气压带 副热带高气压带 副极地低气压带 极地高气压带,A B C D ,D,C,：,课堂演练,4.关于气压带叙述错误的是( ) A.全球7个气压带，3个低压带，4个高压带 B. 副热带高压的位置大致在南北纬30左右 C.气压带分布具有高低相间的规律 D.低压带气流上升，多晴天；高压带气流下沉， 多云雨,3.下列图中，正确反映南半球副热带高压两侧 大气运动的是（ ） B. C. D .,C,D,全球气压带和风带季节移动（春分日夏至日）,90,60,30,0,30,60,90,极地高压带,春分日夏至日,移动规律,夏至日秋分日,90,60,30,0,30,60,90,极地高压带,移动规律,夏至日秋分日,秋分日冬至日,90,移动规律,秋分日冬至日,冬至日春分日,90,移动规律,冬至日春分日,气压带和风带的季节移动规律：,1气压带和风带在一年内随太阳直射点的南北 移动而作周期性的季节移动。,2. 就北半球来说，大致夏季北移，冬季南移。,课堂小结,2、全球气压带和风带的形成,课堂演练,节假日，人们常常用放气球的形式开展庆祝活动，据此回答56题。 5、如果用相同的氢气球在不同的纬度进行施放，上升最快的地区是 A. 极地地区 B. 副极地地区 C. 副热带地区 D. 赤道地区 6、如果气球在英国伦敦施放，在正常的天气情况下，刚刚施放时其水平运动的方向为 A. 向西北方向 B. 向东北方向 C. 向西南方向 D. 向东南方向,D,B,7读北半球中高纬度环流示意图，分析下列说法正确的是( ) A甲点位于30N附近 B乙点位于30N附近 C是冷性气流 D盛行西南风,A,8、请给下图中的直线画上箭头，完成大气环流的示意图，并回答下面3个小题。,0,30,60,90S,（1）写出abc所代表的风带 （2）写出EFD所代表的气压带 （3）说出ED形成的因素相同吗？,a,b,C,E,F,D,作业