2013届高考政治一轮复习考案第四单元当代国际社会课件新人教版必修.ppt

单元整合,第八课,第九课,单元整合,第八课,第九课,单元整合,第八课,第九课,第八课 走进国际社会,1.在当代国际社会中, 是最基本的成员,是 的主要参加 者。,2. 、 、 和 是构成主权国家的 基本要素,其中主权是一个国家的 和 。,3.国际组织是指在当代国际社会中,一些国家、地区或民间团体,出于 ,通过 的方式,建立了有一定规章制度的团体。,4.依据不同的标准,国际组织可分为不同的类型。其中有 与 ,世界性的与区域性的。,单元整合,第八课,第九课,5.联合国宪章规定联合国的宗旨。简单地说,就是维护国际 ,促 进国际 。,2.中国作为联合国的 和安理会 之一,一贯遵循联合 国宪章的 ,对世界和平与发展作出了重要贡献。,【答案】 主权国家 国际关系 人口 领土 政权 主权 生命 灵魂 各种特定目的 签订条约或协议 政府间的 非政府间的 和平与安全,合作与发展 创始国 常任理事国 宗旨和原则,单元整合,第八课,第九课,1.主权国家,单元整合,第八课,第九课,2.国际组织,单元整合,第八课,第九课,3.联合国,单元整合,第八课,第九课,(续表),单元整合,第八课,第九课,1.国际组织是国际社会最基本的成员。,警示:主权国家是国际社会最基本的成员,也是国际关系的主要参加者。,2.人权高于主权。,警示:人权是指一个国家公民的权利,它包括经济、政治、文化、教育等权 利。生存权和发展权是最基本的人权。人权问题有国际性的一面,但本质上 属于一国内政管理范围的问题,是主权高于人权不是人权高于主权。“人权 高于主权”是一些西方国家不履行主权国家不侵犯别国、不干涉他国内政 的义务,推行霸权主义和强权政治的借口。,3.联合国大会是唯一有权采取行动维护国际和平与安全的机构。,警示:联合国安理会是唯一有权采取行动维护国际和平与安全的机构。,单元整合,第八课,第九课,4.我国支持联合国的一切行动。,警示:不能认为我国支持联合国的一切行动。我国支持的是按联合国宪章精 神所进行的各项工作,积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展 的活动。,5.台湾具有主权属性,有权参加包括联合国在内的由主权国家组成的国际组织。,警示:错误。台湾不具有主权属性,它自古以来就是中国领土的一部分,这是包括联合国在内的世界大多数国家承认的。作为中国一个地方行政区域的台湾无权加入联合国、世界卫生组织等由主权国家组成的政府间国际组织。任何提出将台湾以主权国家的形式加入这些国际组织的建议,都是对中国主权统一和领土完整的破坏,必将遭到包括台湾人民在内的全中国人民的反对。,单元整合,第八课,第九课,国家的主权和领土完整不容分割 维护国家利益是主权国家对外活动 的目的 维护国家统一是维护主权完整的客观要求 一个国家的任何 一个地区都不能享有独立的主权,A. B. C. D.,【思路点拨】 西藏是中国不可分割的一部分,西藏问题是中国的内部事 务,不是对外活动,所以不符合题意。,【答案】 C,单元整合,第八课,第九课,例2 中国已加入包括国际原子能机构在内的130多个政府间国际组织, 加入了不扩散核武器条约等267个国际多边条约,在反恐、军控、防扩散、 维和、经贸、发展、人权、司法和环境保护等方面发挥着越来越大的作用。 这表明 ( ),中国的综合国力已位居世界前列 国际组织在国际社会中发挥重要 作用 中国积极参与国际合作 我国对世界和平与发展的贡献最大,A. B. C. D.,【思路点拨】 材料中没有体现中国的综合国力问题,故不选,与实际 情况不符,故选。,【答案】 B,单元整合,第八课,第九课,1. 、 以及 的关系,是我 们通常所说的国际关系。其中,最主要的是 的关系。,2.国际关系的内容是多方面的,国际关系的形式是多样的, 、 和 是其基本形式。,3.影响国际关系的因素很多, 是起决定性作用的因素。,4.我国是 国家,国家利益与人民的根本利益是一 致的。维护我国国家利益就是维护广大人民的根本利益,是完全正当的、正 义的。我国国家利益的主要内容包括 、 、 。,单元整合,第八课,第九课,【答案】 国家之间 国际组织之间 国家与国际组织之间 国 家之间 竞争 合作 冲突 国家利益 人民民主专政的社会 主义 安全利益 政治利益 经济利益,单元整合,第八课,第九课,1.国际关系,单元整合,第八课,第九课,2.国际关系的决定因素,(1)影响国际关系的因素,国家之间出现分离聚合、亲疏冷热的复杂关系是政治、经济、文化、历史、 地缘等多种因素综合作用的结果。,(2)国际关系的决定因素:国家利益,含义:国家利益是国家生存和发展的权益,一个国家的国家利益首先体现 了占统治地位的阶级的利益。,国家利益与国际关系:维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚 点。国家间的共同利益是国家合作的基础,而利益对立则是引起国家冲突的 根源。,正确处理国际关系必须正确对待国家关系。国际社会需要协调国家间的 利益,处理好国家间的矛盾,促进国际关系健康发展;任何国家都不应以维护 本国国家利益为由,侵犯别国的主权和安全,干涉别国内政。,单元整合,第八课,第九课,3.维护我国的国家利益,(1)我国国家利益的性质,我国是人民民主专政的社会主义国家,国家利益和人民的根本利益相一致。,维护我国的国家利益就是维护广大人民的根本利益,是完全正当的、正义的。,(2)我国国家利益的内容,我国国家利益主要包括:安全利益,如国家的统一、独立、主权和领土完整; 政治利益,如我国政治、经济、文化等制度的巩固;经济利益,如我国资源利 用的效益、经济活动的利益和国家物质基础的增强等。,单元整合,第八课,第九课,在国际社会中,中国坚定地维护自己的国家利益。我国在维护自身利益 的同时,尊重其他国家正当的国家利益,维护各国人民的共同利益。要增 强国家的实力,提升综合国力;抵制外国干涉我国的内政,维护国家的独立和 主权;奉行独立自主的和平外交政策,促进世界和平与发展;努力建立以和平 共处五项原则为基础的国际新秩序;坚持和维护联合国宪章的宗旨和原,则;从公民角度来说,我们要树立国家观念、民族意识,增强民族自豪感、 自尊心、自信心;努力学好文化知识,提高自身素质;努力维护国家安定、社 会稳定的政治局面;必须同一切损害国家利益的现象作斗争。,单元整合,第八课,第九课,(3)如何维护我国的国家利益,单元整合,第八课,第九课,4.国际社会、国际关系、国际组织的比较,1.任何国家的国家利益与本国人民的根本利益都是一致的。,警示:并不是任何国家的国家利益与本国人民的根本利益都是一致的。任何 国家的国家利益都是与统治阶级的利益相一致的。在资本主义国家,其国家 利益与资产阶级的根本利益相一致;在社会主义国家,其国家利益与本国人 民的根本利益相一致。,2.国家间的共同利益是国家对外活动的出发点。,警示:不能认为国家间的共同利益是国家对外活动的出发点。国家利益是国 家对外活动的出发点。任何国家总是根据自身的利益而行动的。每个国家 的对外政策,首先是为了维护本国的独立和安全,其次是谋求和保护本国的 其他利益。而国家间的共同利益是国家合作的基础,但并不能成为国家对外 活动的出发点。,单元整合,第八课,第九课,例1 第三轮中美战略经济对话,是一次体现中美两个国家在贸易和食品 安全、金融领域改革、能源、双边投资以及环保“对等合作”的沟通平台。 这体现了 ( ),中美两国存在合作的基础 国家间的根本利益是一致的,国家利益是国际关系的决定性因素 中美是推动建立国际经济新秩序 的主要力量,A. B. C. D.,【思路点拨】 国家间的亲疏冷热是由国家利益决定的,国家利益是对外活 动的动因和归宿,共同利益是国家合作的基础。所以符合题意,错误。 美国是国际经济旧秩序的主导,所以错误。,【答案】 A,单元整合,第八课,第九课,例2 在中俄建交60周年之际,两国不断加深政治互信,在经贸、能源等 领域展开务实合作,举行联合军事演习,使中俄战略协作伙伴关系更进了一步。 这主要是因为 ( ),中俄两国存在广泛的共同利益 中俄两国人民存在着传统友谊 我 国一贯重视与周边国家的军事合作 我国致力于维护世界和平,促进共同 发展,A. B. C. D.,【思路点拨】 国家之间有共同利益就会合作,利益相悖就会引起冲突和摩 擦,故正确;中俄合作符合我国外交政策的基本点,符合题意。本题应选C。,【答案】 C,单元整合,第八课,第九课,例3 当前,世界形势复杂多变,全球经济危机愈演愈烈,多哈回合谈判再度 搁浅,朝核问题矛盾再起。当今世界各种矛盾错综复杂,我国正确处理面临的各种国际问题从根本上来说必须 ( ),A.坚持从中国人民的根本利益和各国人民的共同利益出发,B.根据各国的国家性质执行不同的对外政策,C.遵循联合国宪章的宗旨和原则,积极参加联合国的各种活动,D.正确处理好大国关系,维护国际局势发展的基本态势,【思路点拨】 国家利益决定外交政策,故选A。,【答案】 A,单元整合,第八课,第九课,1.(2011年海南卷,13)博鳌亚洲论坛成立以来已经走过了不平凡的十年。中国国家主席胡锦涛在2011年论坛年会开幕式主旨演讲中指出,“推动共同发展、共建和谐亚洲”是“时代赋予亚洲人民的共同使命”。博鳌亚洲论坛是 ( ),A.亚太经合组织主导的非政府组织,B.立足亚洲面向世界的全球论坛,C.世界性的政府间国际组织,D.区域性的政府间国际组织,【解析】 本题考查对博鳌亚洲论坛的认识,它不是一个国际组织,只是一 个交流的平台。所以本题答案选B。,【答案】 B,单元整合,第八课,第九课,2.(2011年浙江卷,32)在中国和挪威的自由贸易协定谈判接近尾声时,挪威 政府默许诺贝尔委员会把“和平奖”给了中国一个犯煽动颠覆国家政权罪的 服刑人员,两国贸易谈判很快中断,中挪关系陷入低谷。这表明 ( ),国家利益是国际关系的决定性因素 竞争与冲突是国际关系的两种基 本形式 尊重其他国家的正当国家利益十分重要 中国外交政策的基 本立场发生了变化,A. B. C. D.,【解析】 根据题干情境,中挪两国关系由“晴”转“阴”的及时变化,其内在依据正式由于挪威政府作出了损害中国人民利益与感情的举动,这说明了;与题意不符,材料涉及两国之间贸易谈判,但未必就是竞争;说法错误,中国政府根据自己的国家利益判断事物的是非曲直,处理和决定国与国之间的关系,不意味着外交政策的基本立场即独立自主发生变化,恰恰是其表现。,【答案】 C,单元整合,第八课,第九课,3.(2011年上海文综卷,18)在2010年11月召开的坎昆联合国气候大会上,中国 代表强调,气候变化是21世纪人类面临的严峻考验,国际社会必须加强合作, 共同应对。这表明 ( ),气候问题从根本上说是一个和平问题 国家间的共同利益是国家合作 的基础 国际关系健康发展需要协调国家间的利益 在气候变化问题 上各国都应承担相同的义务,A. B. C. D.,【解析】 说法错误,气候问题是全人类共同面对的问题;说法错误,各 国的义务不可能相同。,【答案】 C,单元整合,第八课,第九课,1.主权国家的基本权利和义务各有哪些?,【答案】 基本权利:独立权、平等权、自卫权和管辖权。,主要义务:不侵犯别国、不干涉他国内政、以和平方式解决国际争端等。,2.国际组织的作用有哪些?,【答案】 国际组织在国际社会中发挥着重要作用:促进国家之间的政治、 经济、文化、科技的交流与合作;协调国际政治、经济关系;调节国际争端, 缓解国家间的矛盾,维护世界和平。当然,有的国际组织受某些大国控制。,3.如何理解联合国的作用?,【答案】 联合国在维护世界和平与安全,促进经济、社会的发展,以及实 行人道主义援助等方面发挥着积极作用。但是联合国也有其局限性。,单元整合,第八课,第九课,4.如何理解国际关系的决定因素?,【答案】 国家利益是国家生存与发展的权益,维护国家利益是主权国家对 外活动的出发点和落脚点。国家利益是国际关系的决定因素,国家间的共同 利益是国家合作的基础,而利益对立则是引起国家冲突的根源。各国的国家 性质与利益追求不同,执行的对外政策不同,使得国际关系复杂多变。任何国 家都不应以维护本国国家利益为由,侵犯别国的主权和安全,干涉别国内政。,单元整合,第八课,第九课,第九课 维护世界和平 促进共同发展,1.维护世界和平的重要性:世界和平是人类社会存在和发展的 ,世 界和平的维护将给各国经济发展和其他全球性问题的解决创造 。,2.发展问题是指世界经济的发展,特别是 的发展问题。,3. 是解决世界和平与发展问题的主要障碍。维护和 平促进发展的有效途径是建立以 为基础的有利于世界 和平与发展的 。,4.广大 是反对霸权主义和强权政治、促进世界和平与发展的,单元整合,第八课,第九课,重要力量,是推动建立公正、合理的国际政治经济新秩序的 ,是 我国在国际舞台上的 。,5.当前国际竞争的实质是以 实力为基础的综合国力的较量。,【答案】 基本条件 必要的前提 发展中国家经济 霸权主义 和强权政治 和平共处五项原则 国际新秩序 发展中国家 主 力军 同盟军 经济和科技,单元整合,第八课,第九课,1.时代主题,单元整合,第八课,第九课,单元整合,第八课,第九课,(续表),(续表),单元整合,第八课,第九课,2.世界多极化发展趋势,单元整合,第八课,第九课,3.国际竞争,单元整合,第八课,第九课,(续表),1.当今世界已经解决了和平与发展问题。,警示:威胁世界和平与发展的因素依然存在,当今世界的和平与发展这两大,问题一个也没解决。,2.和平和发展是国际局势发展的基本态势。,警示:总体和平、局部战乱,总体缓和、局部紧张,总体稳定、局部动荡,是国 际局势发展的基本态势。,3.世界多极化已经形成。,警示:不能认为世界多极化已经形成,世界多极化仅是一种趋势。,4.恐怖主义已经成为解决世界和平与发展问题的主要障碍。,警示:霸权主义和强权政治是解决世界和平与发展问题的主要障碍。,单元整合,第八课,第九课,例1 京都议定书规定了相关发达国家减少二氧化碳排放量的指标。 为完成减排指标,部分发达国家与发展中国家建立了减排份额交易机制。发 达国家从中可获得投资收益和减排份额;发展中国家则可获得相关的先进技 术和资金,促进节能减排。这表明 ( ),A.建立国际新秩序,有利于实现互利共赢,B.开展国际竞争,有利于形成多样化格局,C.各种力量相互依存,有利于实现和平共处,D.发展国际交流与合作,有利于促进共同发展,【思路点拨】 发达国家与发展中国家建立了减排份额交易机制,在交易机 制中,双方通过交流与合作达到互利共赢、共同发展的效果,所以D正确;A中 建立国际新秩序与题目无关;B中的多样化格局、C中的多极化趋势均与题,目不符。,【答案】 D,单元整合,第八课,第九课,例2 近年来,美国奉行的单边主义和先发制人的战略频频受挫,欧盟 一体化进程加快,俄罗斯、印度、中国等国的综合国力不断增强,大国之间 出现了既合作又竞争的态势。所有这些表明 ( ),A.世界格局继续向多极化方向发展,B.强权政治已经退出历史舞台,C.当今世界已经是一个多极世界,D.反对霸权主义失去了现实基础,【思路点拨】 美国单边主义战略频频受挫,欧盟、俄罗斯、中国等国综合 国力不断增强,说明世界正向多极化发展,A符合题意入选;B、C、D表述错 误,应排除。,【答案】 A,单元整合,第八课,第九课,1.我国奉行独立自主的和平外交政策是由我国的 和 决定的。,2.我国外交政策的基本目标是维护我国的 ,促进世界的 。,3.我国外交政策的宗旨是 。,4.我国外交政策的基本立场是 。,5.我国对外关系的基本准则是 。它包括互相尊重 、互不侵犯、互不干涉 、 、和平共处 。,单元整合,第八课,第九课,6.中国的和平发展道路,不同于以往西方列强通过侵略、征服、控制的途径, 掠夺、攫取别国的财富来实现自身的发展,而是通过自身的努力和 ,采取 的方式,增加财富,实现自身的发展。,7.中国是维护世界和平与稳定的 和坚定力量,是促进 的重要力量,中国越发展、越强大,越有利于维护世界和平、促进共同 发展。,【答案】 国家性质 国家利益 独立和主权 和平与发展 维护世界和平、促进共同发展 独立自主 和平共处五项原则 主 权和领土完整 内政 平等互利 自主创新 和平 积极因素 世界经济发展,单元整合,第八课,第九课,1.我国独立自主的和平外交政策,单元整合,第八课,第九课,2.全面理解外交政策与国家利益的关系,(1)国家利益是国家生存和发展的权益,维护国家利益是主权国家制定并推 行对外政策的依据和对外活动的目的。国家之间的关系归根结底都是为了 实现和维护本国的利益。国家利益决定国家的外交政策。因而一个国家的 外交政策和外交活动应该也必须反映和维护本国利益。,(2)一个国家除了自己的特殊利益外,还有其他国家乃至全人类的共同利益。因而国家的外交政策除了维护本国利益外,还应承担必要的国际义务,主持国际正义,促进世界的和平和发展以及其他关系全人类的重大问题的解决,而不能为了本国利益而损害其他国家以及全人类的利益。,3.全面理解我国的和平发展道路,(1)什么是和平发展道路?,中国走和平发展的道路是通过自身的努力和自主创新,采取和平的方式,增,单元整合,第八课,第九课,加财富,实现自身的发展。,(2)中国为什么走和平发展道路?,中国走上和平发展道路,是由各种条件决定的。,走和平发展的道路,体现了我国独立自主的和平外交政策,是由我国的国家性质决定的。我国是人民民主专政的社会主义国家,我国社会主义国家的性质决定了我国不能走侵略、扩展的道路,而只能走和平发展的道路。这是中国政府和人民根据时代发展潮流和自身根本利益做出的战略抉择。我国社会主义现代化建设需要一个和平的国际环境,需要加强同世界各国的友好合作。和平与发展是当今时代的主题。走和平发展的道路,顺应时代主题的要求,符合中国人民和世界人民的共同愿望和根本利益。中华民族是热爱和平的民族,中国始终是维护世界和平的坚定力量。可能性:我们开创了建设中国特色社会主义事业,为实现中华民族的伟大复兴开辟了正确道路,建立了独立的和比较完整的国民经济体系,锻造了一支在党领导下的人民军队,建立起巩固的国防,为走和平发展道路提供了必要条件。,单元整合,第八课,第九课,(3)中国如何走和平发展的道路?,我们坚持在和平共处五项原则的基础上同所有国家发展友好合作,继续同 发达国家加强战略对话和深化合作,加强同周边国家的睦邻友好和务实合 作,加强同广大发展中国家的团结合作。我国奉行独立自主的和平外交政 策,坚决反对各种形式的霸权主义和强权政治,永远不称霸,永远不搞扩张。 为了保证中国的和平发展,我们还必须加强国防和军队现代化建设,实现 富国和强军的统一。中国的和平发展,要经历一个较长的过程,需要全体中 国人民的共同努力。,1.只有维护本国利益,才能促进世界的和平与发展。,警示:若只顾本国利益,而不顾他国利益和世界人民的根本利益,就不能促进 世界和平与发展,甚至会阻碍或破坏世界的和平与发展。,单元整合,第八课,第九课,2.各国的外交政策都是由本国的国家利益和人民利益决定的。,警示:各国的外交政策都是各国的国家性质、国家利益决定的。,3.一国的经济越发达,对维护世界和平的贡献就越大。,警示:观点错误。推行霸权主义和强权政治的国家,经济越发达,越不利于世 界的和平与发展。我国是人民民主专政的社会主义国家,奉行独立自主的和 平外交政策,中国越发展、越强大,越有利于维护世界和平、促进共同发展。,4.认识“中国威胁论”。,警示:(1)“中国威胁论”主要包括中国经济威胁论、中国军事威胁论、中国文明与意识形态威胁论。近年来又有新变种,比如中国能源威胁论、中国信息威胁论、中国粮食威胁论等。,单元整合,第八课,第九课,(2)“中国威胁论”思想的实质是冷战思维的延续,某些别有用心的国家借口中国威胁,为自己扩军备战,出售军火谋取巨额利润,并且试图遏制中国的发展。应该看到,真正对世界和平与发展造成威胁的,不是发展中的、爱好和平的中国,恰恰是那些中国威胁论的鼓吹者。,单元整合,第八课,第九课,例1 温家宝总理指出:“中国不发达的时候不称霸,中国即使发达了也 不称霸,永远不称霸”,但“在涉及中国主权和领土完整的重大问题上,即使是在 中国很穷的时候,我们也是铮铮铁骨”。总理的话说明 ( ),霸权主义在当今世界愈演愈烈 独立自主是我国外交政策的基本立场 消除霸权主义是我国外交政策的基本准则,维护国家的独立和主权是我国外交政策的基本目标之一,A. B. C. D.,【思路点拨】 维护我国的独立和主权是我国对外政策的基本目标之一,独 立自主是我国对外政策的基本立场,符合题意;不切实际,霸权主义仍 然存在,但并未愈演愈烈;和平共处五项原则是我国外交政策的基本准则, 说法错误。,【答案】 D,单元整合,第八课,第九课,例2 2011年,我国领导人出访的足迹遍及亚、非、美、欧等各大洲,我国 开展全方位外交,与各国加强联系、深化合作和积极交流。这说明 ( ),A.我国主张的国际新秩序已经建立,B.维护国家独立和主权,促进世界和平与发展,是我国外交政策的基本目标,C.我国坚定不移地走和平发展道路,D.各国之间根本利益一致,【思路点拨】 本题考查对我国和平发展道路的正确理解。2011年我国的 外交活动体现了我国坚定不移地走和平发展道路,故选C。A、D观点错误,B 材料中未体现。,【答案】 C,单元整合,第八课,第九课,例3 “始终不渝走和平发展道路”,这是中国政府与中国人民根据时代发 展潮流和自身根本利益作出的战略选择。走和平发展道路意味着 ( ),我国长期维护和平的国际环境和良好的周边环境 我国永远做维护世 界和平和促进共同发展的坚定力量 我国积极参与经济全球化,同时靠自 身力量和改革创新谋发展 我国利用世界和平的有利时机实现自身发展, 又以自身发展促进世界和平,A. B. C. D.,【思路点拨】 我国的国家性质和国家利益决定了我国要奉行独立自主的 和平外交政策,走和平发展道路,做负责任的国家,均符合题意。选D。,【答案】 D,单元整合,第八课,第九课,1.(2011年江苏卷,19)2011年4月,金砖国家领导人在中国海南会晤并发表了 三亚宣言。针对当前西亚、北非以及西非地区的动荡局势,宣言主张冲 突各方应通过和平手段和对话方式解决分歧,衷心希望相关国家和平、稳定、繁荣、进步。这表明 ( ),A.主权是一个国家的生命和灵魂,B.每个国家都尊重其他国家的正当利益,C.维护世界和平是经济社会发展的前提,D.和平共处五项原则是各国处理对外关系的基本准则,单元整合,第八课,第九课,是各国,D错误。,【答案】 C,【解析】 发展是和平的基础,和平是发展的前提条件。题干信息“通过和 平手段和对话方式解决分歧,实现和平、稳定、繁荣、进步”体现了C;A观 点正确,但不符合题意;霸权主义和强权政治会损害它国利益,B观点错误;和 平共处五项原则是我国处理对外关系的基本准则,被大多数国家接受,而不,单元整合,第八课,第九课,2.(2011年安徽卷,5)2010年12月,巴西、俄罗斯、印度和中国一致商定, 吸收南非加入“金砖国家”合作机制。目前,“金砖国家”的人口占世界总人口 42%,对世界经济增长的贡献率超过50%。这表明 ( ),A.国际政治经济新秩序形成了新格局,B.合作代替竞争成为国际关系的基本形式,C.“金砖国家”对世界经济的发展产生重要影响,D.“金砖国家”已成为维护世界和平的中坚力量,【解析】 “金砖国家”的扩容和对世界经济增长的贡献,表明“金砖国家”对世界经济的发展产生了重要影响,而未表明对世界和平的影响,故选C,排除D;国际新秩序还未形成,A说法错误;合作、竞争和冲突仍然是国际关系的基本形式,B说法错误。,【答案】 C,单元整合,第八课,第九课,3.(2010年安徽卷,5)2009年12月,在哥本哈根世界气候大会上,中国政府呼吁 参会各方凝聚共识、加强合作,共同推进应对气候变化的历史进程。这表明 ( ),维护国家利益是我国外交政策的宗旨 国家间的共同利益是国家合作 的基础 国际关系健康发展需要协调国家间利益 当代国际竞争实质 是综合国力的较量,A. B. C. D.,【解析】 中国政府的呼吁反映了各国需要为了共同利益加强合作与协调, 故符合题意。维护国家利益是我国外交政策的目标,维护世界和平、促 进共同发展是我国外交政策的宗旨,说法错误;不符合题意。,【答案】 C,单元整合,第八课,第九课,1.解决和平与发展问题的主要障碍是什么?如何解决?,【答案】 霸权主义和强权政治是解决世界和平与发展问题的主要障碍。 为了和平与发展,必须坚决地反对霸权主义和强权政治,改变旧的国际秩序, 建立以和平共处五项原则为基础的有利于世界和平与发展的国际新秩序。,2.中国提出的关于建立国际新秩序的主张是怎样的?,【答案】 中国主张,各国人民携手努力,推动建设持久和平、共同繁荣的 和谐世界。为此,各国应做到:政治上互相尊重、平等协商,共同推进国际关 系民主化;经济上相互合作、优势互补,共同推动经济全球化朝着均衡、普 惠、共赢方向发展;文化上相互借鉴、求同存异,尊重世界多样性,共同促进 人类文明繁荣进步;安全上相互信任、加强合作,坚持用和平方式而不是战 争手段解决国际争端,共同维护世界和平稳定;环保上相互帮助、协力推进, 共同呵护人类赖以生存的地球家园。,单元整合,第八课,第九课,3.世界走向多极化有何意义?,【答案】 世界向多极化发展,是时代进步的要求,符合各国人民的利益。 由于世界多极化建立在多种力量相互依存又相互制约的基础上,因而有利于 世界和平与发展。,4.当前国际竞争的实质是什么?,【答案】 当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的 较量。,单元整合,第八课,第九课,5.我国外交政策制定的依据是什么?基本内容有哪些?,【答案】 我国的国家性质和国家利益决定了我国奉行独立自主的和平外 交政策。,基本内容:维护世界和平、促进共同发展是我国外交政策的宗旨。,维护我国的独立和主权,促进世界的和平与发展,是我国外交政策的基本 目标。,独立自主是我国外交政策的基本立场。,和平共处五项原则是我国对外关系的基本准则。,单元整合,第八课,第九课,单元整合,第八课,第九课,图表类主观题解题方法,图表类答题,一般由“标题、图表、注释”三部分组 成,具有“文字量少、信息量大、简明直观、新颖活泼”的特点。在通常情 况下,图表题设问是由2个小问组成,第(1)问主要考查学生获取和解读图表信 息的能力,第(2)问侧重考查学生调动和运用知识论证探讨问题的能力。,单元整合,第八课,第九